高職學生宿舍內(nèi)在文化建設研究

[摘 要] 宿舍內(nèi)在文化本質上是宿舍文化的一部分，相較于宿舍文化，其更具有潛在性、積累性、持續(xù)性和傳承性等特點。宿舍內(nèi)在文化建設是對宿舍文化建設的完善，是對宿舍文化育人功能的豐富。

[關 鍵 詞] 高職院校；宿舍內(nèi)在文化；文化建設；育人

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）29-0212-02

宿舍文化是校園文化的重要組成部分，是對學生進行思想教育、行為培育的重要載體。近年來各大高職院校充分認識到宿舍文化建設對大學生成長成才的重要性，不斷加大對宿舍文化建設的力度，宿舍文化建設得到顯著提升。然而，隨著當前高職學生整體素質的不斷提高，固有的宿舍文化建設模式，已不能滿足學生對宿舍文化的需求和認可。因此，改善高職宿舍育人環(huán)境，深化宿舍內(nèi)在文化內(nèi)涵，進一步促進學生更好地成長成才勢在必行。

一、當前高職學生宿舍文化建設現(xiàn)狀

（一）宿舍文化育人不足

宿舍文化育人的效果主要體現(xiàn)在學生對宿舍文化的認可、接納和自我轉變上。然而現(xiàn)實中，高職院校宿舍文化建設雖然火熱，但學生反映冷淡，這固然存在來自學生的客觀原因，但更重要的是高職院校對學生情況和學生需求把握不到位，盡管開展活動的形式豐富多樣，但是育人效果卻不理想。

（二）宿舍文化建設缺乏長效機制

高職宿舍文化是指大學生在宿舍這一特定的生態(tài)環(huán)境下，由大學生這一特殊的知識群體，在文化教育、情趣、價值觀等方面彼此接納，由一定量的個體行為形成的一種共存文化現(xiàn)象，反映大學生群體的文化認知和生活狀態(tài)。宿舍文化建設是一個長期持續(xù)性的過程，其育人效果很難在短期內(nèi)得到體現(xiàn)。然而，當前高職院校開展宿舍文化活動，往往采用“一陣風”“走過場”的做法，活動開展主要以各類宿舍檢查、優(yōu)秀宿舍評比為主，并錯誤地把這些活動當作是學生宿舍文化內(nèi)涵建設的全部。

（三）宿舍文化認可度不高

當前高職院校宿舍文化建設的學生認可度不高。主要有兩個方面原因，一方面高職院校對宿舍內(nèi)涵的片面認識和活動開展形式化。另一方面，高職院校宿舍管理者對學生的需求把握不到位。雖然宿舍各種活動開展豐富，但是學生主動參與，主動組織的活動少之又少，大部分情況是老師組織、學生申請，學生疲于應付，雖然最后總結材料圖片資料一樣不少，但活動開展的真正效果卻不能令人滿意。

（四）宿舍文化傳承不足

當前高職院校管理者對宿舍文化傳承在育人中起到的重要導向作用缺乏足夠的認識。宿舍文化的育人效果是一個長期的過程，宿舍文化建設是長期的積累性工程，如文明宿舍、學生黨員示范宿舍評比等。隨著時間的推移，宿舍的榮譽積累到一定程度，就會形成單個宿舍或者多個宿舍獨有的宿舍文化內(nèi)涵，這種文化如果被有效積淀和傳承，可以使后續(xù)入住的學生產(chǎn)生對該宿舍內(nèi)在文化的認可，從而影響學生的發(fā)展和成長，這種影響遠不止于一屆學生，隨著宿舍內(nèi)涵積淀的不斷豐富，其傳承影響的效果將更具深度。

