充分發(fā)揮工會職能推進(jìn)和諧校園建設(shè)

畢冠群

充分發(fā)揮工會職能推進(jìn)和諧校園建設(shè)

畢冠群

社會主義和諧社會的建設(shè)和發(fā)展包含了各個方面工作的和諧有效的正常運(yùn)行。高等學(xué)校的工會組織在我國工會組織的發(fā)展中占據(jù)著重要地位，是教職工團(tuán)體在學(xué)校政黨的管理下出于自己的意愿相互形成的組織團(tuán)體，是教職工團(tuán)體和高校政黨的聯(lián)系紐帶和橋梁，對高校政黨和廣大教職工團(tuán)體之間的良好關(guān)系的建設(shè)起了重要作用。加強(qiáng)和諧校園建設(shè)工作推進(jìn)在很大程度上要依靠高校里的工會組織的力量。

學(xué)校里的工會組織是學(xué)校教職工代表大會的工作機(jī)構(gòu)，是教師代表大會的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。高校里的工會組織要積極認(rèn)識明確自身在維系高校穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園方面的重要任務(wù)和責(zé)任，必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和工作能力的提升，對于工會日常工作要根據(jù)社會的發(fā)展以及學(xué)校的政策的改變適當(dāng)適時地進(jìn)行改革和創(chuàng)新，切合實際地建設(shè)具有現(xiàn)代化意義的社會主義和諧校園高校工會組織，為建設(shè)社會主義和諧高校和社會主義和諧社會做好堅定的基礎(chǔ)工作。

加強(qiáng)高校教職工的民主化進(jìn)程，促進(jìn)高校工會組織的民主政治改革創(chuàng)新

廣大教職工團(tuán)體作為學(xué)校的重要組成部分，是學(xué)校生活正常運(yùn)行和開展各項活動的主要組織者和參與者。推進(jìn)社會主義和諧高校的建設(shè)要依靠高校的全體教職工團(tuán)體的力量，要想更好地建設(shè)社會主義和諧高校就要充分認(rèn)識到教職工團(tuán)體在學(xué)?；顒诱＿\(yùn)行中的關(guān)鍵性作用。加強(qiáng)高校的民主政治發(fā)展，做好高校的民主政治創(chuàng)新工作必須提高學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督、民主建設(shè)等民主化推進(jìn)工作的正常運(yùn)行。只有加強(qiáng)高校里的教職工團(tuán)體的民主政策正常運(yùn)行才能更有效地提高高校教職工團(tuán)體學(xué)習(xí)和工作的創(chuàng)造性和積極性，創(chuàng)造更加具有生機(jī)與活力的新型和諧校園。為推進(jìn)高校的和諧、穩(wěn)定發(fā)展，必須促進(jìn)高校工會組織的民主政治改革創(chuàng)新，配合高校領(lǐng)導(dǎo)的民主化進(jìn)程工作順利開展，只有這樣才能更好地推進(jìn)社會主義和諧高校的建設(shè)和發(fā)展。

加強(qiáng)高校教職工團(tuán)體與教職工的相互交流，保證反饋信息的準(zhǔn)確性

任何社會集團(tuán)的正常順利運(yùn)營與集團(tuán)團(tuán)體的內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié)有序良好風(fēng)氣建設(shè)密切相關(guān)。推進(jìn)社會主義和諧校園的順利發(fā)展要加強(qiáng)高校工會組織與教職工團(tuán)體之間的溝通和交流。高校的工會組織要積極主動的了解教職工的日常生活，深入全體教職工的日常生活了解教職工對工會組織和學(xué)校發(fā)展的建議和意見。高校里的工會組織要加強(qiáng)對教職工的人際關(guān)系的調(diào)節(jié)和溝通，避免因為不必要的矛盾產(chǎn)生尷尬的情況，否則就不利于推進(jìn)社會主義和諧校園的建設(shè)。高校工會組織要切實加強(qiáng)與高校教職工的交流和溝通，了解和明白他們的整體發(fā)展情況和發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)教職工的真實情況進(jìn)行有力地分析工作，在充分了解高校教職工的自身情況和發(fā)展規(guī)劃后，要及時向?qū)W校政黨報告真實有效的情況信息，使得學(xué)校政黨能夠更好地明白和認(rèn)識了解校內(nèi)教職工的真實情況和處境，并根據(jù)從高校工會組織了解到的信息對教職工進(jìn)行有效的管理，重視高校教職工的建議和意見，盡可能地滿足他們的需要和要求，制定高校教職工提出問題的解決辦法并實施相關(guān)的政策，不斷增強(qiáng)高校教職工的自身素質(zhì)和工作熱情，為高校教職工的全面發(fā)展而努力。

