淺析大學(xué)生就業(yè)中的法律問題（1）

【摘要】：隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷前進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)的選擇越來越多，與之伴隨的大學(xué)生就業(yè)環(huán)境也越來越寬松。但是由于我國法律建設(shè)的不完善、法律監(jiān)管的不全面、大學(xué)生法律意識(shí)的缺乏，導(dǎo)致很多大學(xué)生就業(yè)過程中難免會(huì)遇到各個(gè)各樣的法律問題，在遇到這些問題的時(shí)候，大學(xué)生怎樣去通過法律維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益，是社會(huì)各界都需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。本文就大學(xué)生就業(yè)中涉及到的法律問題做了以下探究。

【關(guān)鍵詞】：法律問題；大學(xué)生就業(yè)；就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；大學(xué)教育

就業(yè)是關(guān)于社會(huì)是否和諧、國家是否安定的國家大事，是涉及到每一個(gè)人、每一個(gè)家庭的民生問題。當(dāng)前，就業(yè)大軍中的主體就是大學(xué)生，但是在就業(yè)的過程中，一部分大學(xué)生沒有對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行深入的了解，對(duì)就業(yè)過程中涉及到的就業(yè)合同的條款和知識(shí)所知甚少，最后很容易造成合同糾紛的情況發(fā)生。只有努力完善大學(xué)生就業(yè)法律的保障體系，依法維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益，減少大學(xué)生在就業(yè)過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)，才能讓大學(xué)生更好做到從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。

一、大學(xué)生就業(yè)面臨的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

1、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不足，易落入傳銷陷阱的風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)間段，正處于心理不成熟與心理成熟的混合階段，盡管從年齡上看，大學(xué)生都年滿十八歲屬于成年人，但是由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于自身人生觀、價(jià)值觀、世界觀的建立還并未成熟。對(duì)于就業(yè)道路上的風(fēng)險(xiǎn)，缺乏正確的判斷和分析，在做某些事情的時(shí)候，往往會(huì)輕信他人，從而受到各式各樣的就業(yè)陷阱所蒙害。求職心切的大學(xué)生總是會(huì)不自覺的降低求職門檻，這其中最具代表性的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)就是落入傳銷陷阱。在就業(yè)過程中，很多傳銷不法分子就抓住大學(xué)生心智不成熟、急于就業(yè)的心理弱點(diǎn)，通過編制美麗的就業(yè)前景來引誘大學(xué)生上當(dāng)，從全國范圍來看，已經(jīng)發(fā)生了多起大學(xué)生落入傳銷組織的不法事件，有的學(xué)生頑固抵抗，遭受不法迫害、有的學(xué)生被傳銷洗腦，甚至繼續(xù)引誘親朋好友加入傳銷組織。例如2009年的“歐麗曼”傳銷案件，引誘了超過2000名大學(xué)生進(jìn)入傳銷組織，對(duì)社會(huì)造成了極其嚴(yán)重的負(fù)面影響，這不但需要大學(xué)生對(duì)其進(jìn)行深刻的反思，全社會(huì)都應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行深刻的研究和總結(jié)，以求避免這樣的惡性事件的再次發(fā)生。

2、就業(yè)壓力大，畢業(yè)即失業(yè)的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

隨著改革開放后，我國高等教育的迅猛發(fā)展，高校招生的規(guī)模也是日益龐大，大學(xué)生的數(shù)量也是急劇增加。根據(jù)相關(guān)資料顯示2001年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為114萬，2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為611萬，2016年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為765萬，盡管每年大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)都在增長(zhǎng)，但是就業(yè)崗位的需求卻沒有隨之增加。同時(shí)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，很多企業(yè)處于控制成本的目的，對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生的招收都是相應(yīng)縮緊，另一方面隨著科技的不斷發(fā)展，很多勞工密集的產(chǎn)業(yè)都出現(xiàn)了翻天覆地的變化，有的地方甚至出現(xiàn)了無人超市、無人工廠，全靠智能科技的支撐完成了生產(chǎn)銷售的需要，這無疑是對(duì)大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。除此之外，國家政府對(duì)于公務(wù)員的招收也縮小了招收數(shù)量，公務(wù)員考試越來越像是千軍萬馬過獨(dú)木橋，加劇了大學(xué)生的就業(yè)壓力。另外我們還可以看到，由于專業(yè)因素，很多歷史系、哲學(xué)系的畢業(yè)大學(xué)生，與社會(huì)的市場(chǎng)需求完全脫節(jié)，出現(xiàn)了找不到工作，找不到專業(yè)工作的情況。同時(shí)有一些大學(xué)生本身知識(shí)儲(chǔ)備不夠，綜合素質(zhì)不夠高，在找工作的時(shí)候還存著眼高手低的情況，就業(yè)心態(tài)也沒有調(diào)整好，只想著北京、上海、廣州、深圳等大城市，對(duì)于西部的就業(yè)崗位不屑一顧。以上種種原因都導(dǎo)致了很多大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)的狀況。

