《青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究》課題召開實驗學(xué)校立項會議

《青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究》課題召開實驗學(xué)校立項會議

青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究；實驗學(xué)校；立項會議

2017年6月23日，北京大學(xué)附屬小學(xué)舉辦《青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究》課題實驗學(xué)校立項會議。中國教育科學(xué)研究院體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究所所長吳鍵，中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會秘書長趙立，首都體育學(xué)院運(yùn)動與健康學(xué)院院長、《青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究》總課題組組長李京誠以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及研究人員出席活動。

本次會議的目的是對實驗學(xué)校進(jìn)行授牌，宣布子課題工作自此可以開始；對課題組專家頒發(fā)聘書；通過實驗學(xué)校北大附小的展示活動，樹立學(xué)習(xí)、借鑒的典型；對實驗學(xué)校課題下一步開展工作提出具體要求，保證子課題工作能夠順利進(jìn)行。

活動中，北大附小部分班級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了大課間活動展示，內(nèi)容包括啦啦操、武術(shù)操、身體功能訓(xùn)練操，學(xué)生們認(rèn)真的態(tài)度、規(guī)范的動作贏得了在場嘉賓與觀眾的陣陣掌聲，展現(xiàn)了北大附小師生“快樂、進(jìn)取、儒雅、大氣”的飽滿精神狀態(tài)。

展示活動結(jié)束后，與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓來到學(xué)校小講堂，聽取了相關(guān)課題研究的情況介紹。課題負(fù)責(zé)人李京誠做了專題講座，并對實驗學(xué)校課題開展提出了既要勇于創(chuàng)新，也要繼承好的傳統(tǒng)；既要聽取專家建議，也要加強(qiáng)分析、研究；既要注重體能素質(zhì)練習(xí)方法和課堂教學(xué)的設(shè)計，也要注重數(shù)據(jù)的采集和積累；既要教師有所收獲，也要使學(xué)生得到效益等方面的要求。

據(jù)悉，中國教育學(xué)會2016年度教育科研“體育與衛(wèi)生”專項課題將《青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究——從“課課練”到“天天練”》評定為重點項目（16TY0113005ZA）。2017年本課題經(jīng)過開題論證會、專家組意見征集會、實驗學(xué)校申報工作會議等一系列嚴(yán)謹(jǐn)工作程序后，課題全面啟動。截止到2017年6月21日，經(jīng)課題組審查，批準(zhǔn)115個課題為《青少年體能素質(zhì)“課課練”持續(xù)與拓展研究》的子課題，申報學(xué)校為項目的實驗學(xué)校。子課題主要圍繞“課課練”對學(xué)生體能素質(zhì)的影響、對體質(zhì)健康測評的作用、“課課練”向“天天練”拓展、“課課練”課堂設(shè)計與應(yīng)用、在小場地和室內(nèi)活動中的應(yīng)用等方面的研究展開?！?/p>

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1005-2410（2017）08-0078-01

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