對(duì)中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟的研究

樂(lè)加生

（福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350108）

對(duì)中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟的研究

樂(lè)加生

（福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350108）

在全面了解中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)政策，從聯(lián)盟的培養(yǎng)模式、管理體制和管理模式，以中國(guó)青少年群體在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展方面受到網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒發(fā)展聯(lián)盟的影響以及其所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，這種影響作用的積極性更強(qiáng)，其所帶來(lái)的機(jī)遇要多于挑戰(zhàn)，能夠讓更多的年輕人參與到網(wǎng)球中來(lái)，充實(shí)網(wǎng)球人才后備隊(duì)伍。

網(wǎng)球聯(lián)盟；少兒網(wǎng)球；發(fā)展

2015年2月10日，為了進(jìn)一步順應(yīng)國(guó)家和體育改革大潮，推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，在新時(shí)期增加我過(guò)網(wǎng)球人口數(shù)量，落實(shí)《奧運(yùn)項(xiàng)目競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)中長(zhǎng)期規(guī)劃》。在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不斷改革、動(dòng)態(tài)發(fā)展的形勢(shì)下，在體育改革的大背景下，中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)發(fā)起成立了充分利用社會(huì)資源、遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、行業(yè)自治的兒童網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)，即中國(guó)網(wǎng)協(xié)少兒聯(lián)盟。其成立之初主要是推動(dòng)國(guó)內(nèi)網(wǎng)球事業(yè)在少兒群體中的宣傳和發(fā)展，吸引更多的青少年群體參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)人才，推動(dòng)國(guó)內(nèi)網(wǎng)球事業(yè)的全面發(fā)展。在發(fā)展形勢(shì)上，該聯(lián)盟借用了先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展理念，以網(wǎng)絡(luò)會(huì)員注冊(cè)的方式發(fā)展并服務(wù)聯(lián)盟內(nèi)的會(huì)員主體，將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球文化、網(wǎng)球知識(shí)、網(wǎng)球賽事等相關(guān)內(nèi)容精準(zhǔn)有效的傳遞給相關(guān)群體。以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)為核心，進(jìn)行各項(xiàng)發(fā)展資源的高效整合和優(yōu)化配置，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展提供良好的環(huán)境和平臺(tái)支撐，同時(shí)也培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。聯(lián)盟在成立2年多的時(shí)間里已經(jīng)為我國(guó)少兒網(wǎng)球的發(fā)展描繪出一幅藍(lán)圖，將會(huì)對(duì)我國(guó)青少年網(wǎng)球的發(fā)展插上一雙翅膀，為我國(guó)青少年網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的契機(jī)。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 本研究查閱了中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟官方網(wǎng)站，網(wǎng)址為www.ctajunior.org.cn，獲取了較豐富準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和材料，為研究提供理論支持。

1.2.2 比較分析法 對(duì)各種培養(yǎng)模式進(jìn)行綜合比較，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理論分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 對(duì)聯(lián)盟開(kāi)展的項(xiàng)目研究

聯(lián)盟開(kāi)展的項(xiàng)目總共有6大塊內(nèi)容。全國(guó)積分賽排名體系作為聯(lián)盟的核心是聯(lián)盟運(yùn)行的基礎(chǔ)分為地區(qū)積分賽、精英賽和總決賽。而校園網(wǎng)球教練員培訓(xùn)計(jì)劃的目的在于為有意向開(kāi)展短式網(wǎng)球的學(xué)校、俱樂(lè)部等提供教練員培訓(xùn)。將在全國(guó)中等及以上城市全面開(kāi)展校園短式網(wǎng)球教練員培養(yǎng)計(jì)劃。在5年內(nèi)，預(yù)計(jì)將將培訓(xùn)10 000名能夠開(kāi)展校園網(wǎng)球項(xiàng)目的小學(xué)體育教師，累計(jì)普及人數(shù)達(dá)到200萬(wàn)人，參加聯(lián)盟賽事的學(xué)生超過(guò)20萬(wàn)名。教練員器材服裝贊助計(jì)劃是旨在為聯(lián)盟已經(jīng)開(kāi)展校園短式網(wǎng)球并且名下至少擁有20名運(yùn)動(dòng)員會(huì)員的教練員會(huì)員提供幫助。校園網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè)計(jì)劃是為那些有想法沒(méi)場(chǎng)地，專(zhuān)門(mén)面向有開(kāi)展校園網(wǎng)球意愿，缺乏網(wǎng)球場(chǎng)地的中小學(xué)學(xué)校，學(xué)校提供場(chǎng)地，聯(lián)盟出資，修建網(wǎng)球場(chǎng)地。青苗計(jì)劃即通過(guò)聯(lián)盟全國(guó)總決賽選拔，團(tuán)體會(huì)員推薦優(yōu)秀選手，免費(fèi)參加全國(guó)少年精英集訓(xùn)營(yíng)，經(jīng)經(jīng)營(yíng)集訓(xùn)營(yíng)專(zhuān)家組測(cè)評(píng)，選擇優(yōu)秀選手2～4名，制訂全資培養(yǎng)計(jì)劃，選送國(guó)外名校長(zhǎng)期培養(yǎng)。聯(lián)盟商城則為注冊(cè)的會(huì)員提供折扣購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)球裝備，為聯(lián)盟的發(fā)展提供物力支持。

