打造特色校園文化 增強(qiáng)思政教育實(shí)效性

韓汶軒

摘要：當(dāng)代大學(xué)生具有鮮明的個(gè)性特征，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能教授的同時(shí)，還要注意打造特色校園文化，應(yīng)當(dāng)尤為重視大學(xué)生的思想政治教育。首先，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提高學(xué)生道德素質(zhì)；第二，以紅色文化環(huán)境培育學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷；第三，以校園精品文化活動(dòng)塑造學(xué)生奉獻(xiàn)精神；第四，以實(shí)踐教學(xué)課堂提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；紅色文化；文化活動(dòng)；實(shí)踐教學(xué)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）51-0043-02

思想政治教育具有一定的文化育人作用，是指思政教育在教育人的活動(dòng)中，采用一定的方法途徑用知識(shí)技能對(duì)人進(jìn)行思想文化的武裝與提升，提高人的思想、文化、道德等總體素質(zhì)。實(shí)踐證明，思政教育在大學(xué)教育中發(fā)揮著特殊而關(guān)鍵的作用，它有助于重塑大學(xué)生的理想價(jià)值觀念，培育大學(xué)生心懷天下與憂心國(guó)家的愛(ài)國(guó)情懷，最終提升高校思政教育實(shí)效性。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展和推進(jìn)，打造特色有內(nèi)涵的校園文化已經(jīng)在我國(guó)高校引起廣泛的重視。只有不斷形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富的校園文化，才能更加充分發(fā)揮文化育人的作用，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思政教育的實(shí)效性。

一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提高學(xué)生道德素質(zhì)

習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要堅(jiān)持不懈地培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一種理論形式的價(jià)值文化，只有使它滲透到日常才能真正體現(xiàn)它的價(jià)值，思想政治教育則是將它生活化的重要方式和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。思政課程是大學(xué)生接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主渠道，必須堅(jiān)持結(jié)合時(shí)代精神、民族精神和創(chuàng)新精神，創(chuàng)新思政教育模式，使其成為特色校園文化之一，從而增強(qiáng)思政教育的實(shí)效性。

一是要突出以馬克思主義為基本指導(dǎo)思想。馬克思主義作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)科學(xué)的世界觀和方法論，是我國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大思想保障。這就要求我們用發(fā)展的眼光看待高校思想政治教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與其相互滲透，提升大學(xué)生基本思想、文化與道德素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生核心價(jià)值觀的塑造。二是堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。首先，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；其次，堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的主人與建設(shè)者，必須將自身理想信念和社會(huì)主義共同理想信念相結(jié)合，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，高校思想政治教育就是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生向這個(gè)方向前進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道功能。三是在思政教育中注重新媒體技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。目前，思政教學(xué)的主要方式還停留在課堂、講座、專題會(huì)議等等。然而新時(shí)期下，大學(xué)生接受信息的途徑增多，他們善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、微博以及各種論壇等現(xiàn)代通訊工具。因此，思政教育也應(yīng)突破傳統(tǒng)教學(xué)方式，積極探索和發(fā)展多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新形式，注重應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具。一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)，借助校園網(wǎng)創(chuàng)建思政教育專頁(yè)專欄；借助微信功能創(chuàng)建本校思政專業(yè)公眾號(hào)；借助目前自媒體興盛的勢(shì)頭，引導(dǎo)專業(yè)突出的學(xué)生創(chuàng)建思政方面的學(xué)習(xí)型自媒體。另一方面，注意營(yíng)造積極健康、自由開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，尊重語(yǔ)言自由的同時(shí)拒絕污蔑性語(yǔ)言，制定適當(dāng)、符合實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)制度。

二、以紅色文化環(huán)境培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷

紅色文化具有一定的馬克思主義意識(shí)形態(tài)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生具有相當(dāng)重要的警示作用和教育功能，也是高校思政課程的重要素材。高校應(yīng)當(dāng)拓展紅色文化宣傳途徑，將紅色文化融入思想政治教育的課堂中，培育大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，提高大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的意識(shí)。

一是將紅色文化融入到校園文化建設(shè)中。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”校園文化是校園環(huán)境的重要組成部分，紅色文化作為積極健康的內(nèi)容，是打造特色校園文化，增強(qiáng)思政教育實(shí)效性的有利資源。高?？梢砸劳斜镜丶t色文化資源舉辦紅色文化宣傳活動(dòng)，例如紅色征文比賽、紅色歌曲合唱活動(dòng)、慰問(wèn)革命老戰(zhàn)士等，讓學(xué)生了解和感悟紅色文化。學(xué)生身處紅色文化環(huán)境中自然會(huì)潛移默化地受到感染，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。二是將紅色文化融入到思想政治教育相關(guān)課程中。課堂是校園傳播知識(shí)的主要途徑，因此必須加強(qiáng)高校思政課教師對(duì)紅色資源進(jìn)入課堂的重視，要要改進(jìn)教學(xué)方式，利用好互聯(lián)網(wǎng)和多媒體，真正激發(fā)大學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。三是將紅色文化滲透到課外實(shí)踐活動(dòng)中。實(shí)踐教學(xué)是思政課程的有機(jī)組成部分，是促進(jìn)思政教育發(fā)展的強(qiáng)有力工具，用馬克思主義理論指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，立足中國(guó)實(shí)際，聚焦社會(huì)問(wèn)題，在理論與行動(dòng)的雙層面培養(yǎng)和提高大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。加強(qiáng)思政教育的實(shí)踐性是馬克思主義理論的內(nèi)在要求和現(xiàn)實(shí)意義的體現(xiàn)，實(shí)踐需要理論來(lái)指導(dǎo)。從深層意義上講，思政教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的人文關(guān)懷的程度代表學(xué)科發(fā)展的前進(jìn)方向和內(nèi)在動(dòng)力，是馬克思人道主義思想的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。

