高職院校大數(shù)據(jù)時代的智慧校園建設(shè)

[摘 要] 隨著社會的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也越來越快，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動著物聯(lián)網(wǎng)和云計算技術(shù)以及大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，其中對教育事業(yè)也產(chǎn)生了重大影響，教育事業(yè)經(jīng)過不斷的改革和發(fā)展也開始向信息化轉(zhuǎn)移。當(dāng)前，我國智慧化校園正在不斷地探索和發(fā)展中，高職院校智慧校園的建設(shè)在大數(shù)據(jù)時代的背景下獲得了許多種技術(shù)和服務(wù)，智慧校園的建設(shè)有助于高職院校的快速發(fā)展，也有助于我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；大數(shù)據(jù)時代；智慧校園；建設(shè)

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0242-01

當(dāng)前大多數(shù)高職院校還處于信息化建設(shè)的初級階段，為了使高職院校獲得更好的發(fā)展，緊跟時代的步伐，高職院校必須將大數(shù)據(jù)納入到智慧校園建設(shè)中，加快高職院校的快速發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)和智慧校園的概念

大數(shù)據(jù)技術(shù)主要指的是在廣闊的信息中找到有意義的信息數(shù)據(jù)，這一技術(shù)依靠數(shù)據(jù)分析軟件和相關(guān)算法實現(xiàn)，大數(shù)據(jù)主要利用數(shù)據(jù)庫、云數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)信息三種技術(shù)來實現(xiàn)的，通過利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，大大節(jié)省了時間，還提高了工作效率。

智慧校園建設(shè)主要指的是在利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等多種數(shù)據(jù)支持下在校園建設(shè)中利用大數(shù)據(jù)對校園內(nèi)各項數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，能夠為校園建設(shè)提供數(shù)據(jù)支持，做出正確的管理制度，利用大數(shù)據(jù)建設(shè)智慧校園主要是為校園中的信息進(jìn)行分析和處理，為校園用戶提供快速的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，所以，高校才用大數(shù)據(jù)加快智慧校園的建設(shè)。

二、高職院校利用大數(shù)據(jù)建設(shè)智慧校園的重要性

（一）提高管理制度

智慧學(xué)校的建設(shè)主要是利用大數(shù)據(jù)對信息進(jìn)行分析、整理，這樣的話學(xué)校可以利用大數(shù)據(jù)對校園中大量的信息如稿子、評論、留言等信息進(jìn)行分析和儲存，從中找到一些有用的信息或者有價值的信息，對不利于學(xué)校的信息進(jìn)行處理，對嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的不良行為進(jìn)行管理；從中總結(jié)出教學(xué)過程中的方法和規(guī)律，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量[1]。

（二）實現(xiàn)智能化教學(xué)

在高職院校教師講課的過程中，教師可以運用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教課，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法教育好當(dāng)代的學(xué)生。學(xué)生的思維活躍，教師可以利用大數(shù)據(jù)幫助其教學(xué)，利用大數(shù)據(jù)可以準(zhǔn)確記錄每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的行為，然后教師可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及方法轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)方法。此外，學(xué)生還可以利用學(xué)校的校園網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，不受地域和時間的限制來提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，開闊自己的眼界。

（三）實現(xiàn)智慧化服務(wù)

高職院校利用大數(shù)據(jù)建設(shè)智慧校園，可以實現(xiàn)校園的智慧化服務(wù)。傳統(tǒng)的服務(wù)模式都是人工服務(wù)，消耗大量的資金和人力，而且效率低、計算東西不精確。然而利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行計算和服務(wù)，創(chuàng)新了傳統(tǒng)的人工管理，大大節(jié)省了人力和資源，并且計算準(zhǔn)確、服務(wù)周到，實現(xiàn)校園智能化、數(shù)據(jù)化的管理。如學(xué)校發(fā)生故障反應(yīng)，大數(shù)據(jù)會馬上準(zhǔn)確進(jìn)行反應(yīng)，然后自動化地進(jìn)行維修。實現(xiàn)智慧校園，就是實現(xiàn)智慧化的服務(wù)[2]。

三、大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對智慧校園的需求

目前，大數(shù)據(jù)已經(jīng)在各個高職院校廣泛地運用，但效果不是特別的明顯。高職院校利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行智慧校園的建設(shè)，不僅需要提高管理制度、實現(xiàn)智能化教學(xué)和智慧化服務(wù)，還需要對基礎(chǔ)設(shè)施、采集信息及儲存層、數(shù)據(jù)管理及云計算、智慧應(yīng)用層等做出相應(yīng)的利用和完善。

（一）基礎(chǔ)設(shè)備

在高職院校利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行智慧校園建設(shè)過程中，對基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備包括監(jiān)測設(shè)備及感應(yīng)設(shè)備，這種設(shè)備對一個學(xué)校來說非常重要，它能在發(fā)生各種突發(fā)情況的過程中，起到證據(jù)的作用，分布在校園的每個角落，監(jiān)測日常生活過程中學(xué)生和教師的行為習(xí)慣，然后進(jìn)行云儲存，全面監(jiān)測和了解學(xué)校所有師生的日常生活和學(xué)習(xí)[3]。

（二）采集信息及儲存層

在建設(shè)智慧校園的過程中采用大數(shù)據(jù)，可以使用云計算中儲存技術(shù)將基礎(chǔ)設(shè)備中收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行儲存，然后對收集的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行有效分析和整理，減少時間上的浪費，使數(shù)據(jù)存儲自動化。

（三）數(shù)據(jù)管理及云計算

建設(shè)智慧校園的過程中，必須利用云計算對數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，只有合理對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和云計算，才能使數(shù)據(jù)的分析更加精準(zhǔn)。

（四）智慧應(yīng)用層

高職院校作用大數(shù)據(jù)進(jìn)行智慧校園建設(shè)，對校園中的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行管理分析，也是為學(xué)校的信息化業(yè)務(wù)提供數(shù)據(jù)支持，也是智慧校園發(fā)揮作用的關(guān)鍵之一，更是智慧校園建設(shè)中的重點內(nèi)容。

總之，高校進(jìn)行智慧校園建設(shè)，離不開大數(shù)據(jù)的推動，在大數(shù)據(jù)的背景下，信息技術(shù)得到很快的發(fā)展，智慧校園也得到了快速的發(fā)展。大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，不僅推動了智慧校園的發(fā)展，也有助于提高教學(xué)質(zhì)量，也為校園師生提供了服務(wù)，帶來了方便。

參考文獻(xiàn)：

[1]程大鳴，劉碧俊，侯松.基于大數(shù)據(jù)背景的高職院校智慧校園建設(shè)的研究[J].信息與電腦（理論版），2015（21）.

[2]宿佳寧，趙洪光，楊文.大數(shù)據(jù)挖掘在高職院校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用[J].福建質(zhì)量管理，2016（4）.

[3]魯力.大數(shù)據(jù)背景的高職院校智慧校園建設(shè)分析[J].中國教育技術(shù)裝備，2016（15）：48-49.