CorelDRAW軟件教學(xué)中存在的問題探討

孔利利 焦作市技師學(xué)院

CorelDRAW軟件教學(xué)中存在的問題探討

孔利利 焦作市技師學(xué)院

CorelDRAW是進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)最常用的一種繪圖軟件，不同于Photoshop，它是一種矢量繪圖軟件，因此無論是放大還是縮小都不會(huì)出現(xiàn)失真，由于這種優(yōu)勢(shì)性能，CorelDRAW軟件教學(xué)也成為中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中不可或缺的一門課程。但是和顯然在現(xiàn)下的中職CorelDRAW軟件教學(xué)中還存在著一定的問題，在本文中筆者將從這些具體問題闡述出發(fā)，并提出相關(guān)解決意見。

CorelDRAW 軟件教學(xué) 問題

在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)以及平面排版時(shí)，CorelDRAW軟件由于具有強(qiáng)大的線條、圖形繪制功能，成為中職平面設(shè)計(jì)教學(xué)中最具有實(shí)踐性的一門課程。但在以往的教學(xué)過程中，由于教學(xué)方法方面的不足，學(xué)生很難設(shè)計(jì)出比較成熟的作品。為了能夠更好的提升學(xué)生的軟件使用能力，教師必須要對(duì)以往CorelDRAW軟件教學(xué)中存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。

1 CorelDRAW軟件教學(xué)中存在的問題

CorelDRAW是一種主流平面設(shè)計(jì)軟件，要求學(xué)生在美術(shù)功底基礎(chǔ)上，進(jìn)行設(shè)計(jì)理念創(chuàng)造。但多數(shù)中職學(xué)生普遍不具備美術(shù)基礎(chǔ)，加之教師教學(xué)方法方面的因素，CorelDRAW軟件教學(xué)效果更是差強(qiáng)人意，主要存在以下三個(gè)方面的問題：首先是教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理。CorelDRAW軟件教學(xué)目標(biāo)就是希望學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，結(jié)合設(shè)計(jì)理念，利用軟件功能完成作品設(shè)計(jì)。但多數(shù)教師缺乏對(duì)該軟件教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)，教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理，只是單純對(duì)學(xué)生進(jìn)行操作命令、工具菜單知識(shí)教學(xué)，課堂枯燥乏味，影響了學(xué)生對(duì)該軟件學(xué)習(xí)能力提升。其次是CorelDRAW軟件教學(xué)課程缺乏實(shí)踐性，學(xué)生很少甚至沒有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐操作軟件，只能被動(dòng)接受教師的理論教學(xué)，不利于學(xué)生對(duì)CorelDRAW軟件技術(shù)的理解，從而影響到學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效率。最后是缺乏學(xué)生能力培養(yǎng)。CorelDRAW軟件教學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課堂，而現(xiàn)下的教學(xué)缺乏實(shí)例導(dǎo)入方面內(nèi)容，因此多數(shù)學(xué)生只會(huì)紙上談兵，無法實(shí)踐設(shè)計(jì)出成熟的作品。

2 CorelDRAW軟件教學(xué)改進(jìn)方法

2.1 改進(jìn)CorelDRAW軟件教學(xué)內(nèi)容

在目前的中職CorelDRAW軟件教學(xué)中，主要課程包括CorelDRAW軟件概述、繪制基本圖形、圖像對(duì)象基本操作、圖像對(duì)象調(diào)整以及輪廓編輯、色彩填充方面的知識(shí)，從而讓學(xué)生通過這些課程內(nèi)容學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)行文本處理以及Web網(wǎng)頁發(fā)布。這種課程內(nèi)容設(shè)置方式看似合理，實(shí)則學(xué)生很難設(shè)計(jì)出有理念并且成熟的作品，因此對(duì)于學(xué)生日后的就業(yè)是十分不利的。CorelDRAW軟件教學(xué)并不是一門純粹的軟件教學(xué)課程，教學(xué)目標(biāo)是希望學(xué)生借助美術(shù)原理，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)繪圖加工。而中職院校學(xué)生由于普遍缺少美術(shù)功底，因此利用CorelDRAW軟件設(shè)計(jì)出的作品也會(huì)缺乏美感。在今后的教學(xué)過程中，筆者認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)一些作品設(shè)計(jì)欣賞方面的課程內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，彌補(bǔ)美術(shù)功底上的缺失，加快學(xué)生進(jìn)步成長。