2.2 對(duì)中國(guó)少兒網(wǎng)球培養(yǎng)模式的研究

當(dāng)前階段，國(guó)內(nèi)在對(duì)兒童群體進(jìn)行網(wǎng)球培養(yǎng)方面主要有以下4種模式：（1）專(zhuān)業(yè)化的體育培養(yǎng)組織（體工隊(duì)）。在此培養(yǎng)方式下，那些具有體育特長(zhǎng)的兒童一般都會(huì)被選拔出來(lái)，并送至國(guó)家性的專(zhuān)業(yè)化體育培養(yǎng)組織，針對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和潛能的充分挖掘。這種情況下，能夠給專(zhuān)業(yè)化的體育人才的培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的環(huán)境和條件保障，對(duì)人才的培養(yǎng)更加專(zhuān)業(yè)、高效，但是它往往忽視了對(duì)兒童的思想培養(yǎng)。（2）專(zhuān)業(yè)化學(xué)校培養(yǎng)（網(wǎng)球?qū)W校）。通常情況下，此類(lèi)學(xué)校是文化和特長(zhǎng)培養(yǎng)并重，對(duì)兒童的培養(yǎng)比較全面，且特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃性較強(qiáng)，但是其相關(guān)的培養(yǎng)資金不太到位，嚴(yán)重影響了兒童賽事的參與和日常培養(yǎng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。（3）以俱樂(lè)部為主要的形式的培養(yǎng)方式，它的投資主體一般都為社會(huì)群體，然而其發(fā)展的目的性和回報(bào)性較強(qiáng)，人才相對(duì)短缺，其專(zhuān)業(yè)化水平不高。由于此種方式的參與門(mén)檻較低、投資較小，對(duì)于一些普通群體具有較大的吸引力，這也為國(guó)家網(wǎng)球人才的培養(yǎng)提供了輔助性支持。（4）家庭培育。在歐美等國(guó)，此種人才培養(yǎng)方式得到了大力的推崇，它對(duì)人才的培養(yǎng)和潛能的挖掘更加精準(zhǔn)，有效，然而其需要承擔(dān)更大的風(fēng)險(xiǎn)和資金成本，培訓(xùn)環(huán)境相對(duì)較差，且賽事參與機(jī)會(huì)不多，培養(yǎng)過(guò)程中遇到的阻礙較大。而中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒發(fā)展聯(lián)盟作為一種新模式的出現(xiàn)，也為我國(guó)網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展提供了一種新的思路和可能，校園短式網(wǎng)球在普及網(wǎng)球的同時(shí)也勢(shì)必會(huì)培養(yǎng)出人才。（表1）

表1 少兒網(wǎng)球培養(yǎng)模式的比較

通過(guò)聯(lián)盟自身的組織把學(xué)校和社會(huì)相連，這是聯(lián)盟最大的功能之一。通過(guò)重點(diǎn)城市、重點(diǎn)單位等措施，免費(fèi)培訓(xùn)教師、指定場(chǎng)地、設(shè)備捐贈(zèng)和免費(fèi)義務(wù)教育措施，結(jié)合條件開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)和課外體育鍛煉，使更多的學(xué)校開(kāi)展起網(wǎng)球，逐步建立我國(guó)網(wǎng)球特色小學(xué)、特色中學(xué)。通過(guò)聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)各類(lèi)俱樂(lè)部和網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的積極性，在平臺(tái)上發(fā)揮信息溝通的作用，為團(tuán)體成員、教練員、運(yùn)動(dòng)員與家長(zhǎng)之間的構(gòu)建一個(gè)信息交流的通道，通過(guò)“聯(lián)盟”優(yōu)惠會(huì)員制服務(wù)體系，能夠吸引更多的少年兒童和家長(zhǎng)通過(guò)參與網(wǎng)球活動(dòng)進(jìn)行校外體育鍛煉，也能促進(jìn)青少年網(wǎng)球人口的增加，讓聯(lián)盟成為以賽事為核心的新型培育青少年網(wǎng)球人才培養(yǎng)體系。

