高?；鶎狱h組織開展“兩學一做”學習教育的建議及思考

[摘 要] 當前，我國各高校根據(jù)中央統(tǒng)一部署，正在扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化。高?；鶎狱h組織是高校開展黨的思想理論教育和黨建工作的重要力量。從“兩學一做”的角度出發(fā)，提出高?；鶎狱h組織開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化的建議及思考。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；基層黨組織；兩學一做；建議；思考

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）21-0110-01

全國各高校根據(jù)中央統(tǒng)一部署，正在扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化。“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化是在新形勢下我們黨抓黨內(nèi)教育的一項重大決策，將推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展，確保常態(tài)化制度化落實到基層組織和基層黨員。作為一名高?；鶎狱h支部委員，筆者就開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出幾點建議和思考。

一、開展“兩學一做”必須真學

“兩學一做”的基礎(chǔ)在學。黨員干部要帶著責任、帶著任務(wù)、帶著思考有的放矢地學習。

（一）明確學習內(nèi)容

1.強化黨章學習教育。重點學習和加深理解黨的性質(zhì)和宗旨、黨的路線和綱領(lǐng)、黨的指導思想和奮斗目標；黨內(nèi)政治生活、組織生活的重大原則和各項基本制度；黨員的權(quán)利和義務(wù)以及黨員干部應(yīng)具備的基本條件。

2.強化理想信念教育。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和國家領(lǐng)導人在黨的“十八大”和十八屆歷次全會上關(guān)于黨的建設(shè)、科學發(fā)展、建設(shè)和諧社會等方面的重要講話。

3.強化作風建設(shè)教育。重點學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的決定》《論群眾路線——重要論述摘編》、中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定和高校關(guān)于加強作風建設(shè)方面的文件。

4.強化黨內(nèi)民主教育。重點學習《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)力保障條例》《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)規(guī)章制度。

5.強化黨的紀律教育。重點學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》等黨紀條規(guī)。

6.強化制約監(jiān)督教育。重點學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》《教師法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。

（二）掌握學習方法

1.個人自學。黨員個人自學是基礎(chǔ)，擬定“兩學一做”學習計劃，明確學習要求，學原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會講話要義。

2.集中學習。以“三會一課”等組織生活為基本形式，把“兩學一做”作為“三會一課”的基本內(nèi)容，組織黨員集中學習，做到有主題、有討論、有收獲。

3.專題研討。根據(jù)黨章黨規(guī)、系列講話的內(nèi)容，列出若干專題，以基層支部會議為形式，圍繞專題組織討論、相互啟發(fā)，弄清難點，推動學習深化。

4.聆聽黨課。開展聯(lián)系領(lǐng)導、優(yōu)秀黨員講黨課活動。黨員要以聆聽領(lǐng)導和優(yōu)秀黨員講黨課為契機，進一步堅定理想信念和政治立場，增強“四種”意識。

5.觀看影片。觀看反腐倡廉警示教育電影，切實加大黨風廉政教育力度，進一步增強黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力，永葆黨員清正廉明的政治本色。

6.開展競賽。通過以賽促學、以學促廉的方式，開展黨章、黨紀、黨規(guī)和廉政知識競賽，進一步增強黨員干部的黨性觀念、紀律觀念和廉潔自律意識。

二、開展“兩學一做”必須真改

“兩學一做”的重點在改。黨員干部要針對問題整改，整改與解決實際問題、推動工作相結(jié)合。

1.提高思想認識。增強針對性，聚焦突出問題，主動把自己擺進去，對照合格黨員標準檢視和改進自己，不斷提高對“兩學一做”學習教育重要性的認識。

2.列出問題清單。對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，經(jīng)常自省修身，打掃思想“灰塵”，進行黨性“體檢”，如實列出問題清單。

3.抓好問題整改。細化責任清單，制定整改路線圖，落實好常態(tài)化制度化各項措施，逐條檢查，逐條矯正，逐條落實。長期堅持，一以貫之。

三、開展“兩學一做”必須真干

“兩學一做”的目的在干。黨員干部要以求真務(wù)實的態(tài)度和開拓進取的精神，積極完成黨組織交給的各項任務(wù)。

1.掌握“會干”的本領(lǐng)。俗話說，“打鐵還需自身硬”，黨員干部的工作能力和水平，體現(xiàn)在“會干”上。黨員干部要通過不斷學習和實踐，增強“會干”的本領(lǐng)，在學習中開闊視野、拓展思路，提升綜合素質(zhì)；在實踐中用理論指導實踐、舉一反三，錘煉過硬本領(lǐng)。只有練就一身“會干事”的真功夫，才能提高為教職工辦好事、辦實事的工作效率。

2.錘煉“實干”的作風。“空談?wù)`國，實干興邦”。只說不干的黨員干部，不可能得到教職工的真心支持。在高校教育事業(yè)快速發(fā)展的征程中，每名黨員干部要把“實”字扛在肩上，把“實干”的作風落實到行動上，落實到崗位職責上，落實到本職工作中，最終落實到高校事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)上。

3.增強“苦干”的韌勁。扎實苦干是一種務(wù)實的工作作風。在“兩學一做”學習教育中，每名黨員干部要加強學習實踐，提升思想境界，強化擔當精神，增強苦干韌勁，把苦干融入血液和靈魂；要在難事、急事、危事前攻堅克難，頑強拼搏，努力把教職工期盼的事干好、干成。

參考文獻：

[1]郭小輝.高校開展“兩學一做”學習教育的建議及思考[J].科技資訊，2016，14（1）.

[2]林培雄.扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)代制度化解放軍報[N].2017-04-26.