試述我國高校體育社團(tuán)發(fā)展

潘玉梅

【摘要】高校體育社團(tuán)作為體育教學(xué)的延伸，在高校體育中起到非常重要的作用。本文對我國高校體育社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行詳盡的闡述，對于目前高校體育社團(tuán)發(fā)展中存在的問題進(jìn)行分析，并提出建設(shè)性建議。

【關(guān)鍵詞】高校 體育社團(tuán) 發(fā)展

一、前言

在現(xiàn)代社會(huì)，體育不僅是個(gè)人的活動(dòng)，而且是一種具有豐富社會(huì)意義的群體活動(dòng)?！霸诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，每一個(gè)人都要被他所屬的群體塑型和確定，無論這樣的群體是個(gè)人所無法選擇的（如家庭），還是自愿參加的（如體育社團(tuán)），都會(huì)對個(gè)人產(chǎn)生一定的影響”?！绑w育社團(tuán)的發(fā)展程度，是一個(gè)社會(huì)體育發(fā)展水平、體育社會(huì)化程度的重要標(biāo)志之一，也是衡量一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)分化與整合、社會(huì)參與程度的重要鑒標(biāo)之一”。體育社團(tuán)的存在和發(fā)展不僅僅具有發(fā)展我國體育事業(yè)的價(jià)值，而且對整個(gè)社會(huì)的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。在當(dāng)今世界許多國家有意識地利用體育社團(tuán)對青少年進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)作精神等某些社會(huì)倫理道德的培養(yǎng)。體育社團(tuán)是社會(huì)團(tuán)體的一個(gè)重要類別，同樣，高校大學(xué)生體育社團(tuán)也是高校學(xué)生社團(tuán)重要類型之一，是非正式學(xué)生組織。

二、高校體育社團(tuán)的發(fā)展

（一）現(xiàn)代意義上的社團(tuán)，在我國始于新文化運(yùn)動(dòng)之后的大學(xué)校園

在那個(gè)風(fēng)起云涌的年代，躊躇滿志的中國青年懷著滿腔的愛國熱情創(chuàng)立了林林總總的社團(tuán)。毛澤東在長沙的新民學(xué)會(huì)、周恩來在天津的覺悟社，無不感召著和凝聚著進(jìn)步青年。可以說，沒有青年作為主力，就沒有社團(tuán)的繁榮和發(fā)展；沒有社團(tuán)，青年就缺少了一塊成長的園地和一條引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的紐帶。進(jìn)入新的世紀(jì)，高校社團(tuán)已成為大學(xué)生“自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)”的重要平臺，“第二課堂社團(tuán)化”已得到高校團(tuán)委、教師和廣大學(xué)生的一致認(rèn)同。

關(guān)于學(xué)生團(tuán)體的自我管理，我國偉大的人民教育家、教育思想家和教育改革實(shí)踐家陶行知先生于1919年10月在《新教育》（第2卷第2期）的文章《學(xué)生自治問題之研究》里談到學(xué)生自治的問題：“學(xué)生自治，有三個(gè)要點(diǎn)：第一，學(xué)生指全校的學(xué)生，有團(tuán)體的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法執(zhí)法司法的意思；第三，學(xué)生自治與別的自治稍有不同，因?yàn)閷W(xué)生還在求學(xué)時(shí)代，就有一種練習(xí)自治的意思。把這三點(diǎn)合起來，我們可以下一個(gè)定義：學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。……學(xué)生自治，不是自由行動(dòng)，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨(dú)立，乃是練習(xí)自治的道理。”陶行知先生關(guān)于學(xué)生自治與自我管理的闡述對現(xiàn)在高校社團(tuán)的管理還是有很重要的指導(dǎo)意義。

