語文園地（二）

一、基礎(chǔ)知識與積累運用。（56分）

1.讀讀下面的一段話，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（8分）

聽完救援隊長的fēn fu（ ），我們立即趕往災(zāi)區(qū)。汽車行駛在qí qū（ ）的山路上，不時有山石滾落下來。kuí wú（ ）的司機jǐn shèn（ ）地駕駛著。經(jīng)過長途跋涉，終于ān rán wú yàng（ ）地到達了救災(zāi)地點。但xī rì

（ ）的高樓大廈，已變成一片fèi xū（ ）。

2.給黑體字選擇正確的讀音打上“√”。（4分）

酵（jiào xiào）母 頗（pō pē）負盛名

漂泊（pō bó） 供（gōng gòng）應(yīng)

婀娜（nà nuó） 水滸傳（zhuàn chuán）

伴侶（lǚ lǔ） 唱和（hé hè）

3.請圈出詞語中的4個錯別字并將正確的字寫在括號里。（6分）

（1）再接再歷 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車薪 （ ）

（2）安居樂業(yè) 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 （ ）

（3）鋌而走險 巧舌如簧 應(yīng)接不瑕 故伎重演 （ ）

（4）自強不息 連聲屏氣 斬釘截鐵 大飽眼福

（ ）

4.用“雅”字組成不同的詞填空。（4分）

（1）杏花村山清水秀，民風古樸，環(huán)境（ ），是休閑度假的好去處。

（2）媽媽說鋼琴是（ ）的藝術(shù)，希望我用心學習。

（3）語文課上，小光坐的姿勢很不（ ），老師用目光示意他坐端正。

（4）梅花雖沒有牡丹的華貴（ ），卻有著超凡脫俗的傲骨！

5.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）

即使……也 不是……而是……

雖然……但是 不僅……而且……

（1）從他的眼睛里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。

（2）（ ）困難再多，他（ ）會完成這項任務(wù)。

（3）（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬于魚類。

6.句子訓練營，試試就能行。（14分）

（1）還有什么話比這句最簡單的話更能表達我的全部感情呢？（改為陳述句）

（2）珍珠鳥的身子好肥。（改寫成比喻句）

（3）這個班級的同學是全校開展講衛(wèi)生活動最好的班級。（修改病句）

（4）毛主席對警衛(wèi)員說：“我交給你一個任務(wù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（5）香港回歸偉大的祖國，我們感到無比驕傲。（改為雙重否定句）

（6）把句子補充完整。

沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏， ，

。

沒有理想的人，他的生活如 ，

， 。

7.課內(nèi)外知識積累。（17分）

（1）在這學期，我看了不少課外書，其中最喜歡的一本書是 ，因為 。

我還積累了一句讀書的名言：

。這句名言啟發(fā)我們讀書要

，由此，我想到了許多名人讀書的故事，例如：孔子“韋編三絕”、 等。

（2）《七律·長征》是 在長征途中寫下的一首詩。全詩圍繞“ ，

”展開，歌頌了紅軍戰(zhàn)士革命樂觀主義精神。我還知道毛澤東寫的一首詞《卜算子·詠梅》，其中我最喜歡的一句是“ ”。

（3）林林和陽陽下棋，陽陽總是贏不了林林。于是，陽陽搖搖頭說：“今天，又是 ?！保ㄌ钜痪湫笳Z）

（4）“不屈不撓”是表現(xiàn)人物美好品質(zhì)的詞語，我也能寫出這樣的三個語詞： 、 、

。

（5）這 的宣告，這 的聲音，經(jīng)過無線電的 ，傳到 ，傳到

，使全中國人民的心一齊 起來。

二、閱讀短文，完成文后各題。（19分）

獻給母親的歌

藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄 輕輕）摘下獻給媽媽，做她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃：今年要在哪畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅 喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問 詢問）學習、生活、人際關(guān)系。我們進步時，媽媽滿臉微笑地表揚我們；當我們沮喪時，媽媽溫柔地擁抱我們；當我們驕傲時，媽媽循循善誘地教導我們；媽媽猶如春天的雨露，滋潤著我們的心田。

孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密 細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄 輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

媽媽給了我們（堅定 堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

1.將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。（3分）

2.用橫線畫出文中的排比句。仔細讀一讀，你從這句話中體會到，她是一位 的媽媽（填一個四字詞語）。（2分）

3.選文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”，這兩處是否前后矛盾？為什么？（3分）

4.“孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密 細細）縫補著孩子的衣服?！贝饲榇司白屛也唤肫?。（3分）

5.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡潔）（3分）

（1）

（2）

（3）

6.選文最后一段的作用是

。（2分）

7.你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。（3分）

三、作文。（25分）

你有過心兒怦怦跳的感受嗎？請自擬題目，寫出自己當時最真實的感受。要求內(nèi)容具體，語句通順，書寫規(guī)范，400字以上。

（參考答案見下期）endprint