基于第二課堂的高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育路徑探析

[摘 要] 高校學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)生群體文化建設(shè)的直接反應(yīng)和高校第二課堂的引導(dǎo)者，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治教育的重要載體。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，就學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的數(shù)量及質(zhì)量、社團(tuán)思想政治教育情況、社團(tuán)管理現(xiàn)狀、社團(tuán)發(fā)展所遇到的障礙等方面進(jìn)行了闡述，并提出了“成立社團(tuán)黨支部”和學(xué)生社團(tuán)入駐廣東“青年之聲”平臺(tái)兩個(gè)方案，將思想政治教育以新的形式與理念融入社團(tuán)管理之中。

[關(guān) 鍵 詞] 思想政治教育；高校學(xué)生社團(tuán)；社團(tuán)黨支部；青年之聲

[中圖分類(lèi)號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）33-0126-02

一、學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀

以我校為例，我校團(tuán)委于2017年9月就學(xué)生社團(tuán)的開(kāi)展活動(dòng)、思想教育、社團(tuán)管理現(xiàn)狀等方面開(kāi)展了深入調(diào)研，對(duì)象主要為各社團(tuán)負(fù)責(zé)人以及骨干成員。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果反映，各學(xué)生社團(tuán)認(rèn)為社團(tuán)舉辦的活動(dòng)中，高數(shù)量、高質(zhì)量的僅占11.6%；在社團(tuán)開(kāi)展思想政治教育的情況中，很少甚至沒(méi)有開(kāi)展的占74%；認(rèn)為學(xué)校對(duì)社團(tuán)的管理存在缺陷的為37.2%?？梢?jiàn)，我校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理正在不斷改進(jìn)與完善，但社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量、層次仍有待進(jìn)一步提高，且需要通過(guò)完善我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的相關(guān)制度和體系來(lái)進(jìn)一步提高學(xué)生社團(tuán)的思想政治素質(zhì)。

二、高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育的作用

（一）高校社團(tuán)進(jìn)行思想教育有利于思想政治教育目的的實(shí)現(xiàn)

高校開(kāi)展思想政治教育主要是為了提高學(xué)生的思想道德水平，讓學(xué)生發(fā)展得更加全面，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義人才。普通的課堂式思想政治教育很容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，而且一成不變的課堂教育也會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，普通的課堂教育很難高效率地培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)。但是隨著各大高校將思想政治教育引入高校學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)中，通過(guò)各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)向?qū)W生灌輸社會(huì)主義思想會(huì)更容易被學(xué)生接受。尤其是一些與思想教育相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，例如馬克思主義研究會(huì)等社團(tuán)，其社團(tuán)活動(dòng)蘊(yùn)含著豐富的思想教育內(nèi)容。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)為高校開(kāi)展思想政治教育開(kāi)辟出了另一條渠道，對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀提供了巨大的幫助。

（二）思想教育可以滿足高校社團(tuán)可持續(xù)性發(fā)展的需要

大學(xué)生社團(tuán)通過(guò)舉辦各種社團(tuán)活動(dòng)來(lái)幫助高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)大學(xué)社團(tuán)也通過(guò)引進(jìn)思想政治教育滿足了自身發(fā)展需求，對(duì)其今后的發(fā)展有很大幫助。

社團(tuán)引進(jìn)思想政治教育滿足了學(xué)生社團(tuán)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，它可以指明學(xué)生社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展方向。由于大部分的社團(tuán)都是由學(xué)生個(gè)人興趣所組建的，學(xué)生社團(tuán)的組建門(mén)檻相對(duì)較低，相應(yīng)的學(xué)生的能力有限，而且我國(guó)大部分高校對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)建設(shè)做得不到位。這就導(dǎo)致了許多學(xué)生被國(guó)外的一些思想影響，有的對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有所幫助但是更多的國(guó)外思想對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常不利。受到這些國(guó)外思想的影響，很容易讓學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展偏離軌跡，嚴(yán)重的甚至背離黨和人民的要求，盡管這類(lèi)事件發(fā)生的概率很小，但是一旦發(fā)生了就會(huì)造成極大的影響。因此，社團(tuán)引進(jìn)思想政治教育可以對(duì)社團(tuán)進(jìn)行正確引導(dǎo)，在政治上定向，在干部上把關(guān)，在工作上監(jiān)督，從而為大學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展提供重要的組織保證。因此，思想政治教育進(jìn)社團(tuán)，是大學(xué)生社團(tuán)保持正確發(fā)展方向的內(nèi)在要求。