3、就業(yè)單位不簽合同或是簽訂不平等合同的權(quán)益風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生在于用人單位進(jìn)行溝通的時(shí)候，相對(duì)于就業(yè)單位而言，大學(xué)生社會(huì)經(jīng)歷不夠，沒有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致在招聘的過程中往往處于弱勢(shì)地位，而大學(xué)生由于信息的局限性，對(duì)于用人單位的資質(zhì)、經(jīng)營情況等都不甚了解，就業(yè)信息的缺乏，直接就導(dǎo)致了大學(xué)生合法權(quán)益的潛在風(fēng)險(xiǎn)的增加。在實(shí)際過程中，很多用人單位就抓住了大學(xué)生信息不對(duì)稱、急于就業(yè)的弱點(diǎn)，誘騙大學(xué)生不簽訂就業(yè)合同就工作或是簽訂了不平等的就業(yè)合同。例如在簽訂合同的時(shí)候，合同中全部都是大學(xué)生違約則會(huì)有著怎樣怎樣的違約處罰，但是絲毫不見用人單位違約時(shí)，會(huì)有怎樣的違約責(zé)任。將責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)完全放在了大學(xué)生上，通過這些非法手段來極力的降低企業(yè)的用人成本。除此之外，用人企業(yè)將大學(xué)生試用期的薪資規(guī)定的遠(yuǎn)低于平均水平，在試用期到了之后，以各種各樣的理由借口辭退大學(xué)生。通過源源不斷大學(xué)生的試用，獲得經(jīng)濟(jì)效益。還有的用人企業(yè)延長(zhǎng)工作時(shí)間、不繳納“五險(xiǎn)一金“，通過這樣違法的方式來榨取大學(xué)生的價(jià)值，這就需要大學(xué)生積極的學(xué)習(xí)相關(guān)法律，努力維護(hù)自身的合法權(quán)益。

二、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的法律內(nèi)容

1.招聘信息的知情權(quán)。就業(yè)信息的完善直接關(guān)乎就業(yè)成功與否，大學(xué)生只有充分的了解了就業(yè)招聘信息，才能很好的結(jié)合自身的情況去選擇用人單位。大學(xué)生獲得招聘信息的渠道有很多種，例如網(wǎng)絡(luò)招聘、學(xué)校招聘會(huì)、電視媒體、報(bào)紙雜志、社會(huì)公告等。招聘信息主要包含用人信息的公開、信息的及時(shí)性、信息的全面性，對(duì)于這些信息，任何用人單位和個(gè)人都不得進(jìn)行隱瞞。

2.被學(xué)校推薦就業(yè)的權(quán)利。學(xué)校的積極推薦能夠很大程度上影響用人單位的選擇，大學(xué)生有權(quán)利得到學(xué)校對(duì)其自身真實(shí)情況的就業(yè)推薦，高校的就業(yè)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)推薦，而且大學(xué)生也享有學(xué)校推薦就業(yè)的權(quán)利，同時(shí)要盡可能的保證推薦的公平性、真實(shí)性、擇優(yōu)性。

3.享有就業(yè)指導(dǎo)權(quán)。在我國《高等教育法》中明確規(guī)定，高等學(xué)校需要對(duì)大學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和完善的服務(wù)，學(xué)校應(yīng)該成立專門機(jī)構(gòu)，制定專人對(duì)大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。這其中包含對(duì)國家相關(guān)行業(yè)的政策指導(dǎo)、大學(xué)生就業(yè)的流程、規(guī)定指導(dǎo)、對(duì)大學(xué)生就業(yè)的技巧指導(dǎo)，以便大學(xué)生根據(jù)自身情況和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃來進(jìn)行就業(yè)。

4.公平、平等就業(yè)權(quán)。公平、平等就業(yè)權(quán)指的是大學(xué)生有著平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，不能因?yàn)樾詣e、種族、信仰、民族的不同遭到非法的抵制和歧視，這在我國《勞動(dòng)法》中是有著明確規(guī)定的。

