以“紅綠藍(lán)”三原色大學(xué)生黨員教育管理工程為載體的大學(xué)生黨建工作研究

郭委

摘要：大學(xué)生黨建工作是大學(xué)生思想政治教育工作的重要內(nèi)容，是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，提高大學(xué)生黨員群眾工作能力，是新時(shí)期加強(qiáng)高校黨建工作，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的要求。本工程以“紅綠藍(lán)”三原色大學(xué)生黨員教育管理工程為載體，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹十八大和十八屆三中、四中和五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”等專題教育活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，目前取得了一定的成績(jī)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；黨建工作：教育工程

中圖分類號(hào)：D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-1580（2017）09-0020-03

一、明確目標(biāo)，為建立“紅綠藍(lán)”原色大學(xué)生黨員教育管理工程做好準(zhǔn)備

（一）建立“紅綠藍(lán)”三原色大學(xué)生黨員教育管理工程教育時(shí)代背景和意義

1.加強(qiáng)大學(xué)生黨員精神文化建設(shè)和提高大學(xué)生黨員綜合素質(zhì)任重道遠(yuǎn)

當(dāng)前，社會(huì)多樣化，經(jīng)濟(jì)全球化要求高校培養(yǎng)高素質(zhì)的全面人才，他們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還要具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神品質(zhì)，大學(xué)生黨員作為高校優(yōu)秀人才，這就為高校黨建提出了更高的要求。目前在校大學(xué)生黨員多是90后，從小生活在家庭，學(xué)校，和社會(huì)的保護(hù)中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，沒(méi)有體會(huì)過(guò)父輩的艱辛。他們大都自我和獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，遇到事情很少能夠獨(dú)立思考。因此，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)與職業(yè)綜合敏感度等綜合能力及意識(shí)十分重要。

2.大學(xué)生黨員是基層黨組織建設(shè)的核心力量

大學(xué)生黨員是最有思想，最富青春活力的一代。他們有想法，有激情，有夢(mèng)想，同時(shí)渴望有良好的文化氛圍和和諧的社會(huì)環(huán)境；他們有朝氣，有活力，敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)；他們精力充沛，思維敏捷，接受能力強(qiáng)。無(wú)論何時(shí)，他們都無(wú)疑是社會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，他們的行動(dòng)也必然會(huì)帶給社會(huì)深刻的思考和強(qiáng)大的正能量。因此，大學(xué)生黨員是黨建工作中創(chuàng)新的核心出發(fā)點(diǎn)及重要力量。

3.當(dāng)前部分高校黨員管理與教育存在問(wèn)題

教育管理方面：目前高校有關(guān)大學(xué)生黨員教育管理的研究，大多針對(duì)某一現(xiàn)象或者某一問(wèn)題進(jìn)行研究，研究不夠系統(tǒng)和深入。本專題的研究將做到既宏觀把握、又系統(tǒng)深入，克服片面性、表面性的不足。

思想政治教育方面：當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校思想政治教育的主陣地，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究和實(shí)踐已較為成熟，但是學(xué)生黨員教育管理工作依托網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行創(chuàng)新的理論研究和實(shí)踐嚴(yán)重滯后。本專題的研究將為構(gòu)建大學(xué)生黨員教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行探索。

職業(yè)指導(dǎo)方面：當(dāng)前高校學(xué)生黨員教育與管理的重點(diǎn)，大多集中在黨員教育、考核、監(jiān)督等方面，在學(xué)生黨員的職業(yè)生涯教育和職后發(fā)展等方面存重視不夠。本專題的研究將把學(xué)生黨員職前教育與職后發(fā)展融為一體。

（二）“紅綠藍(lán)”三原色大學(xué)生黨員教育管理工程的構(gòu)建目標(biāo)

1.以構(gòu)建“紅綠藍(lán)”三原色大學(xué)生黨員教育管理工程為中心，服務(wù)大學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)