三、以精品文化活動(dòng)塑造學(xué)生奉獻(xiàn)精神

一是開(kāi)展特色志愿服務(wù)活動(dòng)。高校各學(xué)院應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，成立大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)、青年志愿者學(xué)生協(xié)會(huì)、愛(ài)心互助社團(tuán)以及支教服務(wù)隊(duì)伍等等，引導(dǎo)學(xué)生自主參與到志愿服務(wù)中去。志愿活動(dòng)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自發(fā)組織活動(dòng)，例如向貧困山區(qū)捐款捐物、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童等，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與，使思政教育更加生活化。有特色的志愿活動(dòng)能夠在高校思政教育工作中發(fā)揮重要的不可替代的作用。二是關(guān)注特殊學(xué)生群體。為更好地發(fā)揮學(xué)校和家庭教育的雙渠道作用，學(xué)校要多注重家庭條件困難、心理健康狀況不良等特殊學(xué)生群體，每年暑期各學(xué)院派輔導(dǎo)員以及辦公室老師對(duì)其進(jìn)行家訪。一方面，了解學(xué)生的真實(shí)家庭狀況；另一方面，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，從而更加有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三是重視社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。高校各學(xué)院每年結(jié)合專業(yè)特色組織大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生到不同層次地域進(jìn)行調(diào)研。實(shí)踐活動(dòng)涵蓋多項(xiàng)內(nèi)容：對(duì)高校大學(xué)生思政課堂教育模式進(jìn)行調(diào)研、對(duì)黨中央的政策方針以及領(lǐng)導(dǎo)人講話進(jìn)行宣講和普及、關(guān)愛(ài)留守兒童的教育和心理健康狀況、關(guān)注貧困地區(qū)老齡化人口等。endprint

四、以實(shí)踐教學(xué)課堂提升學(xué)生的創(chuàng)新能力

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接受思想政治教育的關(guān)鍵一環(huán)，在大學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干、鍛煉能力、提高社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著不可替代的作用。思政課程應(yīng)該利用好社會(huì)實(shí)踐這個(gè)第二課堂，將推進(jìn)科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)與培養(yǎng)創(chuàng)新人才三方面相融合發(fā)展為特色校園文化，并且進(jìn)行持續(xù)發(fā)展，使思政教育在現(xiàn)實(shí)改革中不斷進(jìn)步，切實(shí)發(fā)揮實(shí)效性功能。

一是提升思政課教師的自身素質(zhì)。教師作為教育過(guò)程的講授者和引導(dǎo)者，著力提升教師隊(duì)伍教學(xué)工作水平，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)和育人精神是必不可缺的。學(xué)校要不斷完善對(duì)教師的德育工作情況考察，并讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)主體，使教師與學(xué)生合力推進(jìn)并提高思政教育水平。注重提升教師的親和力，強(qiáng)化以德育人，做到真正理解、尊重和接納學(xué)生。二是拓展實(shí)踐教學(xué)渠道。實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的多渠道發(fā)展，一方面需要學(xué)校的教育和引導(dǎo)，另一方面需要學(xué)生自身意識(shí)的覺(jué)醒，這就需要同學(xué)們積極參與并謀劃實(shí)踐方案。比如學(xué)生參與教師的科研工作、學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行下鄉(xiāng)社會(huì)服務(wù)、調(diào)查社會(huì)問(wèn)題等等。三是拓展大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，人們的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)拓展到全世界范圍，人的發(fā)展也愈發(fā)全面。因此，思政教育內(nèi)容必須拓展，不僅需要加強(qiáng)馬克思主義原理、馬克思主義中國(guó)化科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，還需加強(qiáng)對(duì)世界形勢(shì)的認(rèn)識(shí)、對(duì)我國(guó)國(guó)情黨情的教育，注重培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定的理想信念，加強(qiáng)廉潔文化等系列專題講座方面的學(xué)習(xí)，要涉及心理、文化、科技、教育等多方面，為大學(xué)生的全方位發(fā)展提供良好的校園環(huán)境。最后，增強(qiáng)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)生的創(chuàng)新能力是思政教育內(nèi)容具有時(shí)代性的重要體現(xiàn)，學(xué)校要大力宣傳當(dāng)前形勢(shì)與政策的新內(nèi)容，使學(xué)生及時(shí)了解國(guó)家面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。

Abstract：Contemporary college students have a distinct personality characteristic，undertake to the student knowledge and skills at school at the same time，to build characteristic campus culture，should be particularly pay attention to the ideological and political education of college students.First of all，on the socialist core values to improve students' moral quality；Second，the red culture environment to foster students with patriotism；Third，for campus culture activities shaping the students' dedication；Fourth，to improve practice teaching class students ability to innovate.

Key words：the socialist core values；the red culture；cultural activities；the practice teachingendprint