淺談學(xué)生消費(fèi)觀存在的問(wèn)題及完善對(duì)策

祁怡欣

【摘 要】自從我國(guó)體制改革后生活水平得到了前所未有的快速發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)條件提升了，使得學(xué)生們可以支配的零花錢(qián)也不斷增多。由于金錢(qián)來(lái)得更易了，使得目前很多高中學(xué)生在花錢(qián)方面也更加大手大腳，很鋪張浪費(fèi)，甚至有的學(xué)生不管是否自己的家庭能夠負(fù)擔(dān)得起。這種情況不但使家族的負(fù)擔(dān)加重，而且令學(xué)生間掀起了一股相互攀比物質(zhì)的不良風(fēng)氣，對(duì)于學(xué)生樹(shù)立健康的價(jià)值觀有很大的負(fù)面影響。那么我們身為新一代高中學(xué)生，怎樣才能使自身具備健康的消費(fèi)觀，從而令我們的整體素質(zhì)得到提升，將會(huì)對(duì)于我們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。本文分析了高中學(xué)生目前消費(fèi)觀中存在的問(wèn)題，并提升了一系列具有針對(duì)性的建議，希望可以對(duì)廣大的高中同學(xué)生提供一定的理論借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】高中學(xué)生；消費(fèi)觀念；零花錢(qián)

一、引言

對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，形成人生觀及價(jià)值觀最重要的莫過(guò)于高中階段了，這一階段正是其對(duì)于各種觀念建立和保持的重要時(shí)期，在這一階段中建立起健康的各種觀念，對(duì)于終身發(fā)展具有積極影響作用。近年來(lái)，我們經(jīng)濟(jì)水平大幅度提升，家家戶(hù)戶(hù)的生活都有了進(jìn)步，家長(zhǎng)們?cè)谏钪?，愿意同時(shí)也有能力給孩子們更多的生活費(fèi)和零花錢(qián)。但是，因?yàn)楦咧袑W(xué)生們對(duì)于節(jié)約和理財(cái)還缺乏具體意識(shí)，只是有了錢(qián)就花，甚至是不貴不買(mǎi)，導(dǎo)致在同學(xué)們之間相互攀比物質(zhì)的惡習(xí)屢禁不止。這些情況皆是暴露出如今在高中學(xué)生群體中，普遍存在著消費(fèi)觀不良的現(xiàn)象，使我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展受到制約。所以，如何正確引導(dǎo)高中學(xué)生們形成正確的消費(fèi)觀，是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

二、高中學(xué)生消費(fèi)活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題

1.存在嚴(yán)重盲目消費(fèi)和攀比

我認(rèn)為，高中學(xué)生們之中之所以存在著攀比心理，是因?yàn)閷W(xué)生們想要通過(guò)消費(fèi)，來(lái)體現(xiàn)出自己的身份、所處的階層，想要通過(guò)消費(fèi)情況來(lái)得到大家對(duì)其地位的認(rèn)同，所以在學(xué)生人群中，以這種方式來(lái)博得關(guān)注。而之所以盲目消費(fèi)，是因?yàn)槿狈芾斫疱X(qián)的經(jīng)驗(yàn)，在消費(fèi)時(shí)缺乏明確的目標(biāo)，導(dǎo)致沒(méi)有明確的消費(fèi)計(jì)劃下消費(fèi)失誤，特別是我們?cè)诟咭粫r(shí)，剛完成了初中到高中的過(guò)渡，在心理上會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)不再是初中學(xué)生，而是大孩子了，應(yīng)該有花錢(qián)的權(quán)力，同時(shí)也有了判斷花的錢(qián)是否有價(jià)值的能力了，所以便迫不及待想要證實(shí)自己。但事實(shí)真是如此？值得沉思。由于上述的種種導(dǎo)致盲目消費(fèi)的原因，恰好證實(shí)了高中學(xué)生在理財(cái)方面的能力普遍來(lái)講差強(qiáng)人意，再加上無(wú)法正確判斷哪些消費(fèi)是可以避免的，于是會(huì)盲目效仿他人的消費(fèi)行為，想要通過(guò)消費(fèi)和壓倒他人，站到攀比的最高峰上來(lái)突出自己。這樣的結(jié)果直接導(dǎo)致了使家長(zhǎng)們苦不堪言，甚至連順利畢業(yè)也受到影響，更有甚者中途輟學(xué)早早步入社會(huì)做起來(lái)錢(qián)快的某些不法勾當(dāng)。

