新時期藥學(xué)發(fā)展中常見的問題及對策

馬宇春++劉國淮

【摘要】在新時期發(fā)展背景下，藥學(xué)研究中經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，嚴(yán)重影響著藥學(xué)發(fā)展效果，不能保證其發(fā)展效果。因此，需要針對新時期藥學(xué)研究的實際情況進(jìn)行分析，制定完善的管理方案，針對其中存在的問題全面解決，保證可以增強(qiáng)自身的工作效果，達(dá)到預(yù)期的研究目的。

【關(guān)鍵詞】新時期；藥學(xué)發(fā)展常見問題；應(yīng)對策略

在我國藥學(xué)發(fā)展的過程中，不僅要重點關(guān)注藥品采購與保管工作，還要科學(xué)開展制藥研究與調(diào)劑工作，保證可以通過科研方式與教育方式建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍，對藥品生產(chǎn)進(jìn)行開發(fā)，將患者作為中心，提升自身服務(wù)工作水平，滿足當(dāng)前的藥品發(fā)展需求。

1 新時期藥學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀分析

1.1 藥房競爭較為激烈

在我國藥房實際發(fā)展的過程中，競爭較為激烈，受到醫(yī)療保險的影響，傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能滿足實際工作要求。同時，在醫(yī)院工作期間，傳統(tǒng)的藥學(xué)研究與管理方式已經(jīng)不能保證工作效果，在藥房社會化的情況下，需要在激烈競爭的格局下占有一席之地。

1.2 用藥不合理

當(dāng)前，多數(shù)醫(yī)院在藥房工作中，不能保證用藥合理性，難以對其進(jìn)行嚴(yán)格的管理與控制，在缺乏用藥知識的情況下，出現(xiàn)藥品資源浪費的現(xiàn)象，威脅著患者的生命安全。

2 新時期藥學(xué)發(fā)展常見問題分析

2.1 基礎(chǔ)設(shè)備落后

多數(shù)醫(yī)院在對藥學(xué)進(jìn)行管理的過程中，藥劑科的工作項目很少，藥劑科室與藥檢科室中的基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，不能引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備。在機(jī)械設(shè)備落后的情況下，會導(dǎo)致藥品的儲存工作不能達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。且藥檢相關(guān)科室在臨床實驗的過程中，不能針對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行全面的維護(hù)，無法保證工作可靠性與有效性。一些醫(yī)院在臨床藥學(xué)研究的過程中，不能保證藥理研究工作室的管理效果，無法對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行全面的維護(hù)。

2.2 缺乏正確的工作觀念

在醫(yī)院藥學(xué)研究的過程中，還沒有針對制劑生產(chǎn)工作進(jìn)行全面的研究與管理，在采購藥品的過程中，實驗室的工作效果較差，無法保證藥物治療水平。且對于自身的工作能力較為忽視，醫(yī)院不能對其進(jìn)行全面的培訓(xùn)，難以開發(fā)繼續(xù)教育等項目，雖然醫(yī)院已經(jīng)開展學(xué)術(shù)建設(shè)工作，但是，還是過于重視理論方面的研究，不能將其應(yīng)用在實踐中，對于新知識的接受能力與采納能力較差。加之在藥學(xué)研究中未能深度開展探索活動，導(dǎo)致缺乏良好的發(fā)展與進(jìn)步空間。

2.3 缺乏高素質(zhì)藥劑人才隊伍

在醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展期間，還沒有建設(shè)高素質(zhì)藥劑人才隊伍，未能對其進(jìn)行專業(yè)能力的培養(yǎng)，難以保證工作效果，多數(shù)醫(yī)院在發(fā)展中只關(guān)心自身的經(jīng)濟(jì)效益，忽視藥劑方面的研究工作，不能樹立正確觀念，導(dǎo)致藥劑人員的積極性降低。同時，藥劑工作人員的整體素質(zhì)較低，而傳統(tǒng)研究工作對于藥劑研究人員提出的要求很少，未能為藥劑人員提供進(jìn)修與繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，難以完善其學(xué)歷結(jié)構(gòu)，無法保證藥學(xué)研究工作效果，不能對其進(jìn)行全面的管理，嚴(yán)重影響其長遠(yuǎn)發(fā)展與進(jìn)步。

3 新時期藥學(xué)發(fā)展常見問題的應(yīng)對措施

3.1 樹立患者為主的藥學(xué)發(fā)展模式

在醫(yī)院實際發(fā)展的過程中，應(yīng)當(dāng)為藥學(xué)研究者樹立正確的觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作形式，保證可以為患者提供高質(zhì)量服務(wù)。在藥學(xué)工作中，需要工作人員樹立正確的服務(wù)觀念，能夠在自身工作中，掌握先進(jìn)的服務(wù)技巧，將其與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)內(nèi)容聯(lián)系在一起，保證可以形成固化與動態(tài)性的管理模式，在以人為本觀念的支持下，提升自身服務(wù)工作水平，保證能夠增強(qiáng)醫(yī)院競爭力[1]。