三、在高校學(xué)生社團(tuán)中引入思想政治教育存在的困難及解決方案

（一）在高校學(xué)生社團(tuán)中引入思想政治教育存在的困難

1.高校學(xué)生社團(tuán)普遍存在著重娛樂(lè)性、輕思想性的傾向

學(xué)生社團(tuán)大多是依據(jù)學(xué)生的個(gè)人興趣所組建的一個(gè)活動(dòng)群體，所以社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)大多是一些娛樂(lè)性較強(qiáng)的活動(dòng)。但目前許多社團(tuán)為了迎合內(nèi)部成員的興趣愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)舉辦一些內(nèi)容低俗的活動(dòng)，就連一些學(xué)術(shù)研究性的社團(tuán)也會(huì)開(kāi)展一些娛樂(lè)性較強(qiáng)的活動(dòng)。當(dāng)前社團(tuán)文化最突出的特點(diǎn)就是娛樂(lè)化及個(gè)性化，這種社團(tuán)文化在我們引進(jìn)思想政治教育的時(shí)候會(huì)引起部分社團(tuán)成員的抵觸，不愿意接受蘊(yùn)含思政內(nèi)容的社團(tuán)活動(dòng)。高校學(xué)生社團(tuán)中普遍存在的這種傾向?qū)Ω咝Ｉ鐖F(tuán)引進(jìn)思想政治教育是一個(gè)非常大的阻礙。

2.社團(tuán)活動(dòng)數(shù)量與質(zhì)量不成正比

高校社團(tuán)在引進(jìn)思想政治教育的過(guò)程中，經(jīng)常通過(guò)舉辦一些蘊(yùn)含思想政治教育內(nèi)容的活動(dòng)來(lái)潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)思想政治教育的興趣。但目前我國(guó)許多高校的社團(tuán)活動(dòng)并沒(méi)有細(xì)心策劃，舉辦一些活動(dòng)只是為了應(yīng)付學(xué)校的任務(wù)，這種內(nèi)容空洞的活動(dòng)無(wú)法幫助社團(tuán)成功引進(jìn)思想政治教育。沒(méi)有根據(jù)社團(tuán)成員的興趣來(lái)設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)，自然無(wú)法吸引社團(tuán)成員的興趣。而且在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生并沒(méi)有從中汲取思想政治教育相關(guān)的內(nèi)容，并未從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的社團(tuán)活動(dòng)只是白白浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，沒(méi)有起到促進(jìn)思想道德教育的作用，沒(méi)有深度和高度，創(chuàng)意不足，活動(dòng)數(shù)量與質(zhì)量不成正比。這極大地阻礙了高校社團(tuán)引進(jìn)思想政治教育的步伐。

3.高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光和追求創(chuàng)新的意識(shí)

當(dāng)代青年最重要的能力就是創(chuàng)新能力，所以各大高校都在提倡高校社團(tuán)的創(chuàng)辦理念中蘊(yùn)含創(chuàng)新思想。高校的思想政治教育追求的也是在高校學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)生社團(tuán)恰好是素質(zhì)教育的一個(gè)縮影和陣地，如果學(xué)生的大學(xué)生活環(huán)境一成不變，每天在枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)，那么他只會(huì)成為一個(gè)不知變通的人，未來(lái)難以在自己的事業(yè)上做出突破性的業(yè)績(jī)。如果學(xué)生在創(chuàng)新思辨的環(huán)境中成長(zhǎng)，那么畢業(yè)后他的思維一定非?；钴S，在工作崗位上也容易做出突破性的業(yè)績(jī)。但是中國(guó)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育遏制了學(xué)生的創(chuàng)新思維，他們不具備多樣化的思考方式，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，看待事物的局限性太大。

大學(xué)社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所，一些社團(tuán)成員忽視了創(chuàng)新的重要性，在社團(tuán)活動(dòng)中引進(jìn)思想政治教育的時(shí)候有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得多此一舉，在社會(huì)中用不到這種教育，所以在具體落實(shí)到活動(dòng)中時(shí)會(huì)產(chǎn)生倦怠心理，對(duì)活動(dòng)只是敷衍了事，這對(duì)高校社團(tuán)引進(jìn)思想政治教育非常不利。

（二）在高校學(xué)生社團(tuán)中引入思想政治教育的對(duì)策

1.廣泛開(kāi)展具有思想政治教育因素的社團(tuán)活動(dòng)