2.3 對(duì)聯(lián)盟管理制度的研究

作為一個(gè)隸屬中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)、致力于中國(guó)少兒網(wǎng)球普及和推廣的公益組織，中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟的管理水平及制度建設(shè)成為了聯(lián)盟是否能夠順利開(kāi)展工作的關(guān)鍵。聯(lián)盟采用會(huì)員制注冊(cè)形式，聯(lián)盟會(huì)員包括團(tuán)體會(huì)員和個(gè)人會(huì)員。聯(lián)盟大會(huì)是聯(lián)盟的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，聯(lián)盟秘書(shū)處負(fù)責(zé)在聯(lián)盟代表大會(huì)閉會(huì)期間處理聯(lián)盟的日常事務(wù)。聯(lián)盟秘書(shū)處設(shè)立在中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)青少年發(fā)展部。聯(lián)盟秘書(shū)處下設(shè)服務(wù)中心，服務(wù)中心在聯(lián)盟代表大會(huì)和秘書(shū)處的領(lǐng)導(dǎo)下推進(jìn)落實(shí)聯(lián)盟各項(xiàng)具體工作。 聯(lián)盟主要職責(zé)是：對(duì)社會(huì)上有利的發(fā)展資源進(jìn)行整合和優(yōu)化配置，強(qiáng)化成員之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)信息共享和資源互通，在兒童網(wǎng)球培養(yǎng)、會(huì)員管理、少兒網(wǎng)球競(jìng)賽體系建設(shè)、教練師資培訓(xùn)等方面提供專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)，保障中國(guó)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展更加系統(tǒng)、穩(wěn)定。發(fā)揮與擴(kuò)大聯(lián)盟影響，增加少年網(wǎng)球人口數(shù)量，夯實(shí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展基礎(chǔ)。提高科學(xué)化訓(xùn)練水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)的網(wǎng)球后備人才奠定基礎(chǔ)；以聯(lián)盟為主體進(jìn)行競(jìng)賽管理體系的構(gòu)建和完善。提升資源的資源效率和使用水平，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員管理。在團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)部融洽和協(xié)調(diào)成員之間的相互關(guān)系，通過(guò)彼此間的交流互動(dòng)，提升組織內(nèi)部球員隊(duì)伍的整體競(jìng)賽水平，促進(jìn)成員的成長(zhǎng)和進(jìn)步，樹(shù)立中國(guó)少年球員良好國(guó)際形象。

2.4 對(duì)聯(lián)盟發(fā)展思路的研究

在當(dāng)前體育改革的大背景下，為了進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)球項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展，建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、減少行政審批、有利于行業(yè)自治的推動(dòng)少兒網(wǎng)球發(fā)展的社會(huì)組織勢(shì)在必行。建立中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟就是要最大程度的讓網(wǎng)球項(xiàng)目走進(jìn)學(xué)校和遍及社會(huì)，通過(guò)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，采用自愿注冊(cè)的形式，建立積分系列賽，通過(guò)“聯(lián)盟”組織建設(shè)，創(chuàng)造中國(guó)青少年網(wǎng)球的大平臺(tái)。在網(wǎng)球人口擴(kuò)大的基礎(chǔ)上，通過(guò)組建專(zhuān)家指導(dǎo)組，在學(xué)校、網(wǎng)球場(chǎng)館、各級(jí)訓(xùn)練單位推行《中國(guó)青少年網(wǎng)球訓(xùn)練教學(xué)大綱》，倡導(dǎo)科學(xué)訓(xùn)練，科學(xué)選材，努力營(yíng)造中國(guó)網(wǎng)球人才輩出的優(yōu)良環(huán)境。為我國(guó)網(wǎng)球的可持續(xù)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的后備人才基礎(chǔ)。