5.職業(yè)的自由選擇權(quán)?！秳趧?dòng)法》中明確指出，勞動(dòng)者有自主選擇職業(yè)的權(quán)利。所以說大學(xué)生作為就業(yè)的主體，在就業(yè)的時(shí)候也有著自主選擇職業(yè)的權(quán)利，大學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和所學(xué)擅長(zhǎng)來選擇自己想要的職業(yè)。任何個(gè)人、任何單位都可以對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)迫干預(yù)，只能對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和建議。

6.接受違約賠償?shù)臋?quán)利。大學(xué)生在于用人單位的就業(yè)合同一旦簽訂，學(xué)校、單位、大學(xué)生，任何一方都不可以單方面進(jìn)行毀約，如果毀約就一定要按合同所規(guī)定的違約責(zé)任進(jìn)行承擔(dān)，如需對(duì)合同進(jìn)行變更和作廢，一定要取得另外兩方的書面同意。

7.知情權(quán)。用人單位在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行招聘的時(shí)候，對(duì)用人單位自身的就業(yè)環(huán)境、發(fā)展前景、工資水平等情況，大學(xué)生有權(quán)利進(jìn)行了解，用人單位不得對(duì)以上信息進(jìn)行隱瞞、篡改，這都是對(duì)大學(xué)生知情權(quán)的侵犯。

8.拒絕收費(fèi)權(quán)。在現(xiàn)實(shí)的招聘中，往往有一些用人單位向求職者收取一些報(bào)名費(fèi)、材料費(fèi)等，甚至有些用人單位在簽訂合同的時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)生收取抵押金，以上種種行為都是不合法的?！毒蜆I(yè)促進(jìn)法》中明確指出，用人單位不得已任何名義收取勞動(dòng)者的財(cái)務(wù)和證件。因此，大學(xué)生在就業(yè)中，有權(quán)利拒絕一切不合理的收費(fèi)。

三、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的保護(hù)對(duì)策

1.加強(qiáng)高校的就業(yè)指導(dǎo)工作

高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的場(chǎng)所，不但要對(duì)大學(xué)生在校期間的知識(shí)傳授進(jìn)行合理的引導(dǎo)，還要做好對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)指導(dǎo)和法律知識(shí)培訓(xùn)。首先需要高校完善法律課程，有的高校對(duì)法律教育課程的開設(shè)只限于一年級(jí)，而在后面的年級(jí)沒有開設(shè)或較少開設(shè)法律教育課程，很容易導(dǎo)致大學(xué)生的法律意識(shí)薄弱。因此高校不但要開設(shè)法律教育課程，還要加強(qiáng)法律課程的實(shí)踐活動(dòng)，幫助大學(xué)生建立對(duì)法律的維權(quán)意識(shí)和對(duì)法律的信心；其次高校還要積極的開設(shè)相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀，要將課程上的知識(shí)和課下的實(shí)踐進(jìn)行緊密的結(jié)合；最后高校還要設(shè)置專門的機(jī)構(gòu)責(zé)令專人對(duì)大學(xué)生的就業(yè)信息進(jìn)行廣泛的收集和管理，多一條就業(yè)信息，可能就意味著多一個(gè)大學(xué)生就業(yè)，同時(shí)還要對(duì)不同的專業(yè)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的分析，向適合的用人企業(yè)進(jìn)行大力的推薦，以求讓大學(xué)生能夠有與之匹配的職業(yè)進(jìn)行選擇。這樣一來，大學(xué)生的就業(yè)率一定能逐步的提高。

2.有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的保護(hù)

