科普讀物編輯創(chuàng)新之路：時代精神、科學(xué)精神、人文精神

【摘 要】 科普讀物是普及科學(xué)知識的重要方式之一，對弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年的科學(xué)意識起到不可替代的作用?？破兆x物必須具備時代精神、科學(xué)精神以及人文精神，只有將三者結(jié)合，科普讀物編輯創(chuàng)新之路才能越走越遠(yuǎn)，深受讀者喜愛的優(yōu)質(zhì)科普讀物才會越來越多。

【關(guān) 鍵 詞】時代精神；科學(xué)精神；人文精神；科普讀物

【作者單位】何龍，湖北科學(xué)技術(shù)出版社。

【中圖分類號】G232 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

2016年，習(xí)近平主席在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上指出，科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?？破兆x物是普及科學(xué)知識的重要方式之一，對弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年的科學(xué)意識起到不可替代的作用。

近幾年來，雖然我國科普讀物的出版取得了一定的成績，但與我國社會發(fā)展的要求相比，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下六個方面。第一，在形式上，改編演繹的作品多，原創(chuàng)作品少。第二，在內(nèi)容上，灌輸知識的多，引導(dǎo)科學(xué)思維的少。第三，在裝幀上，豪華制作的多，經(jīng)濟(jì)實用的少。第四，在產(chǎn)品上，重復(fù)出版的多，具有獨(dú)特品牌的少。第五，在讀者反映上，叫好的多，叫座的少。第六，在讀者對象的選擇上，迎合家長的多，孩子喜歡的少。以上問題的形成與科普讀物因循守舊、缺少創(chuàng)新有密切關(guān)系，所以，科普讀物只有不斷創(chuàng)新才有出路。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新始終是一個國家、一個民族發(fā)展的重要力量，也始終是推動社會進(jìn)步的重要力量。如果我們不識變、不應(yīng)變、不求變，就有可能陷入戰(zhàn)略被動，錯失發(fā)展機(jī)遇。

科普讀物編輯出版的創(chuàng)新包含很多方面的內(nèi)容，如編輯人員觀念的更新、創(chuàng)作題材的拓新、編輯流程的革新、產(chǎn)品形態(tài)的出新、作者隊伍的掘新等。筆者認(rèn)為，其中最關(guān)鍵的是編輯人員觀念的更新。在整個科普讀物出版的過程中，編輯人員對出版物質(zhì)量的把控起到至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的現(xiàn)代科普讀物應(yīng)具備時代精神、科學(xué)精神和人文精神。

一、與時俱進(jìn)，使科普讀物具有時代精神

時代精神是人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格，是激勵一個民族奮發(fā)圖強(qiáng)的精神動力，是時代精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。科普讀物編輯創(chuàng)新之路離不開時代精神，鮮明的時代感、強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識和前瞻意識，是科普讀物時代精神的體現(xiàn)。只有具備新的科學(xué)知識、新的科學(xué)成果、新的科學(xué)方法和新的科學(xué)思想，科普讀物才能滿足讀者的好奇心和求知欲，才會在較長一段時間內(nèi)保持圖書的領(lǐng)先地位。

要想科普讀物具有時代精神，一是編輯人員要跟上科技發(fā)展的步伐。在知識經(jīng)濟(jì)時代，新知識、新技術(shù)層出不窮，只有緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐，搜集新知識、新信息，才能策劃編輯出具有時代特色、反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、深受讀者喜愛的科普讀物。二是要了解讀者的閱讀習(xí)慣。在讀圖時代，黑白的文字書很難吸引到讀者，少兒科普圖書更是如此。三是要跟上圖書出版的發(fā)展趨勢。每個時代都有每個時代的潮流，要摒棄舊觀念、舊方法、舊思維，只有趕上并引領(lǐng)潮流，圖書的時代特色、現(xiàn)代意識才能充分體現(xiàn)出來。因此，編輯人員的觀念、知識要更新，科普讀物的編輯形式要創(chuàng)新，盡量拓寬圖書的題材范圍和選題范圍，找到科技發(fā)展的聚集點(diǎn)和科普出版的空白點(diǎn)。此外，編輯人員還要有前瞻意識，能夠預(yù)測科普讀物的發(fā)展趨勢。

二、求真務(wù)實，使科普讀物具有科學(xué)精神

科學(xué)精神是人類認(rèn)識自然活動的精神積淀，包括尊重科學(xué)、重視技術(shù)的理性精神，實事求是、尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識等?？破兆x物要以科學(xué)為本，要有科學(xué)性，這是最基本的要求?？破請D書是科技圖書的范疇，科學(xué)性排在第一位，所以要對傳播的內(nèi)容有嚴(yán)格的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

