淺談中職英語教學(xué)

汪海英

摘要：英語，是一門很重要的國際語言，也是我們在生活學(xué)習(xí)工作中能夠充分應(yīng)用的語言。中職英語教師的教學(xué)任務(wù)就是讓學(xué)生們掌握這門語言，而學(xué)生呢就要學(xué)會應(yīng)用這門語言。在教學(xué)過程中，老師們不知道自己該怎么去教，學(xué)生們也不知道該怎么去學(xué)，因此，學(xué)生們不喜歡學(xué)習(xí)英語，所以教師們必須注重英語教學(xué)方式方法，讓學(xué)生們有信心去學(xué)好英語，讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)英語。

關(guān)鍵詞：中職英語；教學(xué)

現(xiàn)在很多教師覺得教學(xué)生學(xué)習(xí)英語很不容易，并且常說現(xiàn)在的學(xué)生們沒有英語基礎(chǔ)，甚至有的教師把英語的課堂時間大部分都用在了解釋英語單詞、英語詞組、翻譯中文、講解英語語法和歸納總結(jié)規(guī)律上，在課堂上還大量用漢語來教學(xué)生英語，這樣的英語課既沒有效率也沒有效果。很多老師以自己為中心，從而忽視了學(xué)生們主動學(xué)習(xí)英語的能力，在這種英語氛圍不佳的環(huán)境中，學(xué)生們就會更加不喜歡學(xué)習(xí)英語。所以要想上好英語課就要增加英語課上英語的使用頻率，多用英語來和同學(xué)們交流。上英語課時，要以學(xué)生為中心。

一、 多進行聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生們的耳朵動起來

首先，我們要抓好學(xué)生們的基礎(chǔ)。學(xué)生要想學(xué)好英語首先要能聽懂英語，聽懂的前提就要有正確的發(fā)音。要想英語發(fā)音標準，就要學(xué)好音標。音標學(xué)好了，學(xué)生就可以發(fā)音準確了，拼單詞讀單詞也就簡單了許多。但是現(xiàn)在我們的很多學(xué)生，英語基礎(chǔ)相當(dāng)差，不認識音標，聽不懂英語，用英語去進行溝通更是難上加難。學(xué)生一入校時，就讓他們重新學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)，普及音標。對他們進行48個音素的學(xué)習(xí)，并且要求每個學(xué)生不僅認識音標還要讀準確。而口型和舌位是學(xué)習(xí)音標的兩個重要因素。

其次，多進行聽力訓(xùn)練。“聽”是我們獲取語言、信息、知識的重要途徑，聽得多了，學(xué)生們就會有語感。因此要想學(xué)好英語就必須多進行聽力訓(xùn)練，我們要反復(fù)的去聽，聽得多了，想要說的欲望就會產(chǎn)生。所以呢，教師對學(xué)生的聽力訓(xùn)練一定要加強，在課堂上就可以去結(jié)合所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，播放聽力錄音，讓學(xué)生們反復(fù)的去聽，但不能聽一次就算了，要經(jīng)常聽，隔幾天再聽幾遍，聽得多了，記得也就多了，語感也就強了。

最后，要加強說的訓(xùn)練。如何加強說的訓(xùn)練呢，作為教師，我們不僅要有大量機械性的練習(xí)，還要有多樣化的情景化的練習(xí)。在課堂上，我們應(yīng)該讓學(xué)生們多去聽英語的對話，讓學(xué)生們?nèi)ゾ毩?xí)說一些簡單的英語，還要不僅在課堂的教學(xué)中多使用英語，在生活中也可以使用這些用語。在課堂上，老師們先用一些比較顯而易懂的英語常用語，這樣可以讓學(xué)生們輕松的記住。然后，隨著時間的推移，學(xué)生們的口語和聽力就會有一定的提高，教師們可以再提升難度，但是還要繼續(xù)使用這些課堂用語。這樣每一節(jié)課教師們和學(xué)生們都堅持用英語交流，就能熟能生巧，也能提高學(xué)生們的英語。情景教學(xué)法就是在學(xué)習(xí)過程中把枯燥的語言在有意思的情景中轉(zhuǎn)化成為學(xué)生們喜歡并且愿意接受的形式。這樣就要求我們的教師在課堂上能夠幽默，授課活潑，可以使課堂氣氛輕松愉快。并且教學(xué)內(nèi)容要豐富充實，學(xué)習(xí)情景要多種多樣并且貼近學(xué)生生活。這樣學(xué)生不會排斥學(xué)習(xí)英語，并且還自愿參與到學(xué)習(xí)中，更讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)英語。

二、 用英語教英語

作為英語老師，我們要習(xí)慣性的在英語課上用英語去教英語，一定要堅持，這樣，不僅讓老師養(yǎng)成上課講英語的習(xí)慣，也讓學(xué)生養(yǎng)成講英語的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要經(jīng)?；椭贫然枰處焸兒蛯W(xué)生們互相的監(jiān)督與培養(yǎng)。教師們要養(yǎng)成習(xí)慣，由易到難，時刻堅持，不能半途而廢，這樣學(xué)生們才會記住不會遺忘。

三、 開展各種課外活動

在室外我們也可以學(xué)習(xí)英語。有研究表明，當(dāng)人們處于快樂的心境下，記憶力會相對的提高，自信心也會增加。在學(xué)校里，我們開展豐富多彩的課外活動，這個課外活動要適合學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)英語。顯而易見，這樣就可以提高學(xué)生們的英語水平。

英語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍很重要，我們可以組織學(xué)生們每周進行“英語角”活動，這樣可以提高學(xué)生們的英語交際能力。在學(xué)校的時候，我們也可以根據(jù)學(xué)生們不同的專業(yè)，經(jīng)常組織一些課外活動。例如：英語詩歌朗誦大賽、英語電影片段表演、英語歌唱大賽等等。組織學(xué)校英語教師作為評委認真評比，并給予一定的物質(zhì)和精神上的獎勵，讓同學(xué)們充分的認識自己。

在英語教學(xué)中，我們英語教師可以根據(jù)每個班上同學(xué)們的英語水平來確定教學(xué)內(nèi)容。這樣，學(xué)生們不會覺得英語的學(xué)習(xí)有難度，通過聽力訓(xùn)練和說英語的普及，提高學(xué)生們的英語水平。

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