李嘉龍
【摘要】寫作是高中英語學習的重點內容,本文從四個角度總結了高中英語寫作的常見錯誤,并探討相關的應對措施與注意事項。
【關鍵詞】高中英語 寫作錯誤 應對措施
書面表達在高考英語中占比20%,主要考察我們英語的綜合運用能力,涉及詞匯和語法以及語意的表達等多個模塊,是最令我們感到頭疼的部分。隨著新課程改革的進展,高考對英語寫作的要求越來越高,寫作難度的不斷提高讓我們無所是從。本文從筆者自身的英語寫作經驗入手,總結了高中英語寫作中常見的錯誤類型,并對提高高中英語寫作水平提出了粗淺的建議。
一、高中英語寫作常見錯誤類型分析
1.“中國式英語”的表達。漢語和英語都是語言交際的工具,但是受各自歷史背景、文化差異的影響,二者之間存在明顯的差別。漢語是我們的母語,我們在運用英語進行書面表達的時候很容易受到母語負遷移的影響,用漢語的思維方式和邏輯習慣來進行語意的表達,甚至很多同學英語學習不得法,漢英翻譯現(xiàn)象較為嚴重,經常會由此產生生硬的china-English,完全違背了英語的表達習慣。例如,There will have a meeting in the classroom in the afternoon.忽視了there be句型表示存在的表達方式,采用了there be結構和have混雜的漢式英語結構來表達漢語中的“有”的含義。
2.單詞拼寫錯誤。英語有著龐雜的詞匯體系,因此,在進行書面表達的時候,我們經常會出現(xiàn)單詞拼寫問題?;蛘邅G失字母,或者多出字母,單詞拼寫錯誤也隨處可見。例如,explaination拼寫就多了一個字母i,而ofer則少了一個字母f。我的經驗是,如果自知單詞難以拼寫正確,就換一種表達方式,絕不能在書面表達中出現(xiàn)拼寫這樣的低級錯誤,留給老師基礎差、詞匯積累少的印象。
3.時態(tài)飄忽不定。書面表達要有中心思想,也要有統(tǒng)一的時態(tài)背景。但是一些同學總是在陳述的過程中隨意亂用時態(tài),在整篇文章中出現(xiàn)明顯的時態(tài)錯誤。例如,在題目為My Holiday或者An Unforgettable Experience的寫作中,需要用到過去時態(tài),不能在其中出現(xiàn)現(xiàn)在時態(tài)等與之不同的時態(tài)特征,時態(tài)的飄忽不定會對文章表達產生一定的混淆作用。動詞時態(tài)或語態(tài)的誤用,句子中謂語的缺乏等都屬于基礎知識模塊,一旦出現(xiàn)問題,會讓教師認為我們沒有很好的英語運用能力,無法駕馭基本的英語語句,給我們一個低分。
4.固定搭配或者句式錯誤。教師經常教導我們,要想在高考中寫作拿高分,一定要有文采,要用上我們常見的固定搭配和句式,讓教師欣賞我們的英語掌控能力。但是,固定搭配和句式固然能夠給我們的書面表達增光添彩,但是要建立在應用正確的基礎上,一旦失誤,會影響教師對我們英語綜合運用能力的評價,不僅不能獲得高分,反而會起到反作用。例如,我們常見的be full of 和be filled with,一旦出現(xiàn)介詞搭配問題,會直接降低我們作文的評分檔次。再如,be known,知名的,后面有三個介詞搭配,for 表示原因,as 表示身份,to表示群體,如果搭配錯誤,就說明我們的詞匯積累或記憶有誤。
當然,高中英語常見的寫作錯誤還有很多,例如詞性應用錯誤問題、從句連詞有誤、語句邏輯不清、表達內容空泛等,只要我們在平時的寫作訓練中有意識地加以規(guī)避,寫作水平肯定會有一定程度的提高。
二、提高高中英語寫作水平的策略
1.夯實英語學習基礎。英語的基礎越扎實,出現(xiàn)詞匯應用、語法規(guī)則的錯誤幾率就越小,進行英語寫作的時候就會越容易。因此,我們不僅要在課上積極參與教師的教學活動,而且要注重詞匯積累、鞏固固定搭配和詞類用法,掌握好語法規(guī)則并能夠對它們進行靈活運用。只有這樣,我們才會有英語寫作的底氣。
2.加強寫作訓練。寫作是英語綜合運用能力的體現(xiàn),也是我們思想和感情表達的方式,因此,只有在大量的寫作訓練中,我們才能夠獲得寫作的經驗,才能夠懂得書面表達的技巧,也才會在錯誤中不斷反思,獲得提高。在課后,我們要注重寫作訓練,通過循環(huán)往復的訓練來提升自己的英語表達能力。
3.注意擺脫漢語負遷移的影響。在平常的英語學習中,要注意漢語負遷移產生的副作用,有意識地對英漢不同的表達方式加以區(qū)分和總結。如果我們能夠在寫作中逐漸體會到英語思維的習慣和表達方式并加以應用,我們就會逐漸擺脫漢語負遷移的影響,用地道的英語來流暢地表達自己。
三、結語
綜上所述,高中英語的寫作是高中英語學習的重要組成部分,也是高考分數(shù)占比較重的模塊,只要我們能夠做到夯實英語基礎,擺脫漢語負遷移的影響,加強寫作訓練,注意規(guī)避常見的英語寫作錯誤,我們的英語寫作能力就一定能獲得提高。
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