淺談如何控制英語課堂紀律

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇行У恼n堂紀律管理，實際上是在建立有序的課堂規(guī)則的過程中實現(xiàn)的。教師面對的是幾十個性格各異、活潑好動的孩子。如果沒有一套行之有效的課堂常規(guī)，就不可能將這些孩子有序地組織在教學(xué)活動中。尤其是初中階段，英語成績和水平遠不能滿足現(xiàn)代化的需要 。近年來越來越多的教師和學(xué)生抱怨課堂紀律紊亂 ，這樣一來嚴重了影響教育教學(xué)工作 ，教育教學(xué)質(zhì)量嚴重滑坡。因此，采取有效措施扭轉(zhuǎn)這一局面迫在眉睫。

（1）教師方面的原因：教師的行為和態(tài)度是課堂紀律好與壞最重要的因素。有道是“沒有教不好的學(xué)生，只有沒教好的老師”。教師為避免課堂紀律差的現(xiàn)象，不該怎樣做？又應(yīng)該怎樣做呢？①不要上無準備之課。課前一定要備好課，不管你從事教學(xué)工作多年，經(jīng)驗有多豐富都應(yīng)課前備好課。備課不僅是備課本，還要備學(xué)生。不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教學(xué)方案。②不要上無趣的課。大家都知道英語課程對于大部分同學(xué)來說都有一定的難度，都不太感興趣。如果課堂內(nèi)容與形式設(shè)計得無趣的話，就更難吸引學(xué)生，就會出現(xiàn)混亂的局面。③要公平對待每一位阿學(xué)生。一位有經(jīng)驗的教師不會讓他自己出現(xiàn)不公平的情況。不管是對一個班級還是全體學(xué)生都應(yīng)一碗水端平，切忌厚此薄彼。如犯同樣的錯誤都應(yīng)批評教育。④要遵守職業(yè)道德規(guī)范。例如規(guī)定學(xué)生上課別遲到，那么教師也必須不遲到；學(xué)生作業(yè)按時交，那么教師應(yīng)必須及時批改；規(guī)定學(xué)生字跡工整卷面整潔美觀?？傊處熞詡魃斫?，以身示范。

（2）學(xué)生方面的原因：當然，除了教師方方面面做好外，也有時避免不了學(xué)生違紀的現(xiàn)象，問題就出在學(xué)生本人身上。同一個班級，有些學(xué)生可能不會制造麻煩，而有些學(xué)生就很難控制。下面淺談一下哪些情況下可能會出現(xiàn)課堂紀律混亂局面。①學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。許多情況都依賴于學(xué)生怎樣看待這個班，這個老師和正在學(xué)的學(xué)科目。很明顯，這些都是有建設(shè)性的因素。學(xué)生們大都不喜歡英語課，進而不喜歡他們的英語老師。特別是對男孩子來說，英語實在是太難學(xué)了，這是學(xué)生消極態(tài)度開端的癥結(jié)所在。②伙伴的影響。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，兩個表現(xiàn)不好的學(xué)生在一起，遠比一個影響大。他們可能彼此鼓勵對方有不良的表現(xiàn)：講小話，搞小動作等。如不及時加以制止，就會影響整個一伙人，一大組同學(xué)。

（3）針對上面的問題采取幾個有效措施：①制定校紀班規(guī)，規(guī)范學(xué)生言行。 對于一個新班級，教師第一件要做的事就是制定一套較為完整的行為規(guī)范。教師和同學(xué)們一起討，討論后列出以下條例：不遲到早退，不缺課曠課；不講小話，不做與課堂無關(guān)的事；課堂上不準吃東西，不準亂扔瓜果皮紙屑；按時做作業(yè)，交作業(yè)；不走動，不爭吵打架；英語課盡量用英語思維，提問和回答問題等等。②備好每節(jié)課，適時調(diào)整課堂活動。課前一定要設(shè)計好課，不但要備課本，還要備學(xué)生。通過多種手段，多種方式，多種活動，讓學(xué)生對英語感興趣并積極參與到英語活動中來，。英語課上要創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生，并適當利用多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)。

總而言之，教師要在教學(xué)中，適當?shù)叵驅(qū)W生施加外部控制力，促進自律性的養(yǎng)成。從而創(chuàng)造良好的課堂紀律氛圍，給老師一個舒心的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生一個有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。