學習經(jīng)濟管理學對高中生的意義探討

【摘 要】現(xiàn)在世界各國都將經(jīng)濟的發(fā)展看作是國家發(fā)展的主要目標，隨著經(jīng)濟全球化的逐步建設，對于經(jīng)濟管理人才的數(shù)量和質(zhì)量的要求也在不斷的增多，經(jīng)濟管理的教育已經(jīng)逐步的從高等精英教育走向了普通的大眾教育。高中生在學習數(shù)學、政治等課程的時候，都會接觸到經(jīng)濟管理的相關知識。本文研究的核心就是高中生學習經(jīng)濟管理學的意義，通過教育現(xiàn)狀和教育背景進行分析，給相關的教育提出一定的建議。

【關鍵詞】經(jīng)濟管理學；高中生；意義

人才培養(yǎng)是國家發(fā)展的根本之道，我國近幾年來不斷的發(fā)展教育事業(yè)，教育體系不斷的完善，教學的內(nèi)容也更加的豐富，人才的培養(yǎng)策略也更加的科學。高中是我國教育事業(yè)的關鍵階段，是連接九年義務教育與高等教育的關鍵轉(zhuǎn)折。目前，我國高中生在學習政治的時候，需要對國內(nèi)外的時事熱點進行了解，在了解時事的過程中要能對相關的經(jīng)濟現(xiàn)象進行分析，教師還對講解一些經(jīng)濟管理的內(nèi)容滲透到課堂中來。想要研究高中生學習經(jīng)濟管理知識的意義，就不得不與當前的時代背景、經(jīng)濟環(huán)境相結(jié)合。在經(jīng)濟全球化的背景之下，想要進一步的維持經(jīng)濟發(fā)展的狀況，就應當采用現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理手段，在執(zhí)行這一系列工作的過程中，人才是必不可少的一項關鍵要素。人才的培養(yǎng)工作應當從小抓起，高中最為教育教學的轉(zhuǎn)折點，需要承擔人才培養(yǎng)的重擔，讓學生在高中階段學習了解經(jīng)濟管理學的知識，既是為我國為了的經(jīng)濟發(fā)展打下人才基礎，也是為學生日后的生產(chǎn)生活提供理論和知識。

一、高中生學習經(jīng)濟管理學的意義

（一）豐富財經(jīng)知識，正確認識國際經(jīng)濟形式

現(xiàn)在社會是經(jīng)濟主導的社會，學生在步入社會之后，想要順利的發(fā)展，就一定要對經(jīng)濟發(fā)展的情況有所了解。對高中生展開經(jīng)濟管理相關內(nèi)容的教學，可以有效的豐富學生的財經(jīng)知識，同時開拓學生的視野，讓學生對當前國際的經(jīng)濟形勢有所認識，學生借助經(jīng)濟管理學的相關知識可以對目前的經(jīng)濟情況進行分析，這對于學生日后的工作選擇、創(chuàng)業(yè)投資以及理財?shù)然顒佣紩兴鶐椭?/p>

（二）幫助學生建立正確的價值觀念和理財觀念

在學習經(jīng)濟管理知識的過程中，學生會對我國以及世界的經(jīng)濟發(fā)展狀況有一定的認識，在汲取經(jīng)濟管理知識的過程中會慢慢的形成自己獨有的經(jīng)濟體系和價值系統(tǒng)。在生活工作的過程中，借由所學到的經(jīng)濟知識，學生的價值觀念得到了確立，在為人處事的過程中對對金錢等財物方面的內(nèi)容有正確的認識和端正的態(tài)度。同時，正確價值觀的建立也有助于學生樹立正確的道德觀念，避免學生步入歧途。

隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，理財已經(jīng)是當代社會的一個熱門話題，理財觀念的樹立對于一個人未來的生活和經(jīng)濟發(fā)展有著重要的影響。理財是經(jīng)濟管理的一個分支，所以學生在學習經(jīng)濟管理的過程中會接觸到許多理財?shù)膬?nèi)容，從而認識一些理財產(chǎn)品，掌握一定的理財技巧，同時建立起自己的理財觀念。

（三）拓展了學生的視野，豐富了學生的知識，發(fā)展素質(zhì)教育

現(xiàn)在已經(jīng)有很多的專業(yè)指出了應試教育的不足，并在不斷的采取策略來打破目前我國教育的封閉局面，在這一過程中，很多專家提出了展開素質(zhì)教育的重要意義。素質(zhì)的內(nèi)涵就是促進學生多種技能和能力的綜合發(fā)展，避免學生思維的局限，幫助學生開拓視野，去認識各種事務。高中生學習經(jīng)濟管理學，可以使得他們的視野更加的開闊，對國際市場有更深層次的認識，對于他們的知識儲備而言益處良多。

（四）讓學生對經(jīng)濟管理學有所認識，為大學的專業(yè)選擇提供參考

大多數(shù)高中生進行高中學習的目的就是為了升入大學，接受高等教育。大學專業(yè)的選擇對不少學生而言都是一個難題，之所以專業(yè)選擇會成為一個難題，主要的一個原因是學生對自己的興趣以及各個專業(yè)的內(nèi)容了解較少。高中生通過接觸并學習經(jīng)濟管理的知識，可以對經(jīng)濟管理學有一定的認識。有的學生在高中接觸經(jīng)濟管理學的時候表現(xiàn)出來濃厚的興趣，經(jīng)過后期學習，學生對經(jīng)濟管理學有了更全面的認識，對自己的未來發(fā)展有所思考，在擇選未來學習的專業(yè)的時候，也能夠更加有主見，對自己未來的發(fā)展有更加合理的規(guī)劃。

（五）提升學生的綜合能力

經(jīng)濟管理學中除了有經(jīng)濟相關的知識和技能之外，還會包含有經(jīng)濟法律方面的內(nèi)容、管理學技巧、人事方面的內(nèi)容等等。也就是說，經(jīng)濟管理學并不是一個單一的知識體系，它包含了許多方面的內(nèi)容，學生通過學習經(jīng)濟管理知識的，自身的綜合能力可以得到提升，對于未來的生活和工作都會帶來幫助。學習經(jīng)濟管理學也與我國推崇綜合型人才的教育方針相適應，掌握經(jīng)濟管理學的相關知識是當今社會對人才的基本要求。

二、總結(jié)

隨著社會的發(fā)展變遷，人們對于人才的要求也在不斷的改變。在經(jīng)濟全球化的背景下，經(jīng)濟最為國家發(fā)展的核心內(nèi)容，引起了各國的廣泛關注。我國的經(jīng)濟在快速的發(fā)展，在這一過程中對于經(jīng)濟管理專業(yè)的人才有較大的需求。高中生是我國未來發(fā)展的主力軍，高中生對經(jīng)濟管理學的認識和理解對于未來我國經(jīng)濟的發(fā)展有很大的影響。對于高中生而言，學習經(jīng)濟管理知識是時代提出的新要求，對于他們的未來發(fā)展有積極的推進作用。

作者簡介：申文通（2000，），男，河南省周口市西華縣人，職稱：學生，單位：鄭州市19中，專業(yè)：理科。

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