（二）自20世紀(jì)80年代以來，高校社團(tuán)的發(fā)展

自20世紀(jì)80年代以來，高校社團(tuán)的發(fā)展以其鮮明的開放性、自主性及多樣性等特點(diǎn)，迅速成為大學(xué)校園里具有朝氣、充滿活力的學(xué)生組織；作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁以及高校重要的課外教育資源，學(xué)生社團(tuán)開展的豐富多彩、健康向上的各種有益活動(dòng)，在推動(dòng)校園文化建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了非常重要的作用。進(jìn)入21世紀(jì)以后，隨著我國高等教育改革的逐步深入以及當(dāng)代大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等方式的變革，大學(xué)生社團(tuán)日益成為高校學(xué)生中具有較強(qiáng)影響力和凝聚力的學(xué)生組織。大學(xué)校園體育社團(tuán)是隨著我國社會(huì)進(jìn)步，國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，尤其是在1995年10月1和6月20日頒布并實(shí)施的《中華人民共和國體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》兩部體育法規(guī)的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，并隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制的日益完善和國民體育意識的加強(qiáng)而逐步建立和壯大起來的；是新時(shí)期學(xué)校體育發(fā)展的產(chǎn)物，具有新時(shí)代高校體育教育的特色。大多數(shù)同行專家認(rèn)為，“體育社團(tuán)的迅速發(fā)展是學(xué)校體育觀念革新的結(jié)果，是學(xué)校體育發(fā)展的重要組成部分”。

（三）自20世紀(jì)90年代以來，高校社團(tuán)的發(fā)展

自20世紀(jì)90年代以來，隨著我國社會(huì)主義改革開放的步伐加快，高校校園文化出現(xiàn)空前繁榮景象。校園里的學(xué)生文化活動(dòng)不再僅僅局限于各種文藝活動(dòng)，而是具有了廣泛的包容性，不同形式、不同風(fēng)格的校園文化活動(dòng)讓人耳目一新，充分展示了中國大學(xué)生的精神風(fēng)貌。相比較而言，高校體育社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容更為豐富多彩，活動(dòng)形式更為變化多樣，運(yùn)行機(jī)制更為靈活，這是由于以下兩個(gè)主要的因素：一個(gè)主要的因素與高校學(xué)生同齡群體有著密切的關(guān)系，大學(xué)生正處于富有活力和激情的青春時(shí)期，精力充沛，思維敏捷，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，喜愛運(yùn)動(dòng)，同高校內(nèi)的其它類型社團(tuán)相比，體育社團(tuán)成員更加活潑好動(dòng)，更樂于參與、組織社團(tuán)的各種校外實(shí)踐活動(dòng)。社團(tuán)成員的這一年齡特征，為社團(tuán)靈活的運(yùn)行機(jī)制的形成奠定了基礎(chǔ)。另一個(gè)主要的因素為高校體育社團(tuán)活動(dòng)的非功利性。在相對寧靜的校園環(huán)境中，社團(tuán)活動(dòng)較少受到社會(huì)各種利害關(guān)系的影響，社團(tuán)可以組織成員定期進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，也可以組織校內(nèi)各種比賽，既可以組織高校之間的各種友誼比賽，也可以同社區(qū)、部隊(duì)等部門、單位的體育愛好者相互交流、互相學(xué)習(xí)。高校體育社團(tuán)在推動(dòng)校園課外活動(dòng)、開展多種形式體育比賽、提高大學(xué)生的身心健康、傳播體育文化等同樣起到非常重要的作用。

（四）新世紀(jì)，我國高校社團(tuán)發(fā)展

進(jìn)入新的世紀(jì)，國家教育部2002年頒布實(shí)施的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確提出：“為實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)，應(yīng)使課堂教學(xué)與課外、校外的體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)緊密聯(lián)系。要把有目的、有計(jì)劃、有組織的課外體育鍛煉、校外（社會(huì)、野外）活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等納入體育課程，形成課內(nèi)外、校內(nèi)外有機(jī)聯(lián)系的課程結(jié)構(gòu)?！边@種全新的課內(nèi)外一體化課程結(jié)構(gòu)對高校體育課程改革提出了新的要求，也為新形勢下大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，尤其為高校課外體育活動(dòng)的組織方式、組織管理提供了新的思路。

今天，青年以社團(tuán)而投入現(xiàn)實(shí)，一個(gè)成熟的社團(tuán)，總是能夠引導(dǎo)青年理性地思考人生、價(jià)值和理想，能夠在人格、素質(zhì)和能力等各方面培養(yǎng)青年自身。“學(xué)生社團(tuán)是廣大同學(xué)依照共同的興趣、愛好自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學(xué)生組織，是學(xué)生自我教育，自我管理，自我服務(wù)的有效形式”。endprint

