博物館開展愛國主義教育的思考與對(duì)策

潘小峰

摘 要：廈門市博物館（鄭成功紀(jì)念館）位于鼓浪嶼日光巖北麓，是一座集歷史遺址、園林景觀與陳列展廳為一體，以弘揚(yáng)民族英雄鄭成功愛國主義精神為主題的歷史人物專題博物館。上世紀(jì)90年代，鄭成功紀(jì)念館成為福建省首批愛國主義教育基地，不久又由中宣部命名成為全國百家愛國主義教育示范基地，致力于弘揚(yáng)愛國主義的主旋律，積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，為特區(qū)精神文明建設(shè)和促進(jìn)兩岸文化交流做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本文將針對(duì)如何通過博物館開展愛國主義教育進(jìn)行探討，并針對(duì)不同的問題提出一些對(duì)策。

關(guān)鍵詞：博物館；愛國主義教育；問題與對(duì)策

1 當(dāng)前博物館發(fā)展過程中的外部環(huán)境

1.當(dāng)前文化環(huán)境多變

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球化程度的不斷加深，信息的更新?lián)Q代速度很快，外國文化、網(wǎng)絡(luò)文化等非主流文化不斷沖擊我們的傳統(tǒng)文化市場(chǎng)。在這些文化的影響之下，物質(zhì)文明得到大力宣揚(yáng)和倡導(dǎo)的同時(shí)，精神文明不斷被弱化。民眾對(duì)于愛國精神、歷史文化、愛崗敬業(yè)等傳統(tǒng)話題逐漸喪失興趣，愛國主義教育活動(dòng)開展難度不斷增大。在這種情況下，博物館如何做好相關(guān)調(diào)整，適應(yīng)外部文化環(huán)境并且打贏這場(chǎng)文化之戰(zhàn)，成為了工作中的重要內(nèi)容之一。

2.人民生活環(huán)境優(yōu)越

隨著生活水平的不斷提升，人們?cè)谧非笙硎艿倪^程中，對(duì)于物質(zhì)條件越來越看重，將物質(zhì)獲取當(dāng)成了奮斗的最終目標(biāo)。在美好的時(shí)代之中，享受著物質(zhì)帶來的美好生活，卻忘記了一些寶貴可敬的精神。殊不知生于憂患死于安樂，隨著愛國情操和危機(jī)意識(shí)的日漸淡薄，不禁令人對(duì)這美好生活的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了一絲憂慮。

3.國家大力提倡扶持

十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)文化自信，對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化工作給予充分的肯定，表達(dá)了倡導(dǎo)文化自信的巨大決心并指明前進(jìn)的方向。愛國主義精神作為民族精神的核心部分，積極開展愛國主義教育活動(dòng)是文化自信的重要組成部分。近年來，國家通過政策傾斜、資金投入和人力支持對(duì)愛國主義教育事業(yè)的發(fā)展提供了很大的幫助。因此，盡管外部環(huán)境對(duì)于愛國主義教育活動(dòng)的開展不是很有利，但博物館還是能夠有一定的生存空間，應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在將愛國主義教育落到實(shí)處。

2 博物館在開展愛國主義教育中面臨的問題

1.資金不足

資金能否得到保障是博物館持續(xù)發(fā)展和廣泛開展愛國主義教育的主要限制因素。在國家的大力支持之下，博物館事業(yè)發(fā)展基本穩(wěn)定，但是在實(shí)際運(yùn)營過程中，隨著新形勢(shì)、新情況的不斷出現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)保障從申請(qǐng)到落實(shí)存在周期過長的問題?，F(xiàn)階段，國家的資金支持以維持博物館日常運(yùn)行為主，博物館的創(chuàng)新和開拓方面尚難顧及。

2.主動(dòng)參觀意愿不強(qiáng)和質(zhì)量較差

當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，博物館原本的文化傳播手段已經(jīng)很難得到人們青睞。作為愛國主義教育單位，理應(yīng)將博物館中存在的文化傳播給參觀者。然而在當(dāng)前環(huán)境下，學(xué)生課業(yè)繁忙，社會(huì)大眾忙于追逐事業(yè)，受制于時(shí)間不足以及工作學(xué)習(xí)生活的較大壓力，民眾主動(dòng)前往博物館參觀的意愿不強(qiáng)。另外，信息技術(shù)的發(fā)展讓人們獲取信息的途徑更廣，泛娛樂化的理念不斷擴(kuò)散，人們很難主動(dòng)將自己的一部分時(shí)間放在嚴(yán)肅的愛國主義教育當(dāng)中。

3.活動(dòng)形式?jīng)]有新意

博物館多數(shù)存在展覽模式較為傳統(tǒng)，開展宣教活動(dòng)形式單一，最常見的就是參觀者來參觀，講解員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，很難有其他的活動(dòng)開展?；A(chǔ)陳列長期沒有更新內(nèi)容，無法進(jìn)行加工和充實(shí)，導(dǎo)致老游客不愿意二次或多次參觀，新游客缺乏興趣。

3 以鄭成功紀(jì)念館為例談愛國主義教育的開展

1.打造一流場(chǎng)館平臺(tái)

