寂寞時(shí)光，也要給自己鼓掌

■ 艾 雅

寂寞時(shí)光，也要給自己鼓掌

■ 艾 雅

1

阿甘是我的同桌，是個(gè)一米八三的大男生。阿甘只是他的外號，他本名很具有英雄色彩，叫陳真。之所以叫他阿甘，是因?yàn)樗衩绹娪啊栋⒏收齻鳌防锏闹鹘前⒏室粯?，是個(gè)特別愛跑而且跑得很快的人，不但如此，他還是個(gè)像阿甘一樣固執(zhí)且木訥的人。

阿甘被安排坐在我身邊時(shí)，老師特意交代我要和他互幫互助。不知為何，我聽完這句話，再看一眼耷拉著腦袋、紅著臉的阿甘，覺得場面十分滑稽，沒忍住就笑出了聲。大概是我的舉止刺激到了阿甘的自尊心，他把書往桌上重重一放，很嚴(yán)肅地告訴我：“雖然我是差生，但我擁有夢想，我要考同濟(jì)大學(xué)的土木工程系！”此話一出，原本安靜的教室瞬間沸騰，有人吹口哨，有人嘲笑。這一切只因?yàn)檎f這句話的阿甘其實(shí)名次倒數(shù)，同濟(jì)大學(xué)那樣閃閃發(fā)光的名校，不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)差生的夢想里。

這件無厘頭的事成了我們高二的開端。在學(xué)習(xí)的重壓之下，大家就當(dāng)它是個(gè)笑話，沒有人把阿甘的夢想當(dāng)真。阿甘依舊沉默地復(fù)習(xí)，偶爾去操場跑步，見過他跑步的人都說他像個(gè)瘋子，累得氣喘吁吁，還不肯停下。

高二第一場月考，我超常發(fā)揮，考進(jìn)了班級前五名，老師把前十名的同學(xué)都請到了講臺上，一人發(fā)了三本厚厚的筆記本。而倒數(shù)后十名的同學(xué)則被發(fā)配到后墻根站著，阿甘名列其中。隔著七排座位，我看不清阿甘臉上的表情，但能聽到臺下同學(xué)們的嘲笑聲：“你看，他月月考倒數(shù)，還想去同濟(jì)大學(xué)呢……”

那一天，站在講臺上的我突然覺得特別對不起阿甘，我不應(yīng)該嘲笑和質(zhì)疑他的夢想。年少時(shí)的友情與愛情一樣，大多數(shù)時(shí)候都開始得傷筋動骨。那天之后，我送了阿甘一本獲獎的筆記本，并寫了一封信向他道歉，為自己曾經(jīng)的冷漠。我在信中鄭重地肯定了他的夢想，并告訴他，從此以后，只要他有不懂的問題，都可以問我，我一定全力解答。他沒有給我回信，但收下了我送給他的筆記本，還寫下了考取同濟(jì)大學(xué)的誓言。

2

那之后，我們變得熟絡(luò)起來。他依然話不多，遇到難題就喜歡鉆牛角尖，壓力大就去跑步。他的學(xué)習(xí)方法太過死板，一切都靠死記硬背，顯然很難取得較大的進(jìn)步。但他確實(shí)很刻苦，每天都是最早到教室、最晚離開的人。差生有很多，但像他這樣愿意努力的差生很少。

盡管如此，同學(xué)們依舊認(rèn)為他根本不是學(xué)習(xí)的材料。阿甘大概也意識到了這一點(diǎn)，有一次，他突然問我：“是不是學(xué)習(xí)光靠努力不行，還需要天賦？就像你，總能輕而易舉地拿高分，但我每進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都要經(jīng)歷嘔心瀝血般的艱難。”他語氣里盡是氣餒和挫敗。

我找不到合適的話安慰他，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯，他的成績確實(shí)糟糕透頂。短暫的自我懷疑后，阿甘繼續(xù)發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，他開始勤奮地往老師的辦公室跑。幾趟下來，他興奮地告訴我，各科老師都答應(yīng)了在課間分別為他補(bǔ)課。

我不知道他是如何打動老師們的，只知道，從那以后，在課間十分鐘里再也見不到阿甘的身影。他有一個(gè)很厚的數(shù)學(xué)筆記本，里面記下了數(shù)學(xué)老師給他補(bǔ)課時(shí)說過的每一個(gè)重點(diǎn)知識。總也弄不明白公式時(shí)，他就背大題、背解題步驟，依然死記硬背，連標(biāo)點(diǎn)符號都不允許出錯(cuò)。