三、目前我國高校體育社團(tuán)發(fā)展存在的問題

（一）高校大學(xué)生社團(tuán)意識問題

目前，高校體育社團(tuán)眾多，包含著各種體育項(xiàng)目。一些學(xué)生在加入社團(tuán)時(shí)，對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目沒有一個(gè)明確的認(rèn)識，缺乏對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣和愛好，只是盲目的跟從。這對社團(tuán)活動(dòng)順利的開展埋下隱患。一方面出現(xiàn)中途退團(tuán)，另外加入其他社團(tuán)，影響了本社團(tuán)的穩(wěn)定性，使社團(tuán)人心渙散；另一方面是理想和現(xiàn)實(shí)差距太大，加入之初過度憧憬，一段時(shí)間后又未達(dá)到期望而又過度失望，并間接退團(tuán)影響了整個(gè)社團(tuán)的發(fā)展。這些現(xiàn)象的存在，都說明了學(xué)生在加入社團(tuán)之初對于社團(tuán)意識不足，對于自己與社團(tuán)的關(guān)系也認(rèn)識不清。

（二）高校社團(tuán)管理問題

高校對于學(xué)生體育社團(tuán)的管理，基本上以學(xué)生的自我管理為。我國高校學(xué)生體育社團(tuán)與國外發(fā)達(dá)國家的高校體育社團(tuán)相比，在活動(dòng)質(zhì)量和管理的規(guī)范性上存在著明顯的差距。社團(tuán)的運(yùn)作機(jī)制、管理制度以及發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)保障機(jī)制尚未建立或缺乏完善性。而這方面單單依靠學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要相關(guān)管理部門、指導(dǎo)教師指導(dǎo)社團(tuán)進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃和創(chuàng)新性發(fā)展，這樣才能保障體育社團(tuán)的可持續(xù)性和傳承性。

（三）高校社團(tuán)經(jīng)費(fèi)問題

目前我國高校社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要靠學(xué)生或社團(tuán)成員義務(wù)繳納為主。

當(dāng)然，體育社團(tuán)作為學(xué)生一個(gè)自發(fā)的組織，繳納的會(huì)費(fèi)實(shí)際上也是取之于會(huì)員、用之于會(huì)員。這些會(huì)費(fèi)的開支大多以組織比賽、開展會(huì)員活動(dòng)、租賃器材和服裝為花銷去處。然而，現(xiàn)實(shí)情況中，社團(tuán)考慮到學(xué)生的實(shí)際困難，收取的費(fèi)用都較少，僅夠開展少量的活動(dòng)所需。這就導(dǎo)致社團(tuán)發(fā)展困難，自我壯大能力差。社團(tuán)主觀部門校團(tuán)委，受學(xué)生社團(tuán)多、活動(dòng)頻繁等原因，對于社團(tuán)的扶持能力也比較有限。因此，高校體育社團(tuán)面臨的首要問題便是經(jīng)費(fèi)缺乏。

四、對于我國高校社團(tuán)發(fā)展的建議

高校體育社團(tuán)在校園生活中起到了重要的作用。國外高校中，體育社團(tuán)是大學(xué)生校園生活的重要組成部分，學(xué)校非常重視學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)。在制度上，從申請注冊、社團(tuán)管理到登記退出他們都有一整套的完善制度作為保障。因此，國外高校體育社團(tuán)得到蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也為專業(yè)隊(duì)輸送了不少人才，無論是群眾基礎(chǔ)還是競技水平都很強(qiáng)大。而我國高校體育社團(tuán)在制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障和活動(dòng)開展等方面都與發(fā)達(dá)國家高校存在一定差距。因此，在思想上，要充分認(rèn)識到高校體育社團(tuán)的地位與作用，加強(qiáng)對社團(tuán)的管理及引導(dǎo)制度化、規(guī)范化管理社團(tuán)，有利于保障體育社團(tuán)開展活動(dòng)的質(zhì)量，使其健康有序的發(fā)展。此外，還要在物質(zhì)上給予大力支持，應(yīng)逐步加大體育經(jīng)費(fèi)投入力度，為社團(tuán)發(fā)展配備專業(yè)的指導(dǎo)教師及場地場館支持，滿足體育社團(tuán)開展活動(dòng)的多層次需求。高度重視體育社團(tuán)的發(fā)展，推動(dòng)校園體育運(yùn)動(dòng)的開展，是校園體育文化的健康發(fā)展的良好條件。同時(shí)，還要積極鼓勵(lì)和支持高校體育社團(tuán)特色建設(shè)，結(jié)合學(xué)校特色和專業(yè)特點(diǎn)，建設(shè)能夠體現(xiàn)校園文化特色的體育社團(tuán)，這也是展現(xiàn)和宣揚(yáng)校園體育文化的重要窗口。endprint