2.2 重視理論實(shí)踐結(jié)合，提升學(xué)生實(shí)踐操作水平

CorelDRAW軟件作為一種實(shí)踐性較強(qiáng)的軟件，需要進(jìn)行理論和實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，才更有利于學(xué)生的記憶和理解。而從以上所提到的CorelDRAW軟件教學(xué)現(xiàn)狀分析，軟件教學(xué)整體實(shí)踐課程開展的并不順利，也是阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，必須重視理論實(shí)踐結(jié)合，切實(shí)提升學(xué)生的實(shí)踐操作水平。首先，應(yīng)加大硬件設(shè)備的投入，CorelDRAW軟件實(shí)踐操作需要有著相應(yīng)的硬件設(shè)備支持。其次，結(jié)合CorelDRAW軟件實(shí)際教學(xué)情況，合理安排實(shí)踐課程，重視學(xué)生實(shí)踐操作。再次，應(yīng)打破傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式，重視理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué)，在CorelDRAW軟件實(shí)踐中溫習(xí)理論知識(shí)，在理論學(xué)習(xí)中深化了解CorelDRAW軟件技術(shù)，從整體上提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2.3 培養(yǎng)學(xué)生無中生有的設(shè)計(jì)能力

在進(jìn)行中職CorelDRAW軟件教學(xué)中，學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目，熟練掌握設(shè)計(jì)流程，形成無中生有的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，這是高質(zhì)量課堂教學(xué)的一種體現(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，教師就必須對(duì)以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，可以從實(shí)踐生活出發(fā)，注重平面設(shè)計(jì)與生活之間的聯(lián)系，讓學(xué)生加強(qiáng)生活思考，在生活之中尋找靈感，將更多的生活體驗(yàn)，應(yīng)用到平面設(shè)計(jì)之中，這樣設(shè)計(jì)出來的作品，才會(huì)更具有生命力。為此在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)產(chǎn)品、市場以及消費(fèi)者需求出發(fā)，在每一節(jié)CorelDRAW軟件教學(xué)結(jié)束后，為學(xué)生布置一些聯(lián)系生活的練習(xí)項(xiàng)目任務(wù)。這樣的教學(xué)不但從本質(zhì)上打破以往灌輸式的教學(xué)方式，同時(shí)引入的實(shí)例更容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，學(xué)生就會(huì)在這個(gè)過程中形成無中生有的設(shè)計(jì)能力，這對(duì)于學(xué)生日后的工作是有諸多裨益的，可以更好的提升中職院校學(xué)生的就業(yè)能力，因此在今后的CorelDRAW軟件教學(xué)中，教師要注重此種教學(xué)方法的運(yùn)用。

中職院校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)技能人才的重任，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及平面排版方面人才緊缺的趨勢(shì)日益明顯。而CorelDRAW是進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)最常用的一種繪圖軟件，為了更好的提升學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，必須改進(jìn)CorelDRAW軟件教學(xué)方法，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的平面設(shè)計(jì)人才。

[1]莫曉松.中職學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)CorelDRAW軟件課程教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施[J].內(nèi)蒙古教育(職教版),2014(06)

[2]莫曉松.教學(xué)相長:互動(dòng)與實(shí)踐的融合——談中職CorelDraw軟件教學(xué)中的互動(dòng)與實(shí)踐[J].信息與電腦,2014(12)