鄭成功紀(jì)念館經(jīng)過不斷改善，新的陳列將民族英雄鄭成功放在世界歷史的多維角度中，進(jìn)一步體現(xiàn)其開拓藍(lán)色海疆，制止西方殖民者向東擴(kuò)張的雄偉氣魄。從序言廳開始，就充分營造出濃烈的戰(zhàn)爭氣氛，展廳內(nèi)增置的銅質(zhì)浮雕與油畫畫作，反映了鄭成功經(jīng)營海洋、指揮水師驅(qū)逐荷蘭殖民者的歷史風(fēng)貌，具有現(xiàn)實(shí)主義與抽象主義相結(jié)合的藝術(shù)感，使展陳形式多樣化。運(yùn)用紀(jì)事體組成的“海上世家”、“抗清與海上貿(mào)易”、“收復(fù)臺(tái)灣”、“開發(fā)臺(tái)灣”四大展區(qū)，以更豐富的展品與文獻(xiàn)、照片、雕塑、藝術(shù)場(chǎng)景相互映襯、有機(jī)結(jié)合，真正達(dá)到精美緊湊與壯烈雄渾。在近百件陳列品中，具有典型意義的文物珍品，給觀眾特別是未成年人帶來直觀的印象和接近歷史的感覺。

2.打造流動(dòng)宣傳講解平臺(tái)

（1）流動(dòng)展覽。鄭館成立愛教宣傳小分隊(duì)，自制展覽圖片，在廈門市率先邁出了文博館院走出館門，送展下鄉(xiāng)的第一步。小分隊(duì)人員深入農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，義務(wù)把展覽辦到農(nóng)村學(xué)校和村鎮(zhèn)民眾的家門口。

（2）宣講輔導(dǎo)。流動(dòng)展板濃縮鄭成功紀(jì)念館的陳列，宣教人員給學(xué)校和部隊(duì)講解鄭成功歷史。宣教人員開設(shè)鄭成功東征臺(tái)灣戰(zhàn)爭、鄭成功的青少年時(shí)代等專場(chǎng)講座，深受共建學(xué)校和部隊(duì)的歡迎。

（3）開展主題實(shí)踐活動(dòng)

針對(duì)大中小學(xué)生，鄭館每年大約開展10次左右愛國主義教育和國防教育專題活動(dòng)，如愛教夏令營、民族英雄鄭成功文物尋寶活動(dòng)、民族英雄鄭成功優(yōu)秀征文活動(dòng)（觀后感）以及廈門大學(xué)歷史系師生來館教學(xué)實(shí)踐等等。

3.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

2006年鄭成功紀(jì)念館的常設(shè)陳列更新后，還率先建設(shè)了鄭成功紀(jì)念館網(wǎng)站。鄭成功紀(jì)念館的常設(shè)陳列無法將鄭成功及相關(guān)文物悉數(shù)展示，有些民眾想更詳細(xì)地了解鄭成功的文物，或者參觀鄭成功紀(jì)念館后還想更深入了解鄭成功，那么網(wǎng)站可以滿足這部分需求，網(wǎng)站設(shè)立了本館的文物信息、宣教園地、互動(dòng)論壇等豐富多彩的版塊，通過網(wǎng)絡(luò)潛移默化地開展愛國主義教育。2008年起，鄭成功紀(jì)念館并入廈門市博物館，廈門市博物館積極順應(yīng)時(shí)代變化，除重視網(wǎng)站建設(shè)外，還增設(shè)官方微博、微信、公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)媒體，通過信息推送將博物館的陳列動(dòng)向、講座信息等及時(shí)告知社會(huì)大眾，吸引越來越多的觀眾來館參觀學(xué)習(xí)，大力促進(jìn)了愛國主義教育事業(yè)的發(fā)展。

4 愛國主義教育開展問題的一些對(duì)策

1.從自身出發(fā)解決資金問題

除了用好國家撥款資金和政府扶持資金外，博物館還應(yīng)當(dāng)從自身出發(fā)解決資金問題。比如聯(lián)合政府或者媒體邀請(qǐng)知名人士開展一些文博講座、古玩鑒寶等活動(dòng)提升知名度，結(jié)合自身的有利資源與文創(chuàng)企業(yè)合作開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品以及成立愛國主義教育基金等等，激發(fā)開拓精神和創(chuàng)新思維，多方面多渠道獲取收益。如此以來，既大大提高博物館的知名度并將歷史文化、愛國主義教育進(jìn)行廣泛的宣傳，又能為博物館帶來新的資金來源，緩解國家財(cái)政壓力。

2.豐富活動(dòng)形式

面對(duì)復(fù)雜的外部情況，博物館也應(yīng)當(dāng)順勢(shì)變化，以便能夠更好的完成愛國主義教育事業(yè)?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面著手：通過流動(dòng)展覽、課堂宣講、游覽古跡等方式進(jìn)行愛國主義教育；與學(xué)校溝通合作，開展愛國主義教育的夏/冬令營活動(dòng)；利用地理位置優(yōu)勢(shì)，與旅游部門、民間組織共建，開展民眾喜聞樂見的活動(dòng)；結(jié)合歷史人物的偉大事跡，拍攝電影、電視劇以及開發(fā)熱門網(wǎng)絡(luò)游戲等寓教于樂的傳播方式。

3.利用網(wǎng)絡(luò)媒體加大宣傳力度

加大網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳力度，愛國主義重在宣傳教育，隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，信息資訊通過電腦、手機(jī)快速便捷的傳播方式正逐漸取代紙質(zhì)媒體和電視宣傳，因此網(wǎng)絡(luò)推廣將是宣傳的重中之重，是將愛國主義教育做廣做好的關(guān)鍵點(diǎn)。

國家興亡，匹夫有責(zé)。作為愛國主義教育重要宣傳單位，如何在日新月異的新時(shí)代新形勢(shì)下做好愛國教育宣傳工作，對(duì)我們而言是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。博物館的工作人員要通過自己的努力，為大家重新樹立起憂患意識(shí)，讓愛國主義精神在我們腳下的土地上永存。

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