2.5 對(duì)聯(lián)盟比賽模式的研究

實(shí)踐中，聯(lián)盟設(shè)計(jì)了依托學(xué)校、扎根社會(huì)的推廣發(fā)展和培養(yǎng)機(jī)制，設(shè)計(jì)了以積分為核心，以周末和節(jié)假日為重點(diǎn)的聯(lián)盟三級(jí)競(jìng)賽體系。少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟主要服務(wù)對(duì)象是年齡在4～12歲之間的兒童，它通過(guò)會(huì)員的形式吸引兒童群體的加入，它以平等自愿為參與原則，不同的學(xué)校，社會(huì)組織，體育機(jī)構(gòu)，行業(yè)協(xié)會(huì)等成員都可以參與進(jìn)來(lái)。在聯(lián)盟內(nèi)部設(shè)置了積分賽事，它的參與主體面向國(guó)內(nèi)廣大的青少年。區(qū)域賽事，精英賽事和總決賽事共同構(gòu)成了積分賽體系，其中主要設(shè)置了短式，標(biāo)準(zhǔn)式和過(guò)渡式3種比賽內(nèi)容。需要說(shuō)明的是，參賽選手的獲勝場(chǎng)次不是其積分的主要評(píng)判依據(jù)，重點(diǎn)取決于每一場(chǎng)賽事的分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)的累積，這樣能引導(dǎo)孩子拋棄功利主義思想。（圖1）

圖1 中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟比賽模式

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

以國(guó)內(nèi)少兒群體為主要對(duì)象，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)和網(wǎng)球文化進(jìn)行宣傳和推廣，鼓勵(lì)并吸引他們更好的參與到此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中來(lái)，以此來(lái)強(qiáng)化和完善組織建設(shè)，為國(guó)家網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的人才，從而推動(dòng)網(wǎng)球事業(yè)在國(guó)內(nèi)的更好發(fā)展，這是中國(guó)網(wǎng)協(xié)少兒聯(lián)盟的發(fā)展宗旨。它的存在，不僅有利于資源優(yōu)化整合，同時(shí)也對(duì)組織和制度建設(shè)，網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展思想的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變以及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)管理的完善產(chǎn)生了積極的影響。在其綜合作用下，傳統(tǒng)的管理、運(yùn)作和發(fā)展方式逐步被淘汰，中國(guó)網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展擁有了充足的人才儲(chǔ)備，迎來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇。

3.2 建 議

3.2.1 高度重視、積極穩(wěn)妥推進(jìn)聯(lián)盟組織建設(shè) 聯(lián)盟的組織建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵，各省市，各地區(qū)及社會(huì)各有志之士都可以參與到省市、地區(qū)的聯(lián)盟當(dāng)中來(lái)，積極主導(dǎo)本地區(qū)的會(huì)員發(fā)展和活動(dòng)組織。會(huì)員之間要相互協(xié)作，積極溝通，充分發(fā)揮聯(lián)盟平臺(tái)的作用?？偠灾?lián)盟是一個(gè)社會(huì)組織，是網(wǎng)球項(xiàng)目的改革和創(chuàng)新的產(chǎn)物，我們必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，為中國(guó)青少年網(wǎng)球發(fā)展集聚力量。

3.2.2 樹(shù)立品牌意識(shí)，共同呵護(hù)“聯(lián)盟”茁壯成長(zhǎng) 要讓聯(lián)盟不斷壯大、健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)全體聯(lián)盟工作人員和聯(lián)盟會(huì)員以一種包容、開(kāi)放的態(tài)度去對(duì)待聯(lián)盟工作。特別是聯(lián)盟早期階段的工作尚處于探索和發(fā)展階段，目前在實(shí)際操作中仍需對(duì)幾種管理方法和操作方法進(jìn)行修正和調(diào)整。聯(lián)盟的每一位成員都應(yīng)堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向的方法，積極思考解決方案和對(duì)策，并對(duì)聯(lián)賽的有關(guān)規(guī)定、程序和規(guī)章制度的修改獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

[1] 許瑞星.少兒網(wǎng)球發(fā)展聯(lián)盟的成立對(duì)我國(guó)少兒網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展的影響[J].體育科技，2015，36（5）：21-22.

[2] 孫晉芳.銳意改革不斷進(jìn)取努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)網(wǎng)球更大突破[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，32.

G845

A

1674-151X（2017）20-028-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.20.014

投稿日期：2017-08-10

樂(lè)加生（1992—）， 在讀碩士研究生。研究方向：網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。