一、構(gòu)建和諧師生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系不僅是順利展開(kāi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要保障,而且也是鞏固學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。課堂教學(xué)實(shí)踐表明,中學(xué)生喜愛(ài)某一門課或某一老師,便會(huì)引發(fā)興趣,自覺(jué)學(xué)習(xí),進(jìn)而產(chǎn)生令人滿意的學(xué)習(xí)效果。
要深入了解學(xué)生。英語(yǔ)教師要善于從多個(gè)角度深入了解學(xué)生,構(gòu)建和諧師生關(guān)系。無(wú)論是在課堂內(nèi)外,教師都能主動(dòng)叫出學(xué)生的姓名會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心;課間教師與個(gè)別學(xué)生交談或與學(xué)生團(tuán)體溝通會(huì)增強(qiáng)師生間的感情;教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)好、課余生活等表現(xiàn)出興趣會(huì)增進(jìn)師生的友情;留意學(xué)習(xí)中的困難生,對(duì)他們的微小進(jìn)步給予恰當(dāng)?shù)恼嬖u(píng)價(jià)也會(huì)增強(qiáng)師生間的信任感。及時(shí)與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生的生活方式和環(huán)境會(huì)加深師生間的理解;與學(xué)生交流思想會(huì)縮短師生間距離。
要倡導(dǎo)平等施教。新課程理念下的教師應(yīng)該始終是學(xué)生學(xué)習(xí)中的良師益友,是全體學(xué)生整個(gè)學(xué)業(yè)發(fā)展的熱情幫助者和引領(lǐng)者,這就要求教師要謹(jǐn)言慎行,從微小之處認(rèn)真貫徹平等施教的思想。教師要公正地對(duì)待學(xué)生,尤其是對(duì)學(xué)習(xí)困難者也要處處要求得既寬容又嚴(yán)格。教師要恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生,這會(huì)讓他們自身感受到理解和尊重。
二、以表?yè)P(yáng)為主,采用激勵(lì)機(jī)制
激勵(lì)使人奮進(jìn),表?yè)P(yáng)更適合學(xué)生的年齡特征。老師看似平凡的一句話,一個(gè)微笑等都有可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,產(chǎn)生興趣。因此在教學(xué)中老師要留心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),每一點(diǎn)進(jìn)步,及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。教師在課堂上要時(shí)刻注意每一個(gè)同學(xué),不厭其煩地用一些語(yǔ)調(diào)優(yōu)美的鼓勵(lì)性口語(yǔ),讓學(xué)生會(huì)感到親切友好,產(chǎn)生更深的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生上交的作業(yè)中,針對(duì)每個(gè)人學(xué)習(xí)情況及作業(yè)情況,用優(yōu)美的句法批注一些不同的激勵(lì)性的話語(yǔ)和祝福語(yǔ)等。
興趣是最好的老師,唯有興趣才能使學(xué)生深入學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名英語(yǔ)教師應(yīng)致力于英語(yǔ)興趣教學(xué),不斷探索新的方法、途徑,為提高學(xué)生英語(yǔ)水平,做出自己的不懈努力。