如何加強(qiáng)高校大學(xué)生社團(tuán)管理

張茂

【摘要】高校社團(tuán)活動是大學(xué)生生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是校園文化建設(shè)的重要載體，是第二課堂的重要組成部分，是學(xué)生實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的重要平臺。優(yōu)秀的社團(tuán)建設(shè)對于大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要的作用。但在當(dāng)今社團(tuán)的發(fā)展過程中，仍然存在著不少問題，管理體制的弊端逐漸顯現(xiàn)。社團(tuán)在高校中紛繁多樣，大大豐富了高校的學(xué)習(xí)生活，對于學(xué)生的全面發(fā)展具有積極作用。在大學(xué)生社團(tuán)管理中，針對不同的社團(tuán)，所面臨的學(xué)生都是不一樣的，因此要對癥下藥，抓住社團(tuán)特點(diǎn)，保證社團(tuán)活動正常開展。本文著重針對大學(xué)生社團(tuán)A管理模式中存在的問題展開了分析討論，然后提出了改進(jìn)社團(tuán)管理的方法措施，希望可以對社團(tuán)工作者起到一定的參考與幫助，促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)管理更加科學(xué)合理。

【關(guān)鍵詞】高校；大學(xué)生社團(tuán)；管理

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）10-0113-01

一、當(dāng)前大學(xué)生社團(tuán)管理模式存在的問題分析

從大學(xué)生社團(tuán)管理的實際情況來看，其存在的問題是比較多樣的，各方面的問題導(dǎo)致大學(xué)生社團(tuán)的作用大打折扣并沒有發(fā)揮真正的作用，甚至部分社團(tuán)僅僅存在很短的時間便消亡了。具體而言，大學(xué)生社團(tuán)管理模式存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理、運(yùn)作不規(guī)范，會員流動性過大，對會員缺乏足夠約束力。目前的學(xué)生社團(tuán)一般都是“進(jìn)出都不設(shè)卡”，學(xué)生只要交納了一定數(shù)額會員費(fèi)，甚至不用交會員費(fèi)就可以成為會員，大都不會接受嚴(yán)格的資格審查；離開社團(tuán)更是隨心所欲，只要感覺自己不樂意了，隨時隨地都可以單方面宣布退出。這樣，吸引力比較強(qiáng)的社團(tuán)還承受得起，普通社團(tuán)往往經(jīng)受不起沖擊。頻繁的人員流動不利于社團(tuán)的良性發(fā)展，社團(tuán)的活動、計劃、思想不能保持連續(xù)，更談不上積累、沉淀優(yōu)秀的社團(tuán)文化了。

2.經(jīng)費(fèi)不足、場所有限，缺乏保障。社團(tuán)本身的發(fā)展目標(biāo)是通過開展各項活動，對學(xué)生的思想信念進(jìn)行潛移默化的影響，從而使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。但是由于社團(tuán)本身經(jīng)費(fèi)不足所以沒有充足的活動空間，加上有的學(xué)生社團(tuán)缺乏群眾基礎(chǔ)，策劃不完善，很難真正提升學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊精神。同時由于社團(tuán)活動缺乏創(chuàng)新，所以經(jīng)常造成后勁不足。還有就是有些學(xué)生社團(tuán)缺乏開闊的視野，影響范圍小，社員越來越匱乏，難以成氣候。有些社團(tuán)本身缺乏指導(dǎo)教師的指導(dǎo)開展工作，學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人本身能力有限，所以學(xué)生很難真正的從社團(tuán)中學(xué)習(xí)到有價值的內(nèi)容。

二、大學(xué)生社團(tuán)管理的改進(jìn)對策

1.加強(qiáng)社團(tuán)管理

對于社團(tuán)管理存在一些混亂的局面，需要對管理主體和個體進(jìn)行統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上對相應(yīng)的管理制度、管理方案進(jìn)行統(tǒng)一制定，從而統(tǒng)一落實管理工作，確保其有序開展。第一，在管理主體的確定上，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前實際情況，建成以校黨委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、團(tuán)委指導(dǎo)下的大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會管理社團(tuán)工作，構(gòu)建一個專門的社團(tuán)管理工作機(jī)構(gòu)。如此，實現(xiàn)了社團(tuán)管理的主體唯一性，并且也實現(xiàn)了相關(guān)部門的共同參與，可以達(dá)到群策群力的效果，避免混亂的產(chǎn)生，使社團(tuán)管理朝一個方向進(jìn)步發(fā)展。第二，制定統(tǒng)一的管理制度。在確定管理主體之后，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會需要制定出相應(yīng)的管理制度。由于不同社團(tuán)在人數(shù)、社團(tuán)活動等方面都存在較大差異，因此管理制度的制定只能從大的方面出發(fā)制定普適性制度，細(xì)小的條款還需結(jié)合各社團(tuán)實際和特色來制定。

