[摘 要] 目的,探討永久性結(jié)腸造口術(shù)后恢復(fù)期患者健康教育的需求,為臨床護理工作提供參考建議。方法,采用半結(jié)構(gòu)式訪談法,采訪結(jié)腸造口術(shù)后1~3個月6例患者,運用Claizzi分析程序進行資料分析。結(jié)果,結(jié)腸造口術(shù)后患者對于健康教育的需求囊括造口用品的選擇及更換、造口周圍皮膚及并發(fā)癥的護理等。結(jié)論,護士應(yīng)細化飲食宣教,科學指導(dǎo)患者使用造口用品,針對病人不同特點給予個性化的指導(dǎo)。
[關(guān) 鍵 詞] 永久性結(jié)腸造口;健康教育需求;質(zhì)性研究
[中圖分類號] R47 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2017)21-0150-01
隨著社會的發(fā)展,造口手術(shù)越來越普遍。在我國,每年新增腸造口患者約10萬,且今后仍有增加趨勢[1]。為了幫助造口患者更好地恢復(fù)原來的角色,我們將針對結(jié)腸造口患者健康教育的需求進行研究探索。
一、對象與方法
(一)調(diào)查對象
根據(jù)研究目的選取天津市人民醫(yī)院、天津醫(yī)科大學總醫(yī)院6例永久性結(jié)腸造口術(shù)后1~3個月的患者。納入標準:結(jié)腸造口術(shù)術(shù)后1~3個月;愿意參加此項研究者;能清晰回憶者;具有小學及以上文化程度。排除標準:有認知障礙或精神疾??;語言溝通障礙。
(二)調(diào)查方法
通過半結(jié)構(gòu)式深入訪談形式收集資料。隨機選取兩位患者進行預(yù)訪談,根據(jù)預(yù)訪談內(nèi)容對訪談提綱進行修改。在訪談中進行現(xiàn)場錄音和筆錄,每次訪談時間20~30min。資料收集結(jié)束以資料達到飽和、進一步收集的資料與前面收集的資料內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)、無新的主題呈現(xiàn)為標準。運用Claizzi現(xiàn)象學分析程序?qū)Y料進行整理分析。收集完資料后,對每位研究對象的資料進行編序,將錄音轉(zhuǎn)為文字。在資料分析時閱讀訪談筆錄和錄音,提煉出主題,編碼反復(fù)出現(xiàn)有意義的觀點。
二、結(jié)果
(一)造口用品的選擇及更換
對于造口用品類型,患者熟悉度低?;颊逤采用的是閉合式造口袋,而在訪談中卻說自己采用的是開放式。造口袋及底盤的更換方法是永久性結(jié)腸造口術(shù)后患者最關(guān)心的問題,也是亟須掌握的基本技能之一,患者C和患者E更換周期是4天至5天,個體間不盡相同。
(二)造口周圍皮膚及并發(fā)癥的護理
護理不當會導(dǎo)致造口周圍皮膚完整性受損,出現(xiàn)皮炎、皮膚粘膜分離撕裂、感染等問題[2]?;颊逧反映周圍皮膚經(jīng)常癢,通過晾曬暫時地解決問題,但不知道導(dǎo)致瘙癢的根本原因,護士也未曾講解。6例患者在并發(fā)癥方面,有著不同程度上的需求。
(三)個體偏好形式存在差異
此次調(diào)查,我們通過讓受訪者對其進行排序的方法,來分析患者對不同形式健康宣教的接受度。6名受訪者中5名認為面對面講解是最佳的宣教形式。電話回訪的排序相對靠后。受訪者中學歷較低者,對發(fā)放宣傳手冊的方式認可度較低,而且學習效果不佳。網(wǎng)絡(luò)學習作為一種新興的方式,六名受訪者均稱易接受。
三、討論
(一)造口用品的選擇、更換及改進
造口袋是直腸癌患者術(shù)后生活的必需品,合適的造口袋可減少造口并發(fā)癥,改善其生理、心理、社會功能,從而提高生存質(zhì)量[3]。造口袋選擇的原則是必須具有輕便、透明、防漏、防臭和保護周圍皮膚的性能,還要佩戴舒適,同時考慮價格、安全、不發(fā)聲響、形狀、大小和易用程度等因素。
(二)重視并發(fā)癥相關(guān)知識的宣教
針對病人不同的并發(fā)癥,護士要全面性地給予護理。健康教育的內(nèi)容除了常見造口并發(fā)癥的觀察和護理的相關(guān)教育以外,還應(yīng)包括一些從其他方面防治并發(fā)癥的方法。對于這類永久性結(jié)腸造口的患者應(yīng)早期向患者提供系統(tǒng)的促進規(guī)律排便相關(guān)知識的培訓[4]。
(三)針對病人不同特點給予個性化的干預(yù)指導(dǎo)
護士實施個體化的健康指導(dǎo),根據(jù)患者對造口的接受程度、周圍皮膚情況、大便的性狀形狀,給予個體化的造口護理指導(dǎo)。
四、小結(jié)
本研究通過對永久性結(jié)腸造口術(shù)后患者的深入訪談,得出此期患者的需求主要表現(xiàn)為飲食指導(dǎo)、造口用品的選擇及更換、造口周圍皮膚及并發(fā)癥的護理等。提示護理人員科學指導(dǎo)患者使用造口用品,重視并發(fā)癥相關(guān)知識教育,針對病人不同特點給予個性化的指導(dǎo)。
參考文獻:
[1]喻德洪.我國腸造口治療的現(xiàn)狀與展望[J].中華護理雜志,2005,40(6):415-417.
[2]Bosio G,Pisani F,Lucibello L,et al.A proposal for classify-ing peristomal skin disorders:results of a multicenter observational study[J].Ostomy Wound Manage,2007,53(9):38-43.
[3]張海洋,蔣穎,劉雪嬌,等.直腸癌結(jié)腸造口患者生活質(zhì)量調(diào)查及分析[J].實用臨床醫(yī)藥雜志,2015,19(8):139-140.
[4]徐洪蓮,郝建玲,邱群,等.伴有多個并發(fā)癥的腸造口患者在門診的護理[J].解放軍護理雜志,2013(10):37-38,61.