以促進(jìn)大學(xué)生黨員提高自我修養(yǎng)與更好地服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)，以“紅綠藍(lán)”三原色為切入點(diǎn)。“紅”色旗幟引領(lǐng)方向，緊跟“紅”色旗幟，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育；“綠”色通道促進(jìn)交流，緊緊抓住當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)廣泛走進(jìn)大學(xué)生活這一實(shí)際，利用網(wǎng)絡(luò)便捷性、即時(shí)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我監(jiān)督；“藍(lán)”色天空放飛理想，對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、制定生涯規(guī)劃、確立職業(yè)目標(biāo)、明確努力方向等系列活動(dòng)，使他們能夠在服務(wù)與被服務(wù)中，也不斷地提高和完善自己，逐步培養(yǎng)高度的責(zé)任感和全面的綜合素質(zhì)，形成互幫互助，增強(qiáng)凝聚力，共同傳遞正能量的良好氛圍，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2.完善機(jī)制，形成一套完整的工作機(jī)制

任何一個(gè)好的平臺(tái)建設(shè)都需要有一個(gè)完善的機(jī)制做后盾?！凹t綠藍(lán)”三原色黨員培養(yǎng)教育和管理平臺(tái)注重制度建設(shè)，強(qiáng)化工作機(jī)制，良好的服務(wù)機(jī)制使這個(gè)平臺(tái)永葆青春活力，能夠長(zhǎng)久穩(wěn)定地走下去。為了從整體上提高大學(xué)生黨員的服務(wù)能力、執(zhí)行能力、協(xié)同組織能力和社會(huì)影響力，以人才培養(yǎng)一構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)一職業(yè)規(guī)劃為主線，實(shí)行階段責(zé)任制度化管理，行責(zé)任人負(fù)責(zé)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高團(tuán)隊(duì)的管理水平，使各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)能夠更加切實(shí)有效地進(jìn)行，收到良好成效。

二、大學(xué)生黨建工作主要目的及思路

（一）目的明確，科學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)建特色品牌

“紅綠藍(lán)”三原色大學(xué)生黨員教育管理工程以“紅”、“綠”、“藍(lán)”三原色為切入點(diǎn)，創(chuàng)新開(kāi)展大學(xué)生黨員教育與管理工作?！凹t”色旗幟引領(lǐng)方向，緊跟“紅”色旗幟，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育；“綠”色通道促進(jìn)交流，緊緊抓住當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)廣泛走進(jìn)大學(xué)生活這一實(shí)際，利用網(wǎng)絡(luò)便捷性、即時(shí)性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我監(jiān)督；“藍(lán)”色天空放飛理想，對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、制定生涯規(guī)劃、確立職業(yè)目標(biāo)、明確努力方向。

（二）領(lǐng)導(dǎo)重視，思路明確，積極探索創(chuàng)新機(jī)制

高度重視大學(xué)生黨建工作，始終堅(jiān)持“圍繞中心，服務(wù)大局”，努力使黨建工作與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等工作緊密結(jié)合，不斷探索新時(shí)期高?；鶎狱h建工作新途徑與新方法，以思想建設(shè)堅(jiān)定黨的方向，以組織建設(shè)夯實(shí)黨的基礎(chǔ)，以作風(fēng)建設(shè)塑造黨的形象，從而確保大學(xué)生黨建任務(wù)落到實(shí)處。我們的黨建工作主要思路是：以“和諧、奮進(jìn)、發(fā)展”為主線，營(yíng)造一種氛圍，踐行兩個(gè)服務(wù)，主抓三項(xiàng)建設(shè)，凝聚全院力量促進(jìn)發(fā)展。一種氛圍即團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、激勵(lì)創(chuàng)新的工作氛圍，兩個(gè)服務(wù)即服務(wù)教師謀求最大發(fā)展、服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)成，三項(xiàng)建設(shè)即思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。endprint

三、黨建重點(diǎn)工作的做法與成效

（一）加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善人才格局

重視入黨啟蒙和黨員發(fā)展程序，健全黨員發(fā)展質(zhì)量體系。從新手入校就向他們發(fā)放《學(xué)生黨建工作手冊(cè)》，將入黨啟蒙教育作為新生入學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行宣傳。目前各年級(jí)學(xué)生遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的比例高達(dá)80%以上。各黨支部均每年上交發(fā)展計(jì)劃并按計(jì)劃發(fā)展黨員。重視對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作；嚴(yán)格按照發(fā)展學(xué)生黨員實(shí)施細(xì)則，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上不斷加大學(xué)生黨員的發(fā)展力度，實(shí)行了發(fā)展學(xué)生黨員答辯制度、公示制度等，所有發(fā)展對(duì)象都首先在進(jìn)行公示，以聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，保證了新發(fā)展學(xué)生黨員的質(zhì)量。

