大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

[摘 要] 當(dāng)前大學(xué)生的思政教育已經(jīng)慢慢從課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。首先闡述了當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的現(xiàn)狀，分析了問(wèn)題所在，然后提出了一系列的規(guī)范手段和措施，希望能夠提高網(wǎng)絡(luò)思政教育水平。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思政教育；對(duì)策

[中圖分類(lèi)號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）29-0096-01

一、當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的現(xiàn)狀

（一）缺乏強(qiáng)大的思政教育師資力量

網(wǎng)絡(luò)思政教育與傳統(tǒng)教育相比有一定的管理難度，目前很多學(xué)校對(duì)教學(xué)規(guī)模以及生源狀況非常重視，但是對(duì)思政教育卻沒(méi)有引起足夠的重視，缺乏相關(guān)的技術(shù)引進(jìn)和師資建設(shè)。另外，網(wǎng)絡(luò)思政教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不熟悉，也沒(méi)有制定相關(guān)的規(guī)章制度來(lái)管理約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思政教育質(zhì)量。在現(xiàn)實(shí)生活中不難看到網(wǎng)絡(luò)思政教師大多是其他課程的教師直接借調(diào)過(guò)來(lái)的，平時(shí)對(duì)思政教學(xué)并不上心，而且教師的流動(dòng)性也不利于學(xué)生思想政治的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)思政教育工作難以開(kāi)展。

（二）缺乏健全的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)

當(dāng)前，高校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育主要是通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)站的構(gòu)建，很多學(xué)校建立了相關(guān)的內(nèi)網(wǎng)，但是并不經(jīng)常使用，對(duì)其的管理力度幾乎不存在，內(nèi)容上千篇一律，缺乏創(chuàng)新能力。另外，很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)生只是單純的執(zhí)行者，主要管理控制權(quán)都集中在領(lǐng)導(dǎo)手中，學(xué)生不感興趣就強(qiáng)迫學(xué)生關(guān)注，最終得到一個(gè)客觀的瀏覽量，這樣只是追求形式，沒(méi)有考慮學(xué)生的感受，也沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

（三）缺乏對(duì)大學(xué)生心理的正常引導(dǎo)

當(dāng)前大多數(shù)高校的網(wǎng)絡(luò)思政教育是枯燥的，無(wú)法解決當(dāng)下大學(xué)生面臨的問(wèn)題和困難。一方面，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)時(shí)，教師沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)生不了解網(wǎng)絡(luò)思政課程的意義以及有效使用的方法，不能解決其實(shí)際生活學(xué)習(xí)的問(wèn)題；另一方面，有的學(xué)生沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用到合理的地方，面對(duì)問(wèn)題不想動(dòng)腦筋思考，寄希望于網(wǎng)絡(luò)資源，直接利用思政平臺(tái)尋找現(xiàn)成的答案，這樣的行為對(duì)學(xué)生思政教育沒(méi)有任何意義。

二、改善網(wǎng)絡(luò)思政教育現(xiàn)狀的對(duì)策分析

（一）全面貫徹網(wǎng)絡(luò)思政教育的主導(dǎo)思想

1.立足實(shí)際，完善制度

首先，國(guó)家應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理制度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的進(jìn)入、使用以及退出作出明確的規(guī)定，將監(jiān)管過(guò)程貫穿于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和階段，為社會(huì)傳遞積極正面的影響。其次，高校要以國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)為基礎(chǔ)，立足于學(xué)校的發(fā)展實(shí)際以及學(xué)生的實(shí)際需求，建立與之配套的監(jiān)督管理制度，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)建立專(zhuān)門(mén)的職能部門(mén)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行監(jiān)管和技術(shù)開(kāi)發(fā)，提供堅(jiān)實(shí)的后期保障，為大學(xué)生的思政教育提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。最后，教師應(yīng)當(dāng)從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)觀念，從而形成自我約束和自我管理的習(xí)慣。

2.創(chuàng)新教學(xué)觀念和教學(xué)內(nèi)容

首先，要從觀念上改變教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)多媒體的發(fā)展是趨勢(shì)也是必然，因此將以往傳統(tǒng)的教學(xué)觀念擯棄，探索全新的、開(kāi)放的教學(xué)觀念。其次，轉(zhuǎn)變職業(yè)角色，教師已經(jīng)不僅僅是課堂知識(shí)的傳播者，更是網(wǎng)絡(luò)思政教育的引導(dǎo)者和協(xié)助者，只有深刻意識(shí)到這一點(diǎn)，才能對(duì)自身職業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確定位。最后，對(duì)思政教育平臺(tái)的維護(hù)要及時(shí)，不論是信息還是行為，都必須及時(shí)在內(nèi)網(wǎng)上傳遞給大學(xué)生，確保學(xué)生對(duì)信息的全面、充分掌握。

（二）完善網(wǎng)絡(luò)思政教育的教學(xué)原則

首先，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)形成正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，對(duì)自身現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)正確的規(guī)劃，借助思政教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，對(duì)社會(huì)有明確的了解。其次，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管力度，讓學(xué)生形成良好的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。最后，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)其心理進(jìn)行疏導(dǎo)，使其運(yùn)用正確的方式對(duì)壓力進(jìn)行宣泄，而不是依靠玩網(wǎng)絡(luò)游戲。同時(shí)，使其意識(shí)到沉迷于游戲的危害，從而更好地進(jìn)行自我約束和自我監(jiān)管。

（三）靈活運(yùn)用教學(xué)手段開(kāi)展思政教育工作

由于網(wǎng)絡(luò)多媒體的普遍性使任何人接觸到網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)是平等的，在網(wǎng)絡(luò)中的地位也是平等的，任何人都可以暢所欲言，也正是由于這個(gè)原因，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思政教育帶來(lái)了一定的難度。教師在網(wǎng)絡(luò)思政教育的工作中，要了解學(xué)生的真實(shí)需求，通過(guò)微博、微信、貼吧、校園內(nèi)網(wǎng)等平臺(tái)和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)與學(xué)生的緊密聯(lián)系，從而更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。

網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)不僅是教學(xué)平臺(tái)，更是幫助學(xué)生解決問(wèn)題、提供服務(wù)的平臺(tái)。因此，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政教育進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)采用多種靈活的方式，將思政教育變得有吸引力，同時(shí)可以在平臺(tái)設(shè)置留言功能，加強(qiáng)學(xué)生與教師以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)層的溝通，形成良好的互動(dòng)。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們必須堅(jiān)持改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，更新教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用各種教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的順利開(kāi)展和逐步完善。

參考文獻(xiàn)：

陳云玲.高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育宣傳現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2016，13（4）：138-139.