3.2 建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍

醫(yī)院在藥學(xué)研究的過程中，應(yīng)當(dāng)保證人員的專業(yè)素質(zhì)，做好相關(guān)培訓(xùn)工作，利用高素質(zhì)人才隊伍提升醫(yī)院知名度。對于藥學(xué)而言，具備涉及廣泛的特點，要想更好的對藥學(xué)問題進(jìn)行分析，就要培養(yǎng)相關(guān)技能型人才，保證可以提升教學(xué)水平。但是，我國多數(shù)醫(yī)院在藥學(xué)研究期間，還存在學(xué)歷與知識結(jié)構(gòu)方面的問題，不能保證工作效果。因此，在未來發(fā)展的過程中，醫(yī)院需要建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍，聘用學(xué)歷較高的優(yōu)秀人才，在明確工作人員優(yōu)勢的情況下，對其崗位進(jìn)行科學(xué)的分配，保證可以發(fā)揮人才的積極作用。同時，要對其進(jìn)行階段性專業(yè)知識與先進(jìn)技能的培訓(xùn)，使其可以掌握先進(jìn)的工作技能。為了做好培訓(xùn)工作，還要為工作人員提供進(jìn)修的機(jī)會，使其可以提升藥學(xué)工作水平[2]。

3.3 加大科研工作力度

醫(yī)院在科研工作中，應(yīng)當(dāng)加大研究力度，促進(jìn)國家的長遠(yuǎn)發(fā)展與進(jìn)步。在新時期進(jìn)步的過程中，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注藥學(xué)臨床應(yīng)用情況的分析，對經(jīng)濟(jì)學(xué)與藥學(xué)進(jìn)行合理的研究，在建立理性研究機(jī)制的情況下，制定完善的藥學(xué)治療方案，對其進(jìn)行合理的優(yōu)化，以便于明確藥物臨床使用效果，及時發(fā)現(xiàn)不良反應(yīng)問題。同時，在實際研究的過程中，需要建立開發(fā)與評價方案，合理開展藥物實驗工作，在認(rèn)真分析的情況下，通過科學(xué)的研究工作解決問題，保證可以提升工作效果[3]。

3.4 建立相關(guān)藥學(xué)情報中心

醫(yī)院在藥學(xué)情報服務(wù)過程中，可以將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用其中，結(jié)合先進(jìn)的傳媒方式，創(chuàng)建先進(jìn)的藥學(xué)情報中心，建設(shè)相關(guān)系統(tǒng)提供準(zhǔn)確藥學(xué)數(shù)據(jù)信息，例如：藥物的作用信息、新上市藥品評價信息、藥物不良反應(yīng)信息等。醫(yī)院在藥學(xué)信息研究的過程中，需要做好相互之間的交流管理工作，使得工作人員全面掌握現(xiàn)代化的衛(wèi)生醫(yī)學(xué)知識，在為患者提供高質(zhì)量服務(wù)的情況下，能夠通過合理的溝通與研究方式對其進(jìn)行處理。不僅能夠發(fā)揮資源的利用作用，還能為患者提供良好的藥學(xué)服務(wù)，保證可以增強(qiáng)藥劑師的工作效果[4]。

3.5 對新技能與新知識進(jìn)行學(xué)習(xí)

醫(yī)院在實際工作中，需要從發(fā)達(dá)國家中的研究經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)與借鑒，積極引進(jìn)新技能與知識，保證可以提升藥學(xué)研究工作效果。在學(xué)習(xí)國外新技能與新知識的過程中，應(yīng)當(dāng)制定完善的服務(wù)方案，明確藥學(xué)特點，對各類因素進(jìn)行合理的分析，不僅能夠提升藥物使用方式的先進(jìn)性與可靠性，還能滿足其實際發(fā)展需求[5]。

結(jié)語：

在新時期發(fā)展背景下，藥學(xué)發(fā)展與研究工作較為重要，需要予以足夠重視，制定完善的管理方案，加大新知識與技能的學(xué)習(xí)力度，保證可以提升藥學(xué)研究水平，為患者提供高質(zhì)量服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張麗修.新時期藥學(xué)發(fā)展中常見的問題及措施[J].大家健康（下旬版），2015（3）：285-286.

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[3] 劉太勝.藥學(xué)研究生的就業(yè)與培養(yǎng)問題探討-以廣東省藥學(xué)專業(yè)研究生現(xiàn)狀為例[J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2016，15（5）：3-4，11.

[4] 馮建國，陳小軍.淺談新時期農(nóng)藥學(xué)課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新[J].廣東化工，2015，42（20）：142-143，154.

[5]王東方.新時期中國藥學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析[J].系統(tǒng)醫(yī)學(xué)，2016，1（12）：166-168.

作者簡介：

馬宇春（1987年02月），女，漢族，江蘇淮安人，南京工業(yè)大學(xué)碩士，江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要從事食品藥品分析技術(shù) ，endprint