提升高校工會組織的隊伍質(zhì)量，為和諧高校建設(shè)提供更多的有用人才

高校工會組織是學(xué)校政黨與教職工進(jìn)行溝通的重要紐帶和關(guān)鍵的橋梁。高校工會組織更好地進(jìn)行工作需要不斷加強(qiáng)自身的基本素質(zhì)和工作技能，越是高質(zhì)量的高校工會組織隊伍，對社會主義和諧校園的建設(shè)就更有促進(jìn)作用。 建立健全更加完善的高校工會組織，加強(qiáng)高校工會組織的經(jīng)營人員的匹配和高能力高素質(zhì)的高校工會組織的人才建設(shè)是社會主義和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)必備階段，同時也更有利于加強(qiáng)高校里的教職工和高校政黨的聯(lián)系。建立完備的高校工會組織制度，需要建設(shè)一整套更加完善的高校工會組織條例體系和法制法規(guī)，不斷加強(qiáng)對高校工會組織機(jī)制體制的健全完善是培養(yǎng)具有高素質(zhì)高質(zhì)量的高校工會組織人員的基礎(chǔ)和保證。在建設(shè)更加完善的高校工會組織的同時也要逐步完善高校工會組織的人員培訓(xùn)工作，允許高校工會組織有一定的管理權(quán)，一方面可以為工會組織提供對教職工管理的權(quán)利，另一方面也可以為高校工會組織做好高校教職工和高校政黨的聯(lián)系提供紐帶和橋梁工作。

加強(qiáng)對教師的師德培養(yǎng)，創(chuàng)造社會主義和諧校園環(huán)境

建設(shè)社會主義和諧校園一方面要著重建設(shè)高校政黨和教師們之間的和諧關(guān)系，一方面要加強(qiáng)建設(shè)教師們之間同一層次關(guān)系，另一層面就是要加強(qiáng)教師們和學(xué)生們之間的直接性關(guān)系。構(gòu)建社會主義和諧校園要著重注意這三個層次的關(guān)系和諧發(fā)展，只要高校內(nèi)部的各個層次的人員能夠做好自己的本職工作對建設(shè)社會主義和諧校園具有積極地促進(jìn)作用。教師作為學(xué)校工作的重要組成部分，處于學(xué)校工作的中心地位。高校的工會組織應(yīng)該按照自己的實際優(yōu)勢積極展開一系列的能夠促進(jìn)廣大教職工把所有的精神和動力都投進(jìn)教育事業(yè)中的活動。將教師之間的利益競爭轉(zhuǎn)移到為集體的教育事業(yè)的發(fā)展中來，加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)合作，在教師為教育事業(yè)共同努力奮斗的過程中增加了教師們之間的溝通和交流，同時也加強(qiáng)了教師們之間的感情，逐漸成為一種由競爭演變而來的共贏，成為一種和諧共贏的良性循環(huán)。

建設(shè)社會主義和諧校園需要校園里的各個角色人員共同的合作和他們之間的相互努力，高校里的教師、學(xué)生以及高校里政黨都是重要的不可或缺的重要組成部分。建設(shè)社會主義和諧校園是一個艱巨又長遠(yuǎn)的工作，高校工會組織要積極探索構(gòu)建社會主義和諧校園的新方式，有針對性的切實履行自己的責(zé)任和義務(wù)，充分發(fā)揮高校工會組織的紐帶和橋梁的關(guān)鍵性作用，積極配合學(xué)校里的各個層面的人員的工作，積極改善高校里各個層面人員的關(guān)系，構(gòu)建更加穩(wěn)定，公平，公正的社會主義和諧校園環(huán)境。

（作者單位： 齊魯醫(yī)藥學(xué)院）