新時(shí)期高校圖書館發(fā)展走向及新理念探討

張小鷃

摘要：從高校圖書館發(fā)展的走勢(shì)上，引入幾個(gè)新的發(fā)展理念：即：“科學(xué)、綠色、共享”的發(fā)展的理念，并對(duì)它們之間的關(guān)系進(jìn)行了簡要的分析和判斷，以及這種理念的確立對(duì)高校圖書館的發(fā)展，有著舉足輕重的重要性?？陀^分析了三者之間的辯證關(guān)系等問題。強(qiáng)調(diào)高校圖書館必須牢固樹立“科學(xué)、綠色、共享”的理念的必要性和重要性。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期高校圖書官；發(fā)展；總體走向；新理念；探討

中圖分類號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.35.027

圖書館的發(fā)展離不開觀念（即理念）的指導(dǎo)，任何工作、任何事業(yè)的發(fā)展都需要正確的指導(dǎo)思想，只有這樣才能使工作和事業(yè)沿著正確的發(fā)展軌道，并且不斷地前進(jìn)和發(fā)展。高校圖書館的發(fā)展都是經(jīng)過一代又一代的圖書館工作人員努力實(shí)踐、不斷探索、不斷地更新觀念，使得高校圖書館事業(yè)不斷地向前發(fā)展；圖書館也由封閉到開放；由傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化圖書館的飛躍過程。

高校圖書館的發(fā)展的歷史證明；構(gòu)成圖書館的要素即：資源（文南）、人（讀者及工作人員）以及指導(dǎo)思想（發(fā)展思念）是隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)生變化的，即：與時(shí)俱進(jìn)。尤其重要的是發(fā)展理念的更新。也就是說有什么樣的發(fā)展理念，就會(huì)產(chǎn)生什么校的圖書館的發(fā)展類型。發(fā)展理念是制約圖書館發(fā)展的一個(gè)重要因素。

1科學(xué)的發(fā)展理念是高校圖書館走向現(xiàn)代化的一個(gè)重要問題

何謂科學(xué)的發(fā)展理念。筆者認(rèn)為就是要牢固樹立“科學(xué)發(fā)展觀”的思想，即：全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展思維。這里包括：館藏資源的合理性布局、圖書館內(nèi)部環(huán)境以及外部環(huán)境的美化和治理等問題；另外，館級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策水平以及加強(qiáng)館風(fēng)、黨員隊(duì)伍建設(shè)等方面的內(nèi)容。比如：采購文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)的使用，就應(yīng)該緊密結(jié)合高校的實(shí)際情況，強(qiáng)化重點(diǎn)，突出特色，要高效、有重點(diǎn)、有特色，突出高校圖書館的地方特色和文化特色。

任何一個(gè)圖書館其根本性矛盾就在于文獻(xiàn)收藏以及讀者對(duì)圖書館文獻(xiàn)使用程序的基本矛盾。這一矛盾是解決好一切問題的根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。要解決好這一高校圖書館存在的基本矛盾，就必須牢固樹立科學(xué)發(fā)展思想，這就要求廣大圖書館工作人員要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地更新觀念，才能把高校圖書館的工作做好、做扎實(shí)，使高校圖書館沿著正確的方向——特色圖書館（服務(wù)地方及高校）的現(xiàn)代化圖書館邁進(jìn)。

制定科學(xué)合理的發(fā)展理念，就是廣大圖書館工作人員在館級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，以及黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過不斷地學(xué)習(xí)，提高管理水平（執(zhí)政能力），引領(lǐng)工作人員朝著現(xiàn)代化特色高校圖書館邁進(jìn)。

館藏的科學(xué)布局、經(jīng)費(fèi)的科學(xué)使用，館舍建設(shè)（環(huán)境）科學(xué)合理性、人員配置及使用的合理性。突出重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)研究方向、又要兼顧全面性等問題。

綠色的發(fā)展理念：筆者以為就是高校圖書館的一個(gè)形象工程問題。包括：館容、館貌、工作人員的隊(duì)伍建設(shè)等項(xiàng)問題。僅僅有科學(xué)的發(fā)展理念是不夠的。高校圖書館還需有文獻(xiàn)資源收集的場(chǎng)所（即：圖書館的結(jié)構(gòu)。主旨建筑結(jié)構(gòu)）要求，即要有科學(xué)性也要有實(shí)用性原則。高校圖書館的綠色發(fā)展理念還包括工作人員的心理健康；要牢固樹立愛崗、敬業(yè)、全心全意為廣大讀者提供多層次、分門別類、各具特色的服務(wù)，以滿足廣大讀者隊(duì)伍對(duì)高校圖書館的不同的需求。