2.提供經(jīng)濟(jì)和場所的保障，確保社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展

大多數(shù)學(xué)生社團(tuán)的主要活動經(jīng)費(fèi)來自于校團(tuán)委、社會贊助和會員會費(fèi)。國家及高校應(yīng)該根據(jù)社團(tuán)的實際情況給予社團(tuán)相應(yīng)的資金保障，確保任何個人不得侵占、私分或挪用公款。所有社團(tuán)進(jìn)賬出賬必須有據(jù)可查，明確透明，同時大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會應(yīng)對經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。高校要根據(jù)實際情況向團(tuán)委劃撥社團(tuán)工作專項經(jīng)費(fèi)，支持學(xué)生社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化管理和信息化平臺建設(shè)。為社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展，高校應(yīng)為學(xué)生社團(tuán)提供一定的師資、活動場地、器材、設(shè)備的支持，為特色社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供基本的保障，可以為指導(dǎo)教師給予一定的補(bǔ)助。對一學(xué)年來做的好的社團(tuán)指導(dǎo)教師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人給予薪金獎勵。

3.強(qiáng)化高校社團(tuán)微文化的積極作用

高校文化的主要組成之一就是社團(tuán)文化，而且其在高校文化的建設(shè)過程中也發(fā)揮著極為重要的作用。同時良好的社團(tuán)文化氛圍是高校社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的最基本要求，是開展社團(tuán)工作、發(fā)展社團(tuán)成員的基礎(chǔ)。微時代的大環(huán)境下，必須積極的鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生成立更多具有自身特色的社團(tuán)，使其為高校社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展增添光彩。對于網(wǎng)絡(luò)紛雜的輿論，我們應(yīng)當(dāng)堅持真善美的評判標(biāo)準(zhǔn)，在是非曲直中堅持正義、公平的價值觀念，始終堅持馬克思主義的立場，將微平臺中出現(xiàn)的一些不合社會主義核心價值觀的言論進(jìn)行辨認(rèn)，并加以整治，提升高校社團(tuán)微平臺微文化的積極作用，將健康陽光的語言形式進(jìn)行正確表達(dá)，將社會主義主流意識加以評判，更好的弘揚(yáng)社會主義核心價值觀在社團(tuán)文化中的重要意義。

4.加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，提高活動層次

當(dāng)前高校社團(tuán)管理過程中，作為高校必須及時的建立健全相關(guān)的指導(dǎo)單位以及指導(dǎo)老師考核與激勵體系，切實將社團(tuán)工作與教師管理工作緊密的結(jié)合在一起，才能從根本上將指導(dǎo)教師的責(zé)任心與積極性調(diào)動起來。而在學(xué)生社團(tuán)日常管理的過程中，必須積極的鼓勵并引進(jìn)專業(yè)水平相對較高、學(xué)術(shù)能力相對較強(qiáng)以及教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。才能有效的針對學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識、社團(tuán)成員思想以及社團(tuán)活動質(zhì)量和層次的指導(dǎo)。同時社團(tuán)在實際發(fā)展的過程中，也必須將促進(jìn)社團(tuán)活動層次的提高作為其發(fā)展的基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)對相關(guān)社團(tuán)活動的規(guī)劃性與有序性控制，才能真正的發(fā)揮出學(xué)生社團(tuán)在高等教育過程中的積極作用，為學(xué)生營造積極的實踐創(chuàng)新的學(xué)校氛圍，只有這樣才能吸引越來越多的學(xué)生加入社團(tuán)，并積極的參與社團(tuán)組織的各類活動，使學(xué)生在積極參加社團(tuán)活動的過程中，促進(jìn)自身實踐與創(chuàng)新能力的不斷提高。

三、結(jié)束語

總之，大學(xué)生社團(tuán)既是高校思想教育的重要載體也是高校文化建設(shè)的一部分。針對這些問題，如何加強(qiáng)社團(tuán)的管理，已成為擺在大學(xué)生新生教育工作的問題。高校黨委、學(xué)生處、團(tuán)委是學(xué)校社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)部門要時刻履行自己職責(zé)，堅持貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育。

參考文獻(xiàn)

[1]羅妍妍.新時期高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究[D].西南交通大學(xué)，2010.

[2]張澍，曾燦.高校學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制的創(chuàng)新實踐[J].當(dāng)代青年研究，2011，（06）：16-20.

[3]魏曉偉.論高校社團(tuán)文化的思想政治教育功能[D].山西師范大學(xué)，2012.endprint