二、高職宿舍內(nèi)在文化建設目的與意義

（一）完善當前宿舍文化育人功能

宿舍文化是存在于宿舍之中的共同觀念系統(tǒng)，是宿舍成員共同建立和長期形成的潛移默化的氛圍和影響力。宿舍文化包括物質文化、制度文化、行為文化、精神文化，物質文化、制度文化可以概括為外在文化，行為文化、精神文化可以概括為內(nèi)在文化。在外在文化建設上，高職院校宿舍已經(jīng)取得了長足的進步，學生的生活條件相比以前有了顯著的提高，宿舍管理制度也日趨完善，而在內(nèi)在文化建設上，各高職院校雖然投入巨大精力，如開展宿舍文化藝術節(jié)、打造宿舍精品活動、營造活動品牌等，但學生在行為習慣和思想轉變上并沒有明顯改變。加強宿舍內(nèi)在文化建設，完善當前宿舍文化建設內(nèi)容，就是以學生內(nèi)在文化需求為基礎，發(fā)掘宿舍內(nèi)涵本身具有的驅動力，有針對性地引導學生自我教育、自我管理和自我服務，從而達到宿舍文化育人的目的。

（二）提高學生對校園文化的認可度

宿舍內(nèi)在文化是宿舍文化的一部分，宿舍文化又是高職院校校園文化建設的重要組成部分，所以高職宿舍內(nèi)在文化建設的內(nèi)涵始終是圍繞“育人”這個根本目標，正確體現(xiàn)校園文化的性質和品味。校園文化對學生的影響具有潛在性、深刻性和持久性，大學對學生真正有價值的東西，除了知識之外，便是它文化氛圍的營造，大學生正是在所處的文化氛圍中接受文化的沐浴、情操的陶冶、道德的洗禮和人格的升華。

（三）促進學生自我激勵與自我成長

在高職院校宿舍文化建設過程中，要注重學生自我激勵、自我管理的作用。宿舍內(nèi)在文化建設是以學生需求為主要出發(fā)點，首先在宿舍文化活動設計方面，學生管理人員和學生干部深入學生中去，做問卷、做訪談、聽意見，真正了解高職學生所需要和感興趣的內(nèi)容，以此作為參考來設計活動，搭建宿舍文化活動的平臺，針對學生的特點讓學生做自己感興趣的事，激發(fā)學生作為主體參與自我組織宿舍文化活動的積極性和創(chuàng)造性，不斷培養(yǎng)學生獨立自主、負責任的精神，從而達到學生自我激勵、自我成長的目的。

（四）實現(xiàn)宿舍文化育人的持續(xù)性

宿舍文化育人的持續(xù)性是指宿舍文化對學生的長期影響作用。當前的高職宿舍文化建設形式豐富多彩，有一些方式也卓有成效，比如宿舍文化節(jié)、黨員示范寢室、文明宿舍等，這些“老牌活動”的開展在短期內(nèi)對學生成長起到的促進效果有目共睹，但是僅僅局限在一段時間，隨著活動和評比的結束，影響效果也逐漸消失，等到下一次開展的時候，就再一次吸引到學生的注意力，隨著活動的開展影響力又逐漸消失，如此往復。我們所說的實現(xiàn)宿舍內(nèi)在文化育人的持續(xù)性，首先把這些活動結果記錄下來，形成信息庫。比如說某宿舍多次獲得文明宿舍、黨員寢室等榮譽，如果宿舍管理人員把這些榮譽進行記錄保存，若干年后通過數(shù)據(jù)整理，就能得到該寢室大量的榮譽信息，把這些信息據(jù)通過一些方式傳達給新入住的學生，自然就會對學生產(chǎn)生激勵效果，隨著時間的逐漸推移，這種效果會一直激勵一屆又一屆的學生。

三、高職宿舍內(nèi)在文化建設的措施

（一）以宿舍內(nèi)在文化育人為目的，弱化文化建設形式感

文化育人是宿舍內(nèi)在文化建設的最終目的。在大學里，學生的大部分時間都是在宿舍度過，休息娛樂、談心交友，課余閱讀都離不開宿舍，在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化潛移默化地對學生的素質產(chǎn)生重要影響。為了給學生營造和諧的宿舍文化環(huán)境，各高職院校都會開展各類文藝活動、文明創(chuàng)建活動，為此有些學校甚至制定統(tǒng)一標準，活動時間覆蓋整個學期或者學年，期末或年終評選出先進并進行表彰。雖然形式多樣但收到的效果卻并不明顯，所以宿舍內(nèi)在文化建設，要求宿舍文化的建設要擯棄形式。不以活動形式為目的，才能真正地讓宿舍文化對學生起到教育作用。

