“微時(shí)代”高校思想政治工作視角下的校園網(wǎng)絡(luò)大V培養(yǎng)探析

[摘 要] “微時(shí)代”是一種以微博、微信、微視、微話等為文化、生活載體、方式的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要做好“微時(shí)代”下高校思想政治教育工作，應(yīng)切實(shí)發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)大V的功能作用。就如何培養(yǎng)校園網(wǎng)絡(luò)大V進(jìn)行了分析和探討。

[關(guān) 鍵 詞] “微時(shí)代”；思想政治；校園大V

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）29-0043-01

“微時(shí)代”是一種以微博、微信、微視、微話等為文化、生活載體、方式的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，當(dāng)下，高校大學(xué)生以智能手機(jī)為信息終端以微博、微信、微視等為載體的傳播方式。形成了“人人都是麥克風(fēng)”、“個(gè)個(gè)都有話語(yǔ)權(quán)”的局面。大V，指的是在微博上十分活躍、又有大群粉絲的“公眾人物”。通常把“粉絲”在50萬(wàn)以上的稱為網(wǎng)絡(luò)大V?！癡”是指貴賓賬戶（VIP）賬戶會(huì)在名字后面顯示一個(gè)V字符，是經(jīng)過(guò)微博實(shí)名認(rèn)證的高級(jí)賬戶，后來(lái)就成了尊稱。

一、“微時(shí)代”信息傳播的主要特點(diǎn)

（一）信息海量化

以智能手機(jī)為信息終端和載體的“微時(shí)代”，其信息制作、復(fù)制和傳播不受時(shí)間和空間限制，隨時(shí)隨地不間斷地在發(fā)布、傳播。信息產(chǎn)生可謂是海量無(wú)限的。

（二）信息無(wú)序性

“微時(shí)代”信息傳播形成了“人人都是麥克風(fēng)”“個(gè)個(gè)都有話語(yǔ)權(quán)”的局面和情景。對(duì)某一事物或事件的看法，每個(gè)人都從自己的認(rèn)識(shí)和視角發(fā)聲音，表達(dá)和闡述自己的觀點(diǎn)和看法，從而形成了錯(cuò)綜、無(wú)序的信息場(chǎng)。

（三）信息“不可知”

正是由于在“微時(shí)代”網(wǎng)絡(luò)空間每時(shí)每刻產(chǎn)生和傳播的海量無(wú)序的信息，面對(duì)如此龐大和混亂的信息，使許多網(wǎng)友深陷信息漩渦，不辨真?zhèn)?、不知所措，感覺(jué)無(wú)所適從。

（四）輿情危害大

由于廣大網(wǎng)民參與度高、表達(dá)自由度大、意見交互便捷，其輿論反響較大，所以存在輿論主體相對(duì)模糊、輿論內(nèi)容多元、缺乏理性引導(dǎo)等問(wèn)題。同時(shí)，網(wǎng)上自由傳播行為還存在著社會(huì)監(jiān)管的滯后和缺陷，網(wǎng)絡(luò)“把關(guān)人”缺位，容易導(dǎo)致網(wǎng)上有害、虛假信息泛濫，另外網(wǎng)絡(luò)輿論的產(chǎn)生、擴(kuò)散和形成處于自在無(wú)序的混沌狀態(tài)中，形成網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)。

二、大學(xué)生網(wǎng)民群體特征

（一）思想最為活躍

大學(xué)生作為網(wǎng)民中的特殊群體，其思想是最為積極和活躍的，他們對(duì)新鮮事物發(fā)現(xiàn)早，接受最快，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間也最為活躍，參與多、發(fā)言多。

（二）價(jià)值觀不成熟

由于受到年齡、經(jīng)驗(yàn)、閱歷等多方面的限制，大學(xué)生群體思想正在成長(zhǎng)階段，其價(jià)值觀正在形成而不穩(wěn)定，所以其價(jià)值觀還不成熟，容易受到網(wǎng)絡(luò)上一些信息的干擾，失去自己的價(jià)值判斷。