創(chuàng)新黨員教育管理的方法和途徑，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)工作積極性。院黨委重視黨員教育工作，每次學(xué)習(xí)都制定了切實(shí)可行的時(shí)間安排一覽表。在學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”等專題活動(dòng)中，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外人士做報(bào)告，并在系列活動(dòng)中采用“一做二考三賽”制度，加強(qiáng)大學(xué)生黨員管理，帶領(lǐng)學(xué)生黨員到劉莊、平原博物館等教育基地參觀學(xué)習(xí)，舉辦紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年主題歌會(huì)，觀看紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年閱兵儀式。還開(kāi)展了征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，使黨員干部拓寬視野，開(kāi)闊思路，激發(fā)了廣大黨員奮發(fā)學(xué)習(xí)、努力工作的積極熱情。

（二）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一鍵優(yōu)化服務(wù)

網(wǎng)絡(luò)媒體的開(kāi)放性、交互性、即時(shí)性等一般特點(diǎn)外，更具有傳播便捷性、內(nèi)容簡(jiǎn)潔性、交流靈活性等特點(diǎn)。時(shí)代飛速發(fā)展，人們的生活方式也在發(fā)生著變化，以新媒體為交流方式的時(shí)代影響著人們的生活習(xí)慣。大學(xué)生作為社會(huì)中最活躍的人群之一，其對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴度很高，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行黨員教育管理是行之有效的做法。充分利用現(xiàn)有“3e工程”、“雙微工程”網(wǎng)絡(luò)陣地、微博微信等渠道推出黨政學(xué)習(xí)板塊，提供理論知識(shí)學(xué)習(xí)園地，年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)均建立相應(yīng)板塊，形成上下互動(dòng)，資源共享，通過(guò)圖文并茂、寓教于樂(lè)的形式，開(kāi)展網(wǎng)上黨員教育工作理論研究，黨員教育工作論壇，網(wǎng)上黨課等活動(dòng)，形成網(wǎng)上強(qiáng)有力的主流意識(shí)形態(tài)。并將無(wú)線網(wǎng)絡(luò)變?yōu)槿粘Ｋ钑?huì)議室，學(xué)生黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻、留言板和網(wǎng)上聊天等功能進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)。

（三）點(diǎn)亮職業(yè)生涯，明確人生規(guī)劃

大學(xué)生黨員是國(guó)家棟梁，我們營(yíng)造重視人才、關(guān)心人才、成就人才的良好氛圍，因此我們以職業(yè)規(guī)劃為切入點(diǎn)，將職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生黨員教育與管理的內(nèi)容有機(jī)融合，指導(dǎo)學(xué)生黨員開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，將學(xué)生黨員的職前教育與職后發(fā)展融為一體，提升大學(xué)生黨員教育管理工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。在實(shí)施過(guò)程中，在教育人才方面，我們組織他們學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)方針政策，使其有一定的理論和政策素養(yǎng)，積極參加實(shí)踐，提升綜合能力，以此三點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“和諧、奮進(jìn)、發(fā)展”的目標(biāo)。

四、結(jié)語(yǔ)

在大學(xué)生黨員教育與管理中，以“紅綠藍(lán)”三原色大黨員教育管理工程為載體，從指導(dǎo)思想、工作理念、工作機(jī)制、規(guī)章制度、考核評(píng)價(jià)等多方面人手，針對(duì)大學(xué)生黨員常見(jiàn)的思想素質(zhì)提升、入黨動(dòng)機(jī)端正、先鋒模范發(fā)揮等問(wèn)題，創(chuàng)新學(xué)生黨員的教育、管理、考評(píng)等工作，切實(shí)提升大學(xué)生黨員教育管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化水平，培養(yǎng)一大批理想信念堅(jiān)定、政治素質(zhì)高、綜合素質(zhì)好、工作作風(fēng)硬、先鋒模范作用突出的學(xué)生黨員，為促進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展、為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

[責(zé)任編輯：韓璐]endprint