（二）以新媒體技術為載體，打造宿舍內(nèi)在文化建設新機制

新媒體技術運用是宿舍內(nèi)在文化建設的有效手段。當前的高職院校學生是一群張揚個性的“90后”，所渴望的是自由開放的校園生活，不希望有太多的制度要求和紀律約束，他們對微信、微博、QQ等新媒體尤為熱衷。高職院校應該緊抓學生這一特點，充分利用新媒體優(yōu)勢，以新媒體為載體打造宿舍內(nèi)在文化建設新機制。比如，當前有部分高校已經(jīng)開通了宿舍微信公眾號，主要功能包括了信息發(fā)布、入住指南、故障報修、安全提示等，極大地方便了學生，也提高了高職院校宿舍管理的效率。如果在此基礎上，進一步開發(fā)宿舍文化的推廣功能，如加強對每天的宿舍圖文信息以及各類數(shù)據(jù)的動態(tài)展示、定期進行優(yōu)秀宿舍風采展示等，將不失為一種宿舍內(nèi)在文化建設的有效手段。

（三）以學生全過程參與為導向，激發(fā)宿舍文化認同感

學生的參與是宿舍內(nèi)在文化建設的必然要求。高職院校要充分發(fā)揮學生在宿舍內(nèi)在文化建設中的主體作用，宿舍內(nèi)在文化要充分發(fā)揮其育人功能，就必須激發(fā)學生的參與意識，增強學生的主人翁精神，調動他們自我教育、自我管理、我服務的意識。當前大學生個性獨特，思維活躍，追求新生事物，樂于嘗試多變的生活方式，他們有想法，不滿足既定的規(guī)則。因此，高職院校的有關部門在舉辦各類文化活動時，比如宿舍文化建設月、宿舍文化藝術節(jié)等，要以學生的需求為出發(fā)點，多聽聽學生的意見，同時也要依托學生會、學生社團等學生干部群體，調動他們的積極性，讓他們作為活動的主體去開展活動。只有這樣才能真正激發(fā)起學生對宿舍內(nèi)在文化的認同感。

（四）以信息化建設為基礎，構建宿舍內(nèi)在文化大數(shù)據(jù)

信息化建設是宿舍內(nèi)在文化信息積累的基礎。當前的高職院校宿舍信息化建設水平良莠不齊，但相比以前，高職宿舍信息化建設已經(jīng)取得了長足進步，在實際運用中給學生帶來了諸多便利，如當前很多高校已經(jīng)可以實現(xiàn)學生網(wǎng)上報修、網(wǎng)上繳費、宿舍入住信息查詢等，極大方便了學生的生活。但是這些還僅僅是宿舍的信息化建設的初級層面，宿舍信息化建設還應該具有信息統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析的高級功能。依據(jù)宿舍內(nèi)在文化具有積累性特點，以當前的宿舍信息建設為基礎，注重宿舍內(nèi)在文化信息的積累，如以宿舍為單位記錄該宿舍所獲的榮譽、該宿舍成員所獲的榮譽等，通過一段時間的積累就會逐步形成宿舍內(nèi)在文化的大數(shù)據(jù)。

綜上所述，宿舍內(nèi)在文化作為宿舍文化建設的一部分，豐富了宿舍文化育人的途徑，對大學生的成長成才發(fā)揮著重要的引領作用。宿舍內(nèi)在文化建設的過程是宿舍文化建設豐富的過程，一方面，宿舍內(nèi)在文化的建設讓宿舍文化更貼近學生需求，更為學生所接受，激發(fā)了學生對宿舍文化的認同感；另一方面，宿舍內(nèi)在文化建設區(qū)別于傳統(tǒng)的宿舍文化建設，借助新媒體信息化技術，文化傳播更具效率，影響更加廣泛，互動更加便捷，效果更加明顯。因此，各大高職院校應該以本校固有的宿舍文化建設模式為基礎，進一步探索內(nèi)在文化內(nèi)涵建設，讓宿舍文化陣地真正實現(xiàn)育人的目標。

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