出版科普讀物的目的是普及科學(xué)知識，幫助人們培養(yǎng)科學(xué)意識、科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法。所以，科普讀物不僅要具有科學(xué)性，還要弘揚(yáng)科學(xué)精神；不僅要傳播科學(xué)知識、教授科學(xué)技能，還要表現(xiàn)科學(xué)本身所具有的豐富內(nèi)涵?？茖W(xué)活動是一種認(rèn)識活動、智力活動、社會活動，科學(xué)本身不僅蘊(yùn)含追求真理的精神、自由探索的精神、大膽創(chuàng)新的精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的精神，還蘊(yùn)含理想主義精神、愛國主義精神、頑強(qiáng)拼搏精神等，這些都是科普讀物要傳播的內(nèi)容。

科普讀物要具有科學(xué)精神，主要體現(xiàn)在“準(zhǔn)”“深”二字。準(zhǔn)即真?？破兆x物的內(nèi)容是最核心的要素，內(nèi)容必須真實可靠，傳播的科學(xué)知識必須是準(zhǔn)確的、成熟的、學(xué)術(shù)界已經(jīng)認(rèn)可的理論。出版科普圖書是為了大力宣傳科學(xué)知識，提高人們的科學(xué)素質(zhì)。在眾多出版的科普圖書中，有不科學(xué)、偽科學(xué)的圖書存在。有的圖書為了追求可讀性、趣味性，收集一些毫無科學(xué)根據(jù)的奇聞異事；還有的圖書為了突出某種思想，故意增加神秘感。例如，植物是沒有感情的，這一點(diǎn)已經(jīng)被科學(xué)證實了。但有的科普讀物卻說植物是有感情、有感覺的，這明顯是錯誤的觀點(diǎn)。所以，必須準(zhǔn)確把握科普讀物的內(nèi)容，科學(xué)性是科普讀物的生命線。

再說“深”，這里說的“深”不是指內(nèi)容深奧，而是在介紹科學(xué)成就、科學(xué)成果時，還要介紹和分析其背景，盡量給讀者一個全面的認(rèn)識。比如，在講科學(xué)發(fā)展史時，不應(yīng)回避科學(xué)在發(fā)展歷程中走過的彎路，也不應(yīng)回避歷史上的失誤；在講科技發(fā)展對人類社會的重大意義時，不應(yīng)回避科學(xué)帶來的負(fù)面效應(yīng)。再如，在介紹中國古代科學(xué)技術(shù)時，不能只介紹輝煌的成就，還應(yīng)談到不足之處。要讓讀者正確認(rèn)識歷史，了解我國與世界科技強(qiáng)國的差距，激發(fā)讀者的憂患意識，增強(qiáng)其使命感。

三、以人為本，使科普讀物具有人文精神

人文精神是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴(yán)、價值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的珍視，對一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。人文精神的基本內(nèi)容由以下三個層次構(gòu)成：一是人性，即對人的尊重，強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)；二是理性，即對真理的追求，對真理的思考；三是超越性，即對生命意義的追求。人文精神的核心是以人為本，在編輯出版領(lǐng)域，就是要以讀者的需求為目的。在科普編輯創(chuàng)新中弘揚(yáng)人文精神，需要從以下兩個方面突破。endprint

1.設(shè)計合理的選題結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化科普讀物選題的針對性

當(dāng)今社會，各學(xué)科交叉融合，自然科學(xué)與社會人文科學(xué)的界限日漸模糊，比如，生命科學(xué)、克隆現(xiàn)象的研究和討論等，科學(xué)家在關(guān)注人文，社科人文學(xué)家在關(guān)注科學(xué)，從不同的角度審視科學(xué)具有的審美情感、道德理想、人格完整等人文意義和人文價值。此外，廣大科普讀物的讀者因年齡、職業(yè)、文化程度、所學(xué)專業(yè)、所處地區(qū)等不同，對科普讀物的類型、內(nèi)容層次的要求也不一樣。要想滿足廣大讀者對科普讀物的需求，出版者就必須在充分進(jìn)行市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計合理的選題結(jié)構(gòu)。首先，要明確科普讀物的定位。根據(jù)定位來設(shè)計選題，這樣才能為出版品牌創(chuàng)造條件。其次，要努力打造科普讀物的品牌特色。在科普讀物市場競爭日益激烈的情況下，編輯人員不能隨波逐流，而是要具有“藍(lán)海思維”，設(shè)計出與眾不同的選題。此外，還要盡量使科普讀物選題系統(tǒng)化，形成自己的系列產(chǎn)品。