綠色發(fā)展的理念要求：一個(gè)現(xiàn)代化的高校圖書館即要注重圖書館建筑結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、合理性。同時(shí)，也要注重人員隊(duì)伍的文化素質(zhì)和掌握現(xiàn)代化服務(wù)方式和手段的能力。

總之，要樹立綠色發(fā)展的理念，根本點(diǎn)就在于人的全面發(fā)展、健康發(fā)展，使廣大工作人員有信心、堅(jiān)持從事圖書館工作的理論自信、道路自信、文化自信、規(guī)章本制等方面的自信?？茖W(xué)合理地配置人才，使之充分發(fā)揮出不同的作用。

2共享的發(fā)展理念是引領(lǐng)高校圖書館向著新時(shí)代圖書館邁進(jìn)的根本方向性思維

傳統(tǒng)的高校圖書館是各自為政、自我發(fā)展，封閉式的發(fā)展理念，而現(xiàn)代化的高校圖書館的發(fā)展理念則是開放式的，共享的發(fā)展理念。

這就要求，高校圖書館把發(fā)展所帶來的成果，惠及全體館員，而要著眼館際之間的合作共贏。以及人才的流動(dòng)與引進(jìn)等方面的內(nèi)容。

高校圖書館內(nèi)部工作人員，以及工作崗位的設(shè)置是一個(gè)互為依存，共同起作用的一個(gè)系統(tǒng)。每個(gè)成員只有崗位不同、分工不同，但者是為圖書館工作，都是這一系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，缺一不可。每個(gè)工作崗位都有存在的必要性，任何輕視崗位、突出個(gè)別崗位的行為都是錯(cuò)誤的，不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀所要求的原則。圖書館的工作是靠人干出來的，沒有人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，再好的圖書館（外部環(huán)境）都是毫無意義的，是沒有生命活力的。

共享發(fā)展成果，是調(diào)動(dòng)工作人員積極性的一個(gè)根本性要求。任何輕視、偏重崗位的思維都是背離了科學(xué)的發(fā)展理念，是阻礙高校圖書館健康發(fā)展的毒瘤。尤其是決策者必須清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。適當(dāng)、合理的差別是可以的，但要有個(gè)科學(xué)的“度”。否則，事與愿違。

另外，隨著社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步、技術(shù)的更新、共享發(fā)展的理念要求高校圖書館要聯(lián)合發(fā)展、互相溝通、互通有無、形成地方特色。加強(qiáng)人員的培訓(xùn)，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參觀考察學(xué)習(xí)，以及引進(jìn)其他館的優(yōu)秀人才?？傊?，要形成全國高校圖書館網(wǎng)絡(luò)，或者地方性高校圖書館聯(lián)網(wǎng)，加強(qiáng)合作、相互交流、相互促進(jìn)，為我國整體的高校圖書館的發(fā)展盡心盡力。

互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同提高，形成各具特色的高校圖書館的服務(wù)體系。這也是高效圖書館發(fā)展的一中總體走向。

因?yàn)椋?jīng)費(fèi)是有限的，人員是有限的，現(xiàn)代化圖書館的發(fā)展理念是促進(jìn)人的全面發(fā)展。

館際互借、文獻(xiàn)傳遞、學(xué)術(shù)交流、資源共享等都是現(xiàn)代化圖書館的共享發(fā)展理念。

科學(xué)發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念、共享發(fā)展理念是一個(gè)互為依存、共同起作用的辯證統(tǒng)一體關(guān)系。三者之間的關(guān)系是辯證的關(guān)系，缺一不可，共同構(gòu)成了新時(shí)期高校圖書館發(fā)展的思想體系。共中，起主導(dǎo)地位的是科學(xué)的發(fā)展理念。

只有牢固樹立科學(xué)的發(fā)展理念、綠色發(fā)展理念、共享的發(fā)展理念，高校圖書館的事業(yè)才能健康地向前發(fā)展，邁向新時(shí)代。

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