2.消費(fèi)中暴露出嚴(yán)重的享樂(lè)主義

在生活水平不斷提升、經(jīng)濟(jì)條件持續(xù)升高的大背景下，如今的人們已經(jīng)不再僅僅滿(mǎn)足于“生存”，而是開(kāi)始發(fā)展為“享受”，學(xué)生們的消費(fèi)內(nèi)容恰好表現(xiàn)了出來(lái)這一特點(diǎn)。由于大家都更重視自己的健康，用在買(mǎi)保健食品、藥品以前去健身房辦卡鍛煉等項(xiàng)目上的支出越來(lái)越多。同時(shí)，大家也都更加重視精神文化消費(fèi)，例如去更多的地方旅游來(lái)開(kāi)拓眼界、通過(guò)聽(tīng)明星演唱化、觀影來(lái)滿(mǎn)足精神需求等等。而以前傳統(tǒng)式花在吃穿上的比重逐漸降低。

3.消費(fèi)中暴露出嚴(yán)重的消費(fèi)中的個(gè)人主義

如今有不少高中學(xué)生無(wú)法從自己的內(nèi)心對(duì)自己嚴(yán)格要求，把我國(guó)傳統(tǒng)勤儉節(jié)約的美德忘得干干凈凈，被個(gè)人主義和虛榮心沖昏了頭腦，看到別人比自己吃得好、穿得光鮮，就會(huì)想去攀比，卻不考慮自己的家庭是不是能夠承擔(dān)得起。還有一些大學(xué)生只考慮自己，認(rèn)為把自己的目前做好打算就可以了，這種個(gè)人主義，視集體利益于不顧。另外，消費(fèi)情況也體現(xiàn)出了一個(gè)人是否有社會(huì)責(zé)任感，比如有的同學(xué)不關(guān)心其他同學(xué)，也不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)，這便是沒(méi)有責(zé)任感的表現(xiàn)。因?yàn)橛辛诉@樣的價(jià)值觀念，學(xué)生們的消費(fèi)也會(huì)受到影響。

4.消費(fèi)方式違背了學(xué)生應(yīng)有的目標(biāo)

對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，正確的消費(fèi)方向應(yīng)該是學(xué)習(xí)知識(shí)，如今社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，我們作為學(xué)生已經(jīng)可以明顯的體會(huì)到這一點(diǎn)，為了能夠使自己在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，能夠得到更好的發(fā)展，我們作為高中學(xué)生就需要不斷將自己的知識(shí)面拓展，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。于是便出現(xiàn)了報(bào)讀各種輔導(dǎo)班、各類(lèi)培訓(xùn)的情況。而上各種各樣的輔導(dǎo)班，如今也已經(jīng)形成了一種社會(huì)風(fēng)氣，幾乎每個(gè)學(xué)生都報(bào)讀了或多或少的培訓(xùn)班。這本身也是無(wú)可厚非的，但問(wèn)題是有的學(xué)生利用上輔導(dǎo)班為借口，向家長(zhǎng)伸手要錢(qián)。打著買(mǎi)書(shū)的旗號(hào)，書(shū)架都被各類(lèi)培訓(xùn)書(shū)籍?dāng)[滿(mǎn)了，但很多書(shū)新嶄嶄的連翻都沒(méi)翻過(guò)；為了培養(yǎng)同學(xué)之間的友情，會(huì)向父母要錢(qián)用來(lái)聚會(huì)、吃飯、喝酒等等；有的學(xué)生借口自己要提升計(jì)算機(jī)水平，實(shí)際上卻通過(guò)電腦來(lái)打游戲，甚至在游戲上充值大量資金。這些情況均體現(xiàn)出很多學(xué)生在消費(fèi)時(shí)沒(méi)有合理的安排，只是把玩和瀟灑作為追求的目標(biāo)，將父母怎樣辛苦賺錢(qián)拋在腦后。