對(duì)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的保護(hù)需要法律的保護(hù)，這就需要政府部門更加完善對(duì)于大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)，另一方面在大學(xué)生就業(yè)過程中，政府部門也要為大學(xué)生進(jìn)行保駕護(hù)航。首先，政府部門要對(duì)大學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)信息進(jìn)行收集，這樣一來不但讓大學(xué)生有了必要的就業(yè)信息，另外一方面也為高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)提供了依據(jù)；其次還要求政府部門建立大學(xué)生就業(yè)支持體系，在學(xué)校、在人才市場(chǎng)，開設(shè)服務(wù)站，將就業(yè)信息、工作介紹、法律咨詢、維權(quán)服務(wù)等大學(xué)生迫切需要的就業(yè)服務(wù)融為一處，以求最大化的方便大學(xué)生的就業(yè)；最后還要對(duì)大學(xué)生就業(yè)過程中的障礙進(jìn)行一一的消除，提供給大學(xué)生一個(gè)公平、平等的就業(yè)環(huán)境，對(duì)于那些違法、違規(guī)的用人企業(yè)和個(gè)人，要依法的對(duì)其進(jìn)行處理；最后還要及時(shí)的完善大學(xué)生的社會(huì)保障體系，通過相關(guān)法律法規(guī)的出臺(tái)，及時(shí)的監(jiān)督用人單位對(duì)大學(xué)生的醫(yī)療、保險(xiǎn)、工傷等各項(xiàng)權(quán)益進(jìn)行落實(shí)，解決大學(xué)生在就業(yè)中和失業(yè)后的社會(huì)保障問題。

3.提高大學(xué)生的法律意識(shí)和就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

面對(duì)不斷競(jìng)爭(zhēng)加劇的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生作為就業(yè)市場(chǎng)的重要組成部門，應(yīng)該努力的提高自身的法律意識(shí)和就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。在法律意識(shí)的提高上，下需要大學(xué)生通過各種渠道去學(xué)習(xí)就業(yè)相關(guān)的法律知識(shí)，例如《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》等相關(guān)就業(yè)法律，在提高法律意識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)通過法律來保障自身的合法權(quán)益。在就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的培養(yǎng)上，需要大學(xué)生提高就業(yè)中合法權(quán)益的敏感度，對(duì)于那些就業(yè)陷阱進(jìn)行有意識(shí)的防范，避免自身的權(quán)益受到侵害，順利的完成大學(xué)生從學(xué)校到社會(huì)的重要轉(zhuǎn)變。

4.加強(qiáng)對(duì)用人單位的監(jiān)督管理

無論是高校招聘會(huì)中，還是在社會(huì)人才市場(chǎng)上，有關(guān)部門都需要對(duì)用人單位的資質(zhì)、經(jīng)營情況、背景進(jìn)行嚴(yán)格的審核和調(diào)查，通過對(duì)用人單位采用進(jìn)行培訓(xùn)或者是簽訂招聘責(zé)任書的形式，從根本上促使用人單位積極的去遵循相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)用人單位的標(biāo)準(zhǔn)合同進(jìn)行仔細(xì)的研究，對(duì)于那些不平等、不合法的合同要進(jìn)行及時(shí)的處理，對(duì)已經(jīng)簽訂的違規(guī)合同要及時(shí)的上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查，改變以往大學(xué)生弱勢(shì)的就業(yè)地位，讓大學(xué)生不平等的就業(yè)環(huán)境得到本質(zhì)上的改變，讓那些別有用心的用人單位得不到發(fā)揮的空間，讓困擾社會(huì)已久的大學(xué)生就業(yè)問題得到積極的變化。所以說，加強(qiáng)對(duì)用人單位的監(jiān)督管理，能夠有效凈化就業(yè)環(huán)境，讓大學(xué)生在平等的基礎(chǔ)上自主的選擇自己喜歡的職業(yè)，讓大學(xué)生在今后的職業(yè)生涯中飛的更高更遠(yuǎn)。

四、結(jié)語

大學(xué)生是國家社會(huì)的重要社會(huì)財(cái)富，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的重要支撐，能否有效減少大學(xué)生就業(yè)中的權(quán)益風(fēng)險(xiǎn)，避免大學(xué)生就業(yè)過程中法律糾紛的出現(xiàn)，是社會(huì)是否和諧、能否穩(wěn)定的重要前提。大學(xué)生作為特殊的勞動(dòng)組成，他們的勞動(dòng)權(quán)益的保護(hù)顯得尤為重要。因此，這也就需要相關(guān)政府部門、各高校、大學(xué)生以及社會(huì)各界共同努力，去保障大學(xué)生的合法就業(yè)權(quán)益，避免大學(xué)生在就業(yè)過程中受到權(quán)益的侵害，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定和諧、我們的經(jīng)濟(jì)才能迅猛發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶先武.試論我國大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的保護(hù)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016（15）.

[2]李同生，王武科.高等教育大眾化背景下大學(xué)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)問題研究[J].教育與職業(yè).2014（15）.

[3]侯靜，唐小紅.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的法律問題及其對(duì)策[J].職業(yè)技術(shù)與教育，2013（15）.