設(shè)計合理的選題結(jié)構(gòu)是一項系統(tǒng)工程，不僅需要在反復(fù)推敲、不斷修訂的規(guī)劃中逐步完善，而且需要以每項選題的順利實施作為保障。為確保每項科普讀物選題的順利實施，首先，應(yīng)精心選擇好作者。我國的科普創(chuàng)作事業(yè)在老一輩科學(xué)家和教育家的辛勤耕耘下，經(jīng)過幾十年的努力，出現(xiàn)了前所未有的喜人景象，涌現(xiàn)了高素質(zhì)的創(chuàng)作隊伍。但他們大多數(shù)有自己的本職工作，科普創(chuàng)作只是他們的副業(yè)。既懂自然科學(xué)知識，又潛心創(chuàng)作科普作品的作者少之又少，所以要精心挑選作者。編輯人員要經(jīng)常參加相關(guān)的社會活動，與作者建立聯(lián)系；要了解作者的寫作能力、寫作特點(diǎn)、創(chuàng)作情況，再根據(jù)選題的具體要求與合適的作者聯(lián)系。其次，在選題運(yùn)作過程中充分發(fā)揮編輯人員的主導(dǎo)作用。一般情況下，作者都是從個人的角度去創(chuàng)作，個人化傾向明顯，但科普讀物的傳播是面向大眾的，內(nèi)容必須大眾化。所以，在整個創(chuàng)作過程中，編輯人員應(yīng)該主動參與寫作角度的調(diào)整、實質(zhì)性內(nèi)容的修改等工作。

2.設(shè)計合理的裝幀工藝，提高科普讀物的普及性

一本優(yōu)秀的科普讀物，不僅要有針對性強(qiáng)的主題內(nèi)容與充滿親和力的文字表達(dá)，還要有承載這些優(yōu)質(zhì)精神內(nèi)容的外在物化形態(tài)，這就需要通過裝幀設(shè)計來完成。科普讀物的裝幀設(shè)計要以人為本，以廣大讀者的需求為出發(fā)點(diǎn)。科普讀物也是一種產(chǎn)品，因此，應(yīng)該遵循產(chǎn)品的市場規(guī)律，從讀者的閱讀應(yīng)用心理出發(fā)，針對不同年齡層次的讀者，設(shè)計出不同的外觀、版面、顏色搭配等，以滿足不同年齡、不同職業(yè)、不同文化水平讀者的要求。在裝幀用料上，要充分考慮讀者的購買能力，盡量在保證科普讀物質(zhì)量的基礎(chǔ)上降低成本，使讀者能以實惠的價格購買到自己心儀的科普讀物?？破兆x物涉及面廣，讀者眾多，要想在龐大的讀者群體中得到普及，就要堅定不移地走創(chuàng)新之路。

在科普讀物的裝幀設(shè)計階段堅守人文精神，需要防止兩種不良傾向。一是防止科普讀物的貴族化傾向。出版領(lǐng)域的貴族化傾向是指，為了追求高定價、高利潤而濫用高檔材料對出版物進(jìn)行豪華裝幀與包裝。其實際效果就是大幅度地提高了出版物的價格，限制大眾的消費(fèi)。20世紀(jì)90年代中期至今，在許多的禮品書、收藏書、大型畫冊中，一直流行貴族化現(xiàn)象，尤其是少兒科普讀物，近幾年的貴族化傾向也越來越嚴(yán)重。有些定價幾十元一本的科普圖書，要么只有薄薄一本，要么字體巨大、留白過多，還有的依靠多張插圖拼湊內(nèi)容，定價虛高。這種貴族化的科普讀物嚴(yán)重制約了大眾的購買能力。所以，要想在裝幀設(shè)計的過程中堅守人文精神，首先就要克服貴族化傾向，要在裝幀用料、工藝設(shè)計、工序選擇等方面走平民化路線。

二是克服粗制濫造的傾向。有的科普讀物才擺放沒多久，封面就已經(jīng)卷曲變形，這是因為其封面用紙克度不夠。諸如此類偷工減料的行為，在科普讀物的編輯出版過程中時有發(fā)生，比如，正文紙張克度不夠造成書頁正反面透視，使用劣質(zhì)油墨造成色彩不勻、字跡模糊，同冊書因紙張不統(tǒng)一變成“夾心餅干”等，這些偷工減料的行為嚴(yán)重破壞了科普讀物的整體質(zhì)量。此外，還出現(xiàn)了幾個小時內(nèi)就完成十幾萬字書稿的不良現(xiàn)象，這就直接損害了科普讀物的內(nèi)容質(zhì)量，違背了編輯人員的人文精神和科學(xué)精神。因此，要堅決抵制粗制濫造的行為，做到對內(nèi)容負(fù)責(zé)，對讀者負(fù)責(zé)。

綜上所述，科普讀物編輯創(chuàng)新之路必須以時代精神、科學(xué)精神、人文精神作為鋪墊。只有堅定不移地弘揚(yáng)時代精神、科學(xué)精神、人文精神，并且將三者完美結(jié)合，科普讀物編輯創(chuàng)新之路才能越走越遠(yuǎn)，深受讀者喜愛的優(yōu)質(zhì)科普讀物才會越來越多。

|參考文獻(xiàn)|

[1]何龍. 融時代精神、科學(xué)精神和人文精神于一體——少兒科普讀物編輯的創(chuàng)新之路[J]. 科協(xié)論壇，2002（12）.

[2]唐曼蓮. 論民族地區(qū)馬克思主義時代化[J]. 經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，2011（10）.endprint