淺談高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式

摘要：當(dāng)前我國社會不斷發(fā)展，各個領(lǐng)域努力改革創(chuàng)新，我國的教育領(lǐng)域也在飛速發(fā)展，不斷實現(xiàn)素質(zhì)教育的同時仍然以傳統(tǒng)教育為主要教學(xué)基調(diào)，但不斷發(fā)展的過程中存在一些問題需要我們意識到創(chuàng)新的重要性，高中教育是我國教育發(fā)展過程中比較重要的階段，是每個學(xué)生發(fā)展的人生轉(zhuǎn)折點，所以更加要提高創(chuàng)新教學(xué)能力能力，不斷提高教育發(fā)展水平，才能使得我國教育事業(yè)有序發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中體育、教學(xué)、創(chuàng)新模式

一、前言

隨著當(dāng)前體育教學(xué)的不斷改革，人們對于體育學(xué)科的重視度越來越高，不只是單純的關(guān)注學(xué)校的其他學(xué)科，在體育學(xué)科當(dāng)中實現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，能夠有效實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，所以在高中體育教學(xué)當(dāng)中應(yīng)該不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，改善傳統(tǒng)單一的教學(xué)方式，所以要不斷提高教師和學(xué)生的認(rèn)識，在教學(xué)方式上有所創(chuàng)新，改進(jìn)以往落后的教學(xué)方式，采用效率更高、方式更靈活的教學(xué)方法，使得學(xué)生感受更有活力的課堂。

二、高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式

（1）體育課堂教學(xué)以學(xué)生為主體。在高中教學(xué)階段，學(xué)生應(yīng)該有較強的自主思考能力，獨立的思維才能在學(xué)習(xí)的過程中融會貫通，但在每個學(xué)生有自己的個性的情況下，給教師的教學(xué)也就帶來了一定的困難，所以教學(xué)要創(chuàng)新教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的個性發(fā)展，在尊重學(xué)生個性的前提下，讓學(xué)生能夠自由的感受體育學(xué)科的魅力，打破傳統(tǒng)給學(xué)生統(tǒng)一安排活動的教學(xué)模式，給學(xué)生充分的自由時間，這樣就打破了學(xué)生的束縛，更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識，使得學(xué)生從體育鍛煉中找到樂趣。

三、體育課堂教學(xué)因材施教

尊重學(xué)生個性發(fā)展，因材施教是當(dāng)前教學(xué)追求的主流，不能將學(xué)生培養(yǎng)成只會按部就班的學(xué)習(xí)機器，所以要給予個性的保護(hù)，在此基礎(chǔ)上對其進(jìn)行理論的培養(yǎng)，最大限度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，所以在當(dāng)前的社會發(fā)展過程中，對于學(xué)生的運動要加不斷加強，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，不斷注重教學(xué)質(zhì)量的同時，因材施教、分層教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)。

（2）加強體育設(shè)施建設(shè)。教師是教學(xué)過程中需要的重要環(huán)節(jié)，但是體育設(shè)施的作用也不容忽視，配備健全的體育設(shè)施，能夠給予教學(xué)過程事半功倍的作用，所以各個學(xué)校要不斷加大體育設(shè)施的投入，拓寬活動場地，配備齊全的體育器材，當(dāng)前很多學(xué)校的體育活動場地以及器材都有著一定的弊端，活動場地不夠大，器材陳舊，很多先進(jìn)的體育活動器材沒有被引進(jìn)，這就給當(dāng)前的體育教學(xué)帶來阻礙，學(xué)生也不能很好的提高學(xué)習(xí)興趣，所以就帶來一定的困擾，為了解決這些問題，學(xué)校要加大投入，引進(jìn)更高素質(zhì)教師的同時，配備先進(jìn)的體育設(shè)施，使得學(xué)生能夠更加有效的進(jìn)行體育鍛煉，完善教學(xué)模式。

總之，隨著我國教育改革的不斷推進(jìn)，高中這一學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期在教育發(fā)展過程中受到了關(guān)注，并且當(dāng)前社會的企業(yè)也更加注重學(xué)生所具備的素質(zhì)能力。各學(xué)校重視學(xué)生理論基礎(chǔ)的同時，也要培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，為了提高教學(xué)成果，為國家培養(yǎng)更多的可用人才，就需要不斷落實素質(zhì)教育，在教育改革過程中遇到的所有問題都要及時發(fā)現(xiàn)及時研究解決，提高教師教學(xué)能力、完善教學(xué)發(fā)展目標(biāo)、制定并落實發(fā)展計劃，創(chuàng)新教學(xué)模式，體育教學(xué)因材施教，給予學(xué)生良好的教學(xué)環(huán)境，不斷加大各個城鄉(xiāng)學(xué)校的教育投入，給學(xué)校更堅實的發(fā)展基礎(chǔ)，進(jìn)而為我國培養(yǎng)出能力更強的人才。

參考文：

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[2]鄧征軍.新課改視角下高中體育教學(xué)創(chuàng)新思維初探[J].現(xiàn)代閱讀：教育版，2011（3）.

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