感受閑書的快樂 從閑書中成長(zhǎng)

房雨星

何謂閑書？在古時(shí)脫離于《四書》、《五經(jīng)》之外，對(duì)科舉考試金榜題名無意義的書，被統(tǒng)一定義為“閑書”，而到了當(dāng)前現(xiàn)代社會(huì)之中對(duì)于閑書的定義則變?yōu)榱?，諸如散文、小說一類看似僅供娛樂休閑，對(duì)于學(xué)習(xí)、專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)無促進(jìn)作用的書。就像汪曾棋老先生所說的“雜書”，毫無系統(tǒng)的，沒有明確目的書。與那些專業(yè)著作相比較，閑書有著更為多姿多彩的語言形式，它將一個(gè)又一個(gè)精彩、緊張、開心、悲傷的故事呈現(xiàn)在我們眼前，使讀者在它所構(gòu)建出的文字世界之中體味它蘊(yùn)藏的苦辣酸甜。這就如同我們?cè)诩倨谥畷r(shí)陪著父母、同學(xué)到美食街，吃那些風(fēng)味特色小吃，雖不是當(dāng)作一日三餐，但久而久之便成為了習(xí)慣，潛移默化之中養(yǎng)成我們自身閑暇之時(shí)的閱讀習(xí)慣，之后我們?cè)倩剡^頭去看那些教材、答題解析、名家著作之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們會(huì)變得猶如海綿一般，對(duì)其中所含有的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行汲取，很快便融入其中，使我們自身能力得到成長(zhǎng)。

讀閑書，必然要選擇我們所感興趣、喜歡的進(jìn)行閱讀，偏愛故事，便不會(huì)去選哲理，喜歡小說，便不會(huì)去碰散文。不與他人攀比學(xué)識(shí)素養(yǎng)，不為讀書附加超越其本身意義的訴求，不去嬌柔造作附庸風(fēng)雅，不從讀書之上奢求其以外的快樂，這便是我認(rèn)為最直接的讀書。好讀書，不過分追求其意，順著作思維路線悠閑地走上一段，或是偶爾停歇天馬行空地暢想一番，恬靜而快樂，這些都是生活所擁有的自然本色。在此時(shí)，和我們內(nèi)心開展對(duì)話，能夠在空間上穿越瀑布山谷，可以在時(shí)間之上將歷史征服，這便是能觸碰我們內(nèi)心，藏在字里行間的最為細(xì)膩的感動(dòng)。

人在讀書的時(shí)候，是專注的。因?yàn)?，你正在接受那些高貴靈魂的洗禮，傾聽它們的喃喃自語，所以便會(huì)不自禁地聚精會(huì)神。即便是讀閑書，看到精妙之處，也會(huì)把手一揮叫絕不止。長(zhǎng)時(shí)間的讀書有助于使人們謙遜習(xí)慣的養(yǎng)成，了解到在實(shí)際生活中有很多人能夠做我們的老師，在生活之中也將仔細(xì)傾聽的態(tài)度繼續(xù)保持下去。而使人倍添神采的絕佳方式，那便是傾聽，每一個(gè)生命都不應(yīng)被忽視，每個(gè)人都渴望著重視，當(dāng)你學(xué)會(huì)尊重、重視他人之后，你自身也會(huì)平添魅力。

讀書之時(shí)，那些英明和透徹，精妙和智慧，常會(huì)讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)，不禁會(huì)心一笑。而微笑所能夠傳遞出的溫柔和善意，是任何語言都不能相比的，是我們臉上最好的裝點(diǎn)。有的人認(rèn)為，微笑是一個(gè)有關(guān)面容控制的技術(shù)性問題，有著一定難度，然而并非如此。我總疑心，不會(huì)微笑的人，是由于讀書不夠投入、廣闊。在書里面蘊(yùn)含有豐富的愉悅因子，稱其為一座快樂的礦山也不為過。每當(dāng)夜深人靜獨(dú)自閱讀之時(shí)，這些愉悅因子就如同馬戲團(tuán)的小猴子一般，撩撥你的眼簾，讓你獨(dú)自感受其中的快樂，展顏一笑。肯定會(huì)有人講，我在書中感受到的是悲傷，且淚水流淌。其實(shí)哭，何嘗不是一種廣義上的微笑呢？因此靈魂就在這一瞬間得以宣泄、舒展。給你講一點(diǎn)秘密：以往我任何事情上所累積的快樂，都不如我在書中得到的多。并且這種歡愉，不光能重復(fù)使用價(jià)廉物美，還利于存儲(chǔ)永遠(yuǎn)不會(huì)磨損。

