高校學生就業(yè)存在的問題及對策研究

[摘 要] 近年來高校招生規(guī)模越來越大，已從過去的精英化教育轉變成大眾化教育，伴隨著經濟下行的壓力，突出的就業(yè)難問題被政府、高校以及畢業(yè)學生所關注。從全國大學生就業(yè)難背景出發(fā)，結合淮安市整體情況，來探討就業(yè)難的原因，包括畢業(yè)生自身、淮安市市場經濟運行環(huán)境以及淮安市高教園區(qū)學校目前存在問題等方面。面對就業(yè)難問題提出解決對策，優(yōu)化政府、學校、學生之間的聯系，協(xié)調利用各種平臺資源，多渠道保證和激勵學生進行創(chuàng)業(yè)擇業(yè)。

[關 鍵 詞] 高校學生；就業(yè)難；原因；解決對策

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0226-01

一、介紹全國高校學生就業(yè)背景概況

高校招生自1999年擴招以來，生源數量不斷攀升，由2001年高校畢業(yè)生114萬人增長至2015年的749萬人，數量增長近7倍，加上以往畢業(yè)的沒有找到工作的學生，可想而知，中國大學生畢業(yè)情景應該不容樂觀。面對復雜的經濟形勢，大學生就業(yè)難開始頻繁出現在各大媒體報道中。

二、介紹淮安市高教園區(qū)學生整體概況

淮安市高教園區(qū)位于市區(qū)南部，京杭大運河南岸，淮海南路以東，寧連路以北，區(qū)域面積19平方公里。2002年11月經省政府立項批準，2003年4月開工建設。截至2015年12月，淮陰工學院、南京林業(yè)大學南方學院、江蘇食品藥品職業(yè)技術學院、淮安信息職業(yè)技術學院、江蘇財經職業(yè)技術學院、江蘇省淮陰商業(yè)學校、江蘇護理職業(yè)技術學院先后入駐，其中淮陰工學院和南京林業(yè)大學南方學院為省屬本科層次院校，江蘇食品藥品職業(yè)技術學院、淮安信息職業(yè)技術學院、江蘇財經職業(yè)技術學院為省屬?？圃盒＃K護理職業(yè)技術學院為2015年剛剛升格為省屬高職院校，江蘇省淮陰商業(yè)學校為市屬中等職業(yè)學校，在校學生合計近7萬人。

三、淮安市高教園區(qū)學生近幾年的就業(yè)現狀分析

2010～2015年，淮安市高教園區(qū)學生年畢業(yè)學生數量從1.6萬人增長到目前的2.3萬人，每個學校都非常重視學生就業(yè)，從原先只關注就業(yè)率改變成多方位關注，不僅關注學生的就業(yè)率，更加關注學生的就業(yè)質量，提倡就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵學生積極創(chuàng)業(yè)。2010年學生就業(yè)平均月收入不到2000元左右，2015年就業(yè)月薪普遍高于3000元。自主創(chuàng)業(yè)的道路上從來不缺乏失敗者，眼高手低的行動往往會讓學生走得更艱辛。

四、淮安市高教園區(qū)學生就業(yè)難的原因分析

（一）畢業(yè)生總量持續(xù)增長

2010年淮安市高教園區(qū)畢業(yè)生為1.6萬人左右，2015年已經增長至2.3萬人，年增長率為10%，加上往年畢業(yè)學生、外省淮安籍學生、外省生源到淮安就業(yè)人數，總體就業(yè)壓力急劇增長。

（二）有效崗位數量增長緩慢

在國際金融危機持續(xù)蔓延的背景下，經濟增長對就業(yè)的拉動作用逐步減小，淮安盡管這幾年一直保持高速增長，但是經濟形勢下行壓力仍然很大，淮安外資企業(yè)和大型企業(yè)提供的就業(yè)崗位逐年下降。

（三）畢業(yè)生自身條件不足

首先，學生的整體學歷與對應的工作崗位要求相對偏低。高教園區(qū)內學校中，工學院是普通省屬公辦本科，南方學院是獨立學院，食品學院、信息學院、財經學院是大專院校，商校是中專校，針對學生素質來說，整體都不是太高。其次，學生缺乏工作經驗以及溝通技巧，人文情懷培養(yǎng)意識不夠。

五、解決高校學生就業(yè)問題的對策

（一）加強就業(yè)援助政策法規(guī)的制定

淮安市市政府、人社局、教育部門響應國家、省的號召，開展一系列就業(yè)活動。淮政發(fā)[2015]81號文《市政府辦公室關于轉發(fā)市人力資源社會保障局等部門淮安市大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的通知》堅持推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，突出大學生創(chuàng)業(yè)在就業(yè)工作中的位置，健全政府激勵、社會支持和個人自主創(chuàng)業(yè)的工作機制，使大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力進一步增強，創(chuàng)業(yè)環(huán)境和服務機制更加優(yōu)化。

（二）提高高校學生對就業(yè)問題的認識

“先就業(yè)，后擇業(yè)”，就是先找到一個單位就業(yè)，積累一定的工作經驗，然后再去擇業(yè)。首先要確定職業(yè)發(fā)展方向，然后鎖定職業(yè)目標就業(yè)，只有遵循這個基本路線，職業(yè)生涯才能最大限度地實現。

（三）為高校學生做好就業(yè)規(guī)劃

從踏入大學校門開始，直至奔向競爭激烈的社會，高校學生都應充分認識到就業(yè)知識、就業(yè)素質培養(yǎng)的重要性，要為自己大學學習生涯樹立目標，確保大學生活充實。高校可以在四年里定期開展就業(yè)指導活動或開設相關職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等就業(yè)指導課程，也可以開設一些諸如社交禮儀、人際關系等課程。

當代大學生就業(yè)問題是不容忽視的一個問題。造成淮安市高校大學畢業(yè)生就業(yè)困難的原因包括學生自身、高校、政府、用人單位等因素，只有解決好大學生就業(yè)問題，淮安市才有可能得到更好更快的發(fā)展。只要學生、社會、高校、政府都為這一問題付諸努力，相信不久的將來大學生就業(yè)將不再是個問題，大學生將成為就業(yè)的強勢群體。

參考文獻：

楊寶珠.當代大學生就業(yè)觀存在的問題及對策研究[D].東北師范大學，2009.