【摘要】:構(gòu)圖是指作品中藝術(shù)形象的結(jié)構(gòu)配置方法。它是造型藝術(shù)表達作品思想內(nèi)容并獲得藝術(shù)感染力的重要手段。在視覺藝術(shù)中常用的技巧和術(shù)語,特別是繪畫、平面設(shè)計與攝影中。而舞蹈構(gòu)圖是指舞蹈作品中舞蹈者在舞臺空間的運動線(不斷變換的舞蹈路線)和畫面造型,也即由舞蹈者的運動線和畫面組成舞蹈構(gòu)圖。構(gòu)圖對于舞蹈來說能夠把握作品的整體,因為它對舞蹈作品主題的呈現(xiàn)、意境的營造、氣氛的渲染、想象的空間、形象的塑造等都有重要的作用,是舞蹈藝術(shù)形式美的重要因素之一。
【關(guān)鍵詞】:調(diào)度 畫面 空間 創(chuàng)作
構(gòu)圖一詞多出現(xiàn)在視覺藝術(shù)當中,然而舞蹈構(gòu)圖是舞蹈藝術(shù)的三大要素之一, 是舞蹈表演中由舞者的舞姿、運動線、隊形及隊列運動形成的畫面和圖形。舞蹈構(gòu)圖與舞蹈節(jié)奏、舞蹈韻律都是構(gòu)成舞蹈的基本要素。舞者雖然局限在舞臺空間,但是仍然不缺乏視覺上的萬種可能性。人們常說“舞蹈是一種形式感很強的藝術(shù)”,所謂的形式感也就是在構(gòu)圖中來表達作品的思想和情感,所以舞蹈作品中人物的活動——點的運動和位置的變化——線的運動,自始自終從屬于作品的思想內(nèi)容,隨人物的情緒發(fā)展而變化。構(gòu)圖在人們的視覺角度來說就是舞蹈中的形式感:調(diào)度的形式感、畫面的形式感和空間的形式感。并且,構(gòu)圖對于舞蹈作品來說有著幫助主題形象塑造、營造意境氛圍、推動情節(jié)發(fā)展等作用。簡而言之,構(gòu)圖是塑造舞蹈形象、呈現(xiàn)舞蹈主題、推動舞蹈發(fā)展的手段和工具之一。
一.構(gòu)圖之舞蹈調(diào)度----流動與靜止
舞蹈調(diào)度是語言表現(xiàn)手段??梢杂梦璧刚{(diào)度來表現(xiàn)作品的內(nèi)涵,表現(xiàn)情感和意境,增強了動作語言的表現(xiàn)力,傳達編導者的創(chuàng)作意圖。與舞蹈構(gòu)圖相對應(yīng)舞蹈調(diào)度的表現(xiàn)形式是“流動”。隨著科學技術(shù)的發(fā)展,更強調(diào)了技術(shù)對舞臺空間的拓展作用,隨之舞蹈調(diào)度又有了新的內(nèi)容。與以往的舞臺的平面調(diào)度相比,當前這種舞蹈調(diào)度則需考慮到舞臺空間的流動。
而與之相反的“靜止”,分為絕對靜止和相對靜止兩個層面。絕對靜止的構(gòu)圖是指舞蹈演員在舞臺上基本不離開舞臺平面某一點時與舞臺空間的構(gòu)成。在觀眾眼里,舞蹈演員的位置基本是不變的。一個舞蹈構(gòu)圖在觀眾視角較長時間的停留,這種絕對靜止的構(gòu)圖必須是美的好看的或是別具一格的,它具有較強的藝術(shù)意義。例如楊麗萍創(chuàng)作表演的作品《雀之靈》中它的編創(chuàng)高超之處不僅僅是楊麗萍通過手形、指、臂、頭部對于孔雀外在形象的模擬,更是在于整個作品中沒有運用任何的舞臺調(diào)度,所有的造型、動態(tài)完全是在一個點上來完成,利用舞臺上的高、中、低完成對于孔雀習性、神態(tài)的模仿。 相對靜止的構(gòu)圖(是舞蹈調(diào)度的一種形式)。