讀書，讀一本真正意義上的好書，不但能使一個(gè)人的靈魂得以充實(shí)，還能促進(jìn)一個(gè)人靈魂品質(zhì)的提升?！段业摹伴L(zhǎng)生果”》與《走遍天下書為侶》都跟讀書有關(guān)，前者從小人書一直逐步看到了世界名著，后者則能夠只拿一本書便周游世界。林海音的《竊讀記》之中也寫到，她每日都會(huì)去往書店偷偷的看書，人多時(shí)和下雨天是最好的讀書借口。而這些，都源自對(duì)書的無限熱愛。記得以前讀《魯迅詩稿》，樹人先生在贈(zèng)與摯友的一首詩中感嘆到：“有病不求藥，無聊才讀書。”確實(shí)，在那段時(shí)期之中，讀書就是無聊時(shí)候的一種消遣。到了現(xiàn)如今，娛樂的方式就太多了，無聊時(shí)候也不是一定要讀書。因此，我國(guó)國(guó)民的閱讀率持續(xù)走低。但，只是文史哲一類的書刊在減少，我國(guó)的圖書出版業(yè)并未蕭條，而且像那些勵(lì)志、養(yǎng)生、職場(chǎng)類的專業(yè)實(shí)用書籍還越來越豐富。書，人們?nèi)栽谧x，但卻多了一種功利的色彩。

如今，家長(zhǎng)們多選擇打牌、逛街等方式，打發(fā)他們假期之時(shí)的無聊、空虛，而在他們出門之時(shí)，必然會(huì)對(duì)身為學(xué)生的我們說：“好好讀書，好好復(fù)習(xí)?！钡瑢?duì)于他們而言，我們的“書”只有課本以及教輔。或許，在之后數(shù)年，我們會(huì)記得在成長(zhǎng)歲月中有哪款游戲火爆過一段時(shí)間，有哪首歌傳唱了整個(gè)夏天，但卻講不出自己的少年時(shí)光中受到哪本書籍，哪個(gè)作者的潤(rùn)浸。也許，家長(zhǎng)們不讀書，有著他們各自的理由與借口，但隨著時(shí)代地不斷進(jìn)步，閱讀卻在退步，當(dāng)實(shí)用主義和閱讀兩者結(jié)合之后，功利便會(huì)越來越強(qiáng)。看看如今“讀書人”的生活，與閱讀本身的含義相背離，越來越難取得精神上的快樂，可以說有些狼狽不堪。為了投資，我們便去讀圖表數(shù)據(jù)滿頁堆的財(cái)經(jīng)書；為了健康，我們便去讀揭秘長(zhǎng)壽真相的養(yǎng)生書；為了備考，我們便去讀乏味生硬的教輔書……這些書籍就如同天邊飄過的浮云，給不了心靈上的潤(rùn)浸。對(duì)此，家長(zhǎng)們至少應(yīng)舍棄點(diǎn)功利，讓子女們讀一些他們眼中的所謂“閑書”，暫時(shí)的擺脫功利，享受單純的書中快樂！

我以前也總認(rèn)為，看書就應(yīng)該看馬上能學(xué)以致用的書，要能夠讀懂理論真理。所以讀書，在一段時(shí)期內(nèi)，并非是一件令人快樂的事情。到了后來我漸漸明白，越是如此拘泥，就越難以把握主旨，就越不易提起興趣，正所謂欲速則不達(dá)。在缺乏書籍的時(shí)期，人們有著濃烈的求知欲，如饑似渴，一本《三個(gè)火槍手》，或者是一本《紅樓夢(mèng)》，甚至是一本《新華字典》，都能夠在極大程度上慰藉人們的精神?，F(xiàn)在，隨著文化市場(chǎng)的一片繁榮，我們也在不停地調(diào)整與修正自己的閱讀取向，讀書緊跟熱點(diǎn)，讀書緊盯排行榜，擔(dān)心自己一不留神便掉離隊(duì)伍，落后于人。然而，就算一年內(nèi)賣到五萬冊(cè)以上的所謂“暢銷書”，也逃避不開講究功利，追求實(shí)用。就像是一個(gè)充滿氣的白氣球，看似圓潤(rùn)碩大，實(shí)則空虛脆弱。

為了功利而讀書，并不是出自我們的本意，是生活的壓力、教育的缺失等各種社會(huì)因素所導(dǎo)致的結(jié)果。也許，我們能夠暫時(shí)的將讀書看作是一種閑情逸致，將名利拋開，拿起“閑書”感受那一個(gè)個(gè)故事帶給我們的感動(dòng)、快樂、悲傷、憤慨，讓那些生動(dòng)耐讀的文字將我們的靈魂澤潤(rùn)，將功利的泡沫擠出，還原讀書的本真、樂趣。

暫離功利讀閑書，感受閑書之中的快樂。如此，我們便不再為了“書中自有黃金屋”而讀書，著實(shí)提高“腹有詩書氣自華”的品質(zhì)，從中得到成長(zhǎng)。