這種刻板的學(xué)習(xí)方法大概只適用于差生阿甘，但他樂此不疲，因?yàn)橐惶自嚲碜鱿聛?，終于有一半是對的。這種進(jìn)步對他來講簡直就是人生的曙光。盡管這樣的成績距離同濟(jì)大學(xué)仍然隔著銀河系，可阿甘不畏懼，他說路再遠(yuǎn)也遠(yuǎn)不過腳步，銀河系再浩瀚無邊，也擋不住一顆勇往直前的心。

說這句話的時(shí)候，我們的月考成績剛出爐，阿甘終于脫離了倒數(shù)后十名，往前進(jìn)步了二十多名，正式摘掉了“差生”這個(gè)標(biāo)簽，開始積極為高三創(chuàng)造一個(gè)良好的開始。

也許是厚積薄發(fā)，也許是在不計(jì)其數(shù)的挫敗中摸索到了學(xué)習(xí)的竅門，也許是老師的課間十分鐘補(bǔ)課充分發(fā)揮了作用，總之，高二后半學(xué)期，阿甘變成了超人，每一次考試，他都會往前躥幾名。直到這個(gè)時(shí)候，大家才開始關(guān)注起這個(gè)曾經(jīng)揚(yáng)言要考同濟(jì)大學(xué)土木工程系的差生阿甘。

3

升入高三，我和阿甘沒有被分到同一個(gè)班，我去了A班，他在普通班。我一直說他是普通班里不普通的人，他嘿嘿一笑，憨厚中帶著一股不服輸?shù)木髲?qiáng)。

高三有考不完的試，做不完的習(xí)題，背不完的重點(diǎn)，消化不完的壓力，進(jìn)入A班的我明顯感到力不從心。我已經(jīng)很少再見到阿甘，偶爾在水房碰到，也只是短暫地交流。他似乎比高二時(shí)更高了一些，也更胖了一些，我問他是不是越來越覺得學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，所以才“心寬體胖”。他又嘿嘿一笑，說自己沒有天賦，不能時(shí)時(shí)刻刻靠腦力，只能靠體力去硬拼，消耗體力后難免要多吃些飯補(bǔ)充能量。

我在他樸實(shí)又幽默的回答里大笑不止，仿佛看到了一個(gè)對待夢想虔誠的人負(fù)重跋涉的身影。我相信他會實(shí)現(xiàn)夢想，或早或晚，因?yàn)閳?jiān)持不懈的人都會一鳴驚人。

百日誓師那天，阿甘竟然作為班級代表在紅旗下宣誓。他說自己曾經(jīng)是差生，說出夢想的時(shí)候，連自己都覺得不配，但今天有幸站在紅旗下，他還是要大聲地告訴所有人，他的夢想是考取同濟(jì)大學(xué)，攻讀土木工程專業(yè)。

那一天的天氣格外好，我在阿甘的這段話里紅了眼眶。高中這三年，無論悲喜，無論挫折，我們都是肯努力的人，每一個(gè)同學(xué)背后隱藏著的夢想，總有一天，我們會把它們拿出來曬一曬太陽。這一定就是青春的意義吧。在夏天來臨之前，世界都是我們的。

高考前一天，我碰到了在操場跑步的阿甘。就像別人說的那樣，他像瘋子一樣，大汗淋漓、氣喘吁吁也不肯停下來。我坐在籃球架下等著他跑完最后一圈，問他為什么喜歡跑步。他說，每次跑步之前都會為自己定下圈數(shù)，有了目標(biāo)，就會激勵自己去完成，每天都要比昨天多增加一圈。每當(dāng)堅(jiān)持不下去的時(shí)候，他就會質(zhì)問自己：“你成績糟糕，進(jìn)步緩慢，連跑步都堅(jiān)持不了，還有什么資本堅(jiān)持夢想？”就這樣，一天天過去，阿甘的分?jǐn)?shù)和跑步的圈數(shù)一起與日俱增。

那一年，同濟(jì)大學(xué)在我們省的分?jǐn)?shù)線是640分，阿甘考了665分，一躍成為當(dāng)年的黑馬。后來，他告訴我，接到錄取通知書的那天，他很沒出息地哭了一場，百感交集，卻又無法言說。而我只想告訴他，這就是美夢成真的感覺。對于努力的人，這份成績是鑲了金邊的勛章，是他的青春里何時(shí)想起來都值得驕傲的無價(jià)之寶。

你看，再也沒有人認(rèn)為阿甘考取同濟(jì)大學(xué)是笑談，我們對現(xiàn)實(shí)最漂亮的一擊，叫忠于夢想，不放棄！