所謂相對靜止的舞蹈構(gòu)圖就是在舞蹈調(diào)度中,演員之間如果形成一種很有規(guī)律的舞臺調(diào)度或是在重復某一個調(diào)度軌跡時,將會產(chǎn)生一種流動著的靜止畫面,并且這一畫面會在一定時空中保持,像是一個整體流動靜止的舞蹈構(gòu)圖。相對靜止的舞蹈構(gòu)圖是舞蹈演員在有規(guī)律的舞蹈流動(舞蹈調(diào)度)中與舞臺空間構(gòu)成的。在這種情況下,觀眾眼里的舞蹈演員是處于流動狀態(tài)。例如:《小溪·江河·大?!分校艘唤M自轉(zhuǎn)一圈后再按行進路線繼續(xù)前進并重復這一規(guī)律的調(diào)度,從而形成了一種流動中的靜止畫面。這種流動的構(gòu)圖也就自然形成了流暢的調(diào)度,這一調(diào)度也具有特殊性,它重復調(diào)度軌跡從而形成了流動的有規(guī)律的畫面。這樣的調(diào)度和運用既吻合主題又能夠產(chǎn)生一定的意境,什么樣主題就需要與之相合適的調(diào)度去呈現(xiàn)。
二.構(gòu)圖之舞蹈畫面----平衡與空間
縱觀東西方傳統(tǒng)的古典舞蹈與民間舞蹈,大多屬于軸心運動思想和對稱平衡的舞蹈構(gòu)圖方法:圍繞中央由四面八方交替循環(huán)的各種舞蹈圖形和四角、六角、八角環(huán)繞中央的弧形對稱圖形。吳曉邦先生《論舞蹈的構(gòu)圖》的構(gòu)圖指出過,“中國傳統(tǒng)藝術(shù)里主要由對稱的平衡方法和軸心論的運動思想所構(gòu)成。而新藝術(shù)的構(gòu)圖,則采用自然平衡方法和矛盾運動思想”。事實上,舞蹈構(gòu)圖視覺平衡圖式中最具研究價值的是“兩極式”的“集聚性構(gòu)圖”,相當于吳曉邦先生所說“自然平衡方法”和“矛盾運動思想”。“兩極式”舞蹈構(gòu)圖要實現(xiàn)為視覺平衡圖式,也要參照“中心對稱”的法則(這與“擴散性構(gòu)圖”參照的“黃金分割律”法則有別),只是其“對稱”是相對的,是種種視覺因素調(diào)劑和互補的結(jié)果。例如:在“兩極式”的視覺平衡圖式中,舞臺前區(qū)比舞臺后區(qū)“重”,燈光亮的視象比燈光暗的視象“重”,舞者多“重”于舞者少,舞者動“重”于舞者靜,舞動幅度大“重”于舞動幅度小,舞動形態(tài)高“重”于舞動形態(tài)低,舞者面向“重”于重者背向……所以我們??吹剑斠晃枵吲c一群舞者分別構(gòu)成兩極時,為達到視覺平衡,常將“輕”的一方(一舞者)加重:放在前區(qū),加亮燈光,增強動作的幅度與力度等。此外需要注意的是,由于人的閱讀習慣(從左到右),視覺的重心總是向右行進,舞臺的右極相應(yīng)的“重”于左極,這也是在考慮“兩極式”舞蹈構(gòu)圖的視覺平衡圖式時須加以考慮的。
空間,即指舞臺上的空間,也指由人體所構(gòu)成的空間。例如:劉莎的《嗄嚕》.開場時側(cè)身下蹲,左手在頭頂上方用手指舞出的大雁頭部的造型,給觀眾十分鮮明的印象。緊接著她原地轉(zhuǎn)輕舞雙臂,似在展動著雙翅欲飛翔。再次轉(zhuǎn)身,輕舒雙臂,抖動,各種舞姿動作順暢地自然地流泄出來。獨舞《嘎?!窐?gòu)圖的主要特點就是充分利用了舞蹈動作姿態(tài)的高、中、低的對比和身體左右側(cè)動態(tài)的對稱、平衡,以及節(jié)奏鮮明的快速轉(zhuǎn)換,形成一種抑揚頓挫而又十分流暢的造型美。