（三）“微媒體”知識(shí)全面

大學(xué)生群體接受信息技術(shù)較早，他們?nèi)慷歼M(jìn)行了信息技術(shù)和多媒體技能全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，智能手機(jī)的擁有率較高。可以說(shuō)，他們關(guān)于“微媒體”的知識(shí)全面，熟知“微媒體”信息傳播的規(guī)律，對(duì)“微媒體”技能操作非常熟練。

三、校園網(wǎng)絡(luò)大V的特點(diǎn)

校園網(wǎng)絡(luò)大V是指能在校園網(wǎng)絡(luò)媒體上十分活躍、又有著大群粉絲的“公眾人物”，他們對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息準(zhǔn)確、及時(shí)了解，能夠判斷校園網(wǎng)絡(luò)群體的基本思想狀況，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)輿情具有一定引導(dǎo)甚至控制能力的權(quán)威人物。一般具有以下特點(diǎn)：政治的敏銳性、信息的準(zhǔn)確性、絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)、技術(shù)的專業(yè)性。

四、校園網(wǎng)絡(luò)大V培養(yǎng)的策略

由于網(wǎng)上信息紛繁復(fù)雜、是非不辨，對(duì)于網(wǎng)上信息真?zhèn)?、是非、?duì)錯(cuò)，很多學(xué)生沒(méi)有辦法進(jìn)行判斷和辨明，一些信息傳的次數(shù)多了，閱讀的人多了，關(guān)注的人多了，往往可能就會(huì)讓人信以為真。這時(shí)候就需要有人進(jìn)行正面回應(yīng)，對(duì)相關(guān)輿情進(jìn)行正面引導(dǎo)，予以澄清，還原事實(shí)真相，以正視聽。

五、校園網(wǎng)絡(luò)大V培養(yǎng)策略

（一）具有敏銳的政治敏感性

高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力滲透的重要戰(zhàn)場(chǎng)，具有政治的敏感性、思想的活躍性和文化的傳播性。因此，作為校園網(wǎng)絡(luò)大V要提高政治覺(jué)悟，要有政治的敏感性和洞察力，及時(shí)捕捉敏感信息，果斷進(jìn)行有力處置。

（二）熟悉網(wǎng)絡(luò)輿情傳播規(guī)律

當(dāng)代大學(xué)生是文化層次高、思想活躍的青年群體，與已經(jīng)全職工作的群體相比，除了學(xué)習(xí)之外，他們的碎片化時(shí)間也是最多的，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情關(guān)注度也是最高的，在這個(gè)群體中信息的傳播一般也最快。因此，作為校園網(wǎng)絡(luò)大V要掌控網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的規(guī)律，熟悉網(wǎng)絡(luò)輿情傳播特點(diǎn)，要能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)傳播信息及時(shí)進(jìn)行關(guān)注跟蹤，什么時(shí)候進(jìn)行“冷處理”，什么時(shí)候進(jìn)行“推波助瀾”，要做到心中有數(shù)，必要進(jìn)要及時(shí)進(jìn)行輿情引導(dǎo)甚至干預(yù)，以更好地控制網(wǎng)絡(luò)輿情，利用網(wǎng)絡(luò)輿情。

（三）會(huì)運(yùn)用“熟悉的”話語(yǔ)體系

作為年青一代，網(wǎng)友具有自己熟悉的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、話語(yǔ)體系，作為校園網(wǎng)絡(luò)大V只有熟悉網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)才能明白他們要表達(dá)的意思，理解他們的心境，只有使用他們“熟悉的”網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、話語(yǔ)體系，才能真正走進(jìn)這個(gè)群體，才能真正融入他們的圈子。

（四）掌握網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)輿情是以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行運(yùn)行和傳播的，其除了具備傳播新聞、信息傳播的一般特征外，還具有網(wǎng)絡(luò)信息傳播的獨(dú)有特征。如網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的時(shí)間特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)頭條效果的運(yùn)用以及網(wǎng)絡(luò)跟帖技術(shù)的把握等等都需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一定的了解，且能夠較好地運(yùn)用。作為校園網(wǎng)絡(luò)大V要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)，才能更好地“暢游”在網(wǎng)絡(luò)海洋的世界。

參考文獻(xiàn)：

張瑩.高校思想政治工作引入學(xué)校社會(huì)工作的研究[D].江南大學(xué)，2010.