三、改進(jìn)學(xué)生消費(fèi)觀問(wèn)題的對(duì)應(yīng)舉措

1.加強(qiáng)家庭教育

我們常說(shuō)父母是孩子最好的老師，在一名學(xué)生成長(zhǎng)的道路上，家庭教育有著不可或缺的作用。如今家家戶(hù)戶(hù)在經(jīng)濟(jì)上都得到了提升，家長(zhǎng)心疼孩子們，于是愿意主動(dòng)地讓孩子們擁有更多的零花錢(qián)，但是對(duì)于家庭教育的作用卻忽略了。使學(xué)生過(guò)早擁有過(guò)多零花錢(qián)，反而助長(zhǎng)了學(xué)生們高消費(fèi)的氣焰。所以為了使高中生消費(fèi)觀念更為健康，家長(zhǎng)們應(yīng)積極配合，通過(guò)正確的家庭教育引導(dǎo)學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的良好美德?？捎幸庾R(shí)的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理財(cái)，同時(shí)避免其產(chǎn)生虛榮心及攀比心理，并可從網(wǎng)絡(luò)上找一些相關(guān)的反面教材，時(shí)刻給孩子們敲響警鐘。

2.學(xué)校發(fā)揮教育作用

對(duì)于高中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)校中度過(guò)的時(shí)間超過(guò)了一半，所以學(xué)校對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生們正確消費(fèi)具有一定優(yōu)勢(shì)。

（1）應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生的思想，通過(guò)班會(huì)和主題講座，引導(dǎo)學(xué)生們建立起正確的消費(fèi)觀及價(jià)值觀。

（2）向?qū)W生們講授一些理財(cái)方面的內(nèi)容，并可通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些通過(guò)理財(cái)是學(xué)習(xí)和生活得到提升的案例。

（3）學(xué)校應(yīng)積極整治校園當(dāng)中存在的不良消費(fèi)風(fēng)氣，使學(xué)生們處在良好的正能量氛圍中。

3.學(xué)生自身對(duì)于消費(fèi)觀念應(yīng)明辨是非

（1）我們?cè)诳吹缴磉呁瑢W(xué)們的攀比行為時(shí)，要能夠有明辨是非的能力，要理解到這種行為是不正確的，這樣才可以幫助我們形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，使我們避免那些沒(méi)有必要的消費(fèi)，從而才能幫助我們存錢(qián)。

（2）有句俗話(huà)叫做“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，這句話(huà)充分的說(shuō)明了理財(cái)?shù)闹匾裕覀円蟹e極理財(cái)?shù)囊饬x，讓理財(cái)幫助我們更好地存錢(qián)來(lái)作為一種儲(chǔ)備。

（3）想要形成良好的消費(fèi)觀念，需要靠一個(gè)人的自律能力，所以我們應(yīng)該在自我控制力方面加強(qiáng)，在每支出一筆開(kāi)銷(xiāo)時(shí)，都要首先想一想自己和父母是否能夠承受得起。

四、結(jié)論

總之， 在目前家庭經(jīng)濟(jì)狀況日漸提升的背景下，學(xué)生們能夠擁有用來(lái)支配的零花錢(qián)越來(lái)越多。但有的學(xué)生對(duì)于家長(zhǎng)所給的生活費(fèi)缺乏理性消費(fèi)，導(dǎo)致學(xué)生們大手大腳花錢(qián)的情況成為普遍現(xiàn)象。消費(fèi)觀念暴露出的并不只是一個(gè)學(xué)生是否能夠管好自己的零用錢(qián)，更多的是會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的道德觀和價(jià)值觀。所以，作為新時(shí)期的一名高中學(xué)生，更應(yīng)樹(shù)立起正確的消費(fèi)觀念，從而自己的人生受到積極的影響。

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