加強(qiáng)高職院校大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的策略

[摘 要] 通過(guò)創(chuàng)新以往的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的人文關(guān)懷，更加關(guān)注大學(xué)生的發(fā)展。教師需要從學(xué)生角度出發(fā)，注重大學(xué)生的心理教育，幫助大學(xué)生消除不良情緒，排解學(xué)業(yè)壓力和就業(yè)壓力，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，并具備較強(qiáng)的政治素養(yǎng)，從而推動(dòng)大學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；大學(xué)生；思想政治；人文關(guān)懷

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）29-0216-01

以往的高職院校所運(yùn)用的教學(xué)方法比較陳舊，將思想政治知識(shí)直接灌輸給學(xué)生，致使學(xué)生難以深入理解教學(xué)內(nèi)容，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)。此外，對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷不夠，不了解學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，自身的人文素養(yǎng)不高，且沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求設(shè)計(jì)思想政治內(nèi)容，針對(duì)這一現(xiàn)狀，文章提出相應(yīng)的教學(xué)策略。

一、高職院校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的重要性

當(dāng)前，高職院校通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，并給予大學(xué)生更多的人文關(guān)懷，使學(xué)生盡快擺脫不良情緒，幫助學(xué)生解決遇到的困難，使學(xué)生能夠用正確的心態(tài)對(duì)待挫折，避免學(xué)生出現(xiàn)焦慮和消極情緒。首先，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀，為學(xué)生規(guī)劃合理的發(fā)展路線，從學(xué)生的角度出發(fā)，設(shè)置思想政治人文關(guān)懷課程，使學(xué)生清楚自身的發(fā)展需求，感受到被關(guān)懷、被理解，從而積極主動(dòng)投入思想政治學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，對(duì)待任何事物有的放矢，進(jìn)而塑造良好的道德品質(zhì)，給予學(xué)生正確的指引。其次，必須要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用多種教學(xué)模式，吸引學(xué)生的注意力，并依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)性地設(shè)置思想政治課程，全面考慮學(xué)生的個(gè)體差異，使整體學(xué)生更好地學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)，有效提高學(xué)生的整體人文素養(yǎng)，充分體現(xiàn)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的重要性。

二、加強(qiáng)高職院校大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的策略

（一）創(chuàng)新傳統(tǒng)的思想政治教育方法

高職院校思想政治教育中，教師要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)的教育方法，積極采用多種教學(xué)模式，集中學(xué)生注意力，帶給學(xué)生全新的感受，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以便于學(xué)生輕松學(xué)習(xí)思想政治，將復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化，將抽象的概念形象化，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，還應(yīng)站在學(xué)生角度，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，并給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，使學(xué)生全面了解人文關(guān)懷的含義，有利于培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，充分體現(xiàn)創(chuàng)新教育方法的重要性，使學(xué)生樂(lè)于接受思想政治教育，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)人文精神，清楚自身的發(fā)展方向，學(xué)會(huì)自主排解心中的苦悶，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，都能克服和解決，擺脫畏懼和消極心理，由此可見(jiàn)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極作用。

（二）不斷豐富思想政治的教育內(nèi)容

目前，高職院校要不斷豐富思想政治的教學(xué)內(nèi)容，時(shí)刻遵守以人為本的教學(xué)理念，針對(duì)性地設(shè)計(jì)思想政治教育課程，重點(diǎn)突出人文關(guān)懷，滿足大學(xué)生的發(fā)展需求，使整體大學(xué)生都能夠健康發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。首先，應(yīng)做到不斷豐富思想政治教育內(nèi)容，秉承人文關(guān)懷的教學(xué)目的，高度重視人文關(guān)懷，給予大學(xué)生關(guān)心和理解，幫助大學(xué)生及時(shí)解決心理問(wèn)題，使大學(xué)生具備人文精神，引領(lǐng)大學(xué)生朝著發(fā)展目標(biāo)不斷前進(jìn)，激勵(lì)大學(xué)生勇往直前，進(jìn)而樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并認(rèn)識(shí)到思想政治知識(shí)與人文知識(shí)有著內(nèi)在的聯(lián)系，逐步引導(dǎo)大學(xué)生形成高尚的人格，并擁有人文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)自主解決遇到的困難，掌握豐富的思想政治知識(shí)，能夠準(zhǔn)確判斷是非，從而有效提升學(xué)生的判斷能力[1]。

（三）提高對(duì)心理健康教育的重視程度

要想解決以往高職院校中存在的教學(xué)問(wèn)題，教師要提高對(duì)心理教育的重視程度，根據(jù)學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題，設(shè)置心理健康課程，并加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生感受到人文關(guān)懷，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中和生活中遇到的困惑與挫折，盡快使學(xué)生排解出心中的郁悶，有效增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力，使學(xué)生具備較強(qiáng)的承受能力。充分說(shuō)明注重大學(xué)生的思想政治教育是非常重要的，開(kāi)設(shè)心理健康課程，給予大學(xué)生相應(yīng)的人文關(guān)懷，有效解決學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反省，認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)以及不足之處，這樣才能對(duì)自身進(jìn)行合理規(guī)劃。與此同時(shí)，在心理健康教育中可以加入在線咨詢的方法，快速化解學(xué)生心中的困惑，使學(xué)生用正確的心態(tài)面對(duì)各種壓力，始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，以最佳的狀態(tài)融入思想政治學(xué)習(xí)中，從而取得最佳教學(xué)效果[2]。

綜上所述，現(xiàn)階段高職院校要注重加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和心理狀態(tài)，積極運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，設(shè)計(jì)形象化的教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，同時(shí)，要提高對(duì)心理健康教育的重視程度，消除學(xué)生的不良情緒，不斷增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，從而推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李順.探析加強(qiáng)高職院校大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的策略[J].考試周刊，2016（72）：156.

[2]李譚.大學(xué)生思想政治教育中的人文關(guān)懷研究[D].河北師范大學(xué)，2016.