三.構(gòu)圖之舞蹈創(chuàng)作----主題與呈現(xiàn)
人們總說,編舞技法是為了舞蹈的主題而服務(wù)的,因此,舞蹈構(gòu)圖的基本規(guī)律也是由舞蹈表現(xiàn)所決定的,舞蹈的表現(xiàn)空間同樣可以表達舞蹈作品的主題思想,更重要的詮釋由主題思想發(fā)展所存在的環(huán)境和表現(xiàn)的藝術(shù)效果所決定。在舞蹈創(chuàng)作的過程中,由于舞蹈構(gòu)圖中的點、線、面的運動的規(guī)律不同,所相符合的舞蹈主題也不盡相同。
在舞蹈創(chuàng)作中,舞蹈構(gòu)圖要服從和適應(yīng)舞蹈作品的內(nèi)容的要求,要從表現(xiàn)人物的情感和思想出發(fā),要襯托和展現(xiàn)舞蹈作品所規(guī)定的環(huán)境,要符合藝術(shù)形式美的規(guī)律和法則。
例如:亞運會開幕式中的舞蹈《海洋之舟》就運用大亮點構(gòu)圖設(shè)計及造型,給人們造成強大的視覺沖擊,留下了深刻的印象。舞蹈開始,一群男舞蹈演員形成長方陣形向舞臺中央行進,帶給人們一種集中凝煉、嚴肅、有力度的感覺,當帆船出現(xiàn)時,數(shù)名舞蹈演員呈分散狀分布在帆船上。他們擺出不同造型向我們表達出了他們最初面對海洋的不適。這種分散的,不正形的隊形,因為它的不均衡、不規(guī)則,會使觀眾感受到一種抵抗及不安全感,乃至產(chǎn)生一種情緒化的感覺。隨著海上風浪的增強,船上的人們不停地變換造型,讓我們深切地感受到了出海的人們在海上遇到的危險及跟大海的斗爭的不屈意志,而遠方的女人則在家里為自己的丈夫或親人祈福。為他們掛上燈籠以祈求平安,出海的人們似乎感受到她們的祈禱,便勇敢地與大海進行斗爭,最終戰(zhàn)勝了大海,風平浪靜。這時整個舞臺上方掛滿燈籠,船上的人們平安抵達,與家人團聚,整個舞臺一片祥和。整個作品給我們最深刻印象的就是它構(gòu)圖設(shè)計及造型的變化。由此充分地說明不同的舞蹈隊形雖然都是以美為基礎(chǔ)的,但是不同的隊形在作品中又起著不同的作用,編導在進行創(chuàng)作時要把握構(gòu)圖變化,了解隊形變化的基本特點,并在舞蹈中恰當?shù)倪\用,以合適的隊形來凸顯主題,呈現(xiàn)畫面,使作品整體構(gòu)圖和諧、順暢。也因此,構(gòu)圖對于表現(xiàn)舞蹈作品的情緒及內(nèi)涵,便會起到錦上添花的作用。這就是一個明確的主題和編導的清晰的呈現(xiàn)的一個典型例子之一,一旦呈現(xiàn)的構(gòu)圖與主題相吻合,便是形式符合內(nèi)容,構(gòu)圖與舞蹈的關(guān)系也應(yīng)是如此。
結(jié)語:構(gòu)圖是舞蹈的一項核心任務(wù),體現(xiàn)了編創(chuàng)者的設(shè)計和視角,在某一層面上也是根據(jù)編導的意圖進行的創(chuàng)造。不論是民間固有的民俗舞蹈的構(gòu)圖,還是課堂少數(shù)民族舞蹈組合的構(gòu)圖,還是呈現(xiàn)在舞臺上舞蹈作品的構(gòu)圖,都有它自己的意味所在,構(gòu)圖也即形式感,在不同的場合構(gòu)圖有著不同的風格和軌道,亦不可無章法,作為編導來說要很清晰的認識到這一點。