目前很多高校社團(tuán)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以“建黨”“建國(guó)”為主題的演講、征文或辯論等競(jìng)賽活動(dòng)，讓大學(xué)生有參與的主動(dòng)性，在活動(dòng)中可以學(xué)有所用，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，這使大學(xué)生思想政治教育工作的目的很容易實(shí)現(xiàn)。例如，大學(xué)生通過(guò)親身參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以深入基層，傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、講解法律常識(shí)、支援農(nóng)村教育等，通過(guò)和農(nóng)村各領(lǐng)域人員的接觸，可以了解當(dāng)前中國(guó)農(nóng)村的民情，這有利于促進(jìn)落實(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的政策，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。更為重要的是，大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的專業(yè)知識(shí)以及發(fā)現(xiàn)自身的不足，這為他們后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供了方向性指導(dǎo)和幫助。

2.在活動(dòng)的方向上加強(qiáng)引導(dǎo)

大學(xué)生作為中國(guó)先進(jìn)文化載體的代表群體之一，學(xué)習(xí)西方早已成為傳統(tǒng)，但是在經(jīng)濟(jì)文化全球化的背景下，西方的文化產(chǎn)品強(qiáng)有力地沖擊著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，大學(xué)生受此影響較大。高校學(xué)生社團(tuán)由有著共同興趣或特長(zhǎng)的學(xué)生自愿組建，并自主形成社團(tuán)管理模式，具有自發(fā)性和自主性，加之大學(xué)生對(duì)新鮮事物的敏感度高，他們始終關(guān)注時(shí)事、影響時(shí)事，同時(shí)高校學(xué)生社團(tuán)類(lèi)型多樣，社團(tuán)活動(dòng)的形式和內(nèi)容也涉及多方面，使高校學(xué)生社團(tuán)很容易受到“西化”思想的影響。因此，必須加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的引導(dǎo)，保障大學(xué)生思想政治教育工作順利進(jìn)行。在新時(shí)期，高校學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為必不可少的對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、提高綜合素質(zhì)的第二課堂。因此，在開(kāi)展豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，高校要做好引導(dǎo)工作，把握正確的政治方向，保障高校學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。

四、我校對(duì)學(xué)生社團(tuán)思想政治教育路徑的探析成果

（一）成立社團(tuán)黨支部

高?？蓢L試將黨支部直接建立于社團(tuán)中，掛靠在學(xué)校團(tuán)委，以學(xué)校團(tuán)委老師任書(shū)記，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及各學(xué)生社團(tuán)的骨干成員組成學(xué)生支部，突破過(guò)去依托于二級(jí)學(xué)院成立黨支部的單一模式，依托于以學(xué)生社團(tuán)為主的方式成立動(dòng)態(tài)黨支部，以適應(yīng)高校改革的新熱潮和當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，擴(kuò)大黨員在學(xué)生社團(tuán)的覆蓋面和輻射功能。其目的是讓思想政治教育工作融入社團(tuán)活動(dòng)之中，一方面能夠自發(fā)地提高社團(tuán)成員的思想政治素質(zhì)，另一方面也增強(qiáng)了黨組織和團(tuán)組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)以及社團(tuán)成員的親和力與吸引力。

（二）學(xué)生社團(tuán)入駐廣東“青年之聲”平臺(tái)

“青年之聲”平臺(tái)的發(fā)展，不僅反映了青年的呼聲和訴求、維護(hù)著青年的權(quán)益，更有著引領(lǐng)青年思想政治的作用。它的出現(xiàn)，明顯緩解了廣大青年在社會(huì)大潮中所面對(duì)的疑惑和困難，使青年圍繞著組織，使組織正確地引導(dǎo)著青年的思想政治教育。

考慮到學(xué)校單純依靠團(tuán)委或?qū)W生會(huì)推動(dòng)、約束著學(xué)生社團(tuán)思想政治教育的建設(shè)，其積極性、自覺(jué)性以及社團(tuán)的榮譽(yù)感較差，同時(shí)，僅依靠線下管理學(xué)生組織已無(wú)法跟上當(dāng)今社團(tuán)的發(fā)展，各高?？蓢L試將學(xué)生社團(tuán)入駐廣東“青年之聲”平臺(tái)，將線上線下的管理模式相結(jié)合，讓各學(xué)生社團(tuán)在平臺(tái)上充分發(fā)揮社團(tuán)魅力，自覺(jué)提高社團(tuán)思想政治教育水平。學(xué)生社團(tuán)通過(guò)“青年之聲”平臺(tái)舉辦社團(tuán)活動(dòng)，有效地和學(xué)生互動(dòng)，了解校園需求，提升社團(tuán)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，潛移默化地將思想政治教育以一種新的方式融入社團(tuán)的管理和發(fā)展之中。

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