小“e站” 大作為
——貴州科普信息化助推脫貧攻堅(jiān)

文_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 楊剛

小“e站” 大作為
——貴州科普信息化助推脫貧攻堅(jiān)

文_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 楊剛

“科普e站”的推廣運(yùn)用，旨在進(jìn)一步提升全民科學(xué)素質(zhì)、帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富、激發(fā)青少年科學(xué)興趣，讓信息改變生活，讓數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值。

智能時代，科普如何與時俱進(jìn)創(chuàng)新服務(wù)？貴州用行動作答。

圍繞大扶貧、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動，貴州省科協(xié)在全省推廣建設(shè)“科普e站”，送智慧科普平臺進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)和校園，構(gòu)建起全社會互聯(lián)共享的科普信息化服務(wù)新體系。

截至今年10月，全省已建設(shè)“科普e站”700余個，覆蓋全省近300個村（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)技協(xié)），終端累計(jì)瀏覽量達(dá)65萬次，其平臺供求匹配服務(wù)撮合成交貴州馬鈴薯達(dá)300萬元、中藥材近600萬元。小“e站”彰顯大作為，貴州“科普e站”在助民增智增收、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康方面發(fā)揮著重要作用。

科普“富智”

黨的十九大報告指出，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐”“要加強(qiáng)國家創(chuàng)新體系建設(shè)，強(qiáng)化戰(zhàn)略科技力量”。當(dāng)前，我國正處于從世界大國向世界強(qiáng)國邁進(jìn)的關(guān)鍵時期，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵要靠科技創(chuàng)新，基礎(chǔ)在于提高公民科學(xué)素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)到2020年貴州公民具備科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)到6.5%的目標(biāo)，需要充分發(fā)揮信息技術(shù)在創(chuàng)新科普工作中的作用，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維和信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)青少年、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者及領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員四大重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)跨越式提升。

“十二五”期末，貴州公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例為3.56%，較之“十一五”末的1.54%，提升幅度超過130%，但仍與全國平均水平存在差距。近年來，貴州省科協(xié)順勢而為，通過鋪設(shè)“科普e站”，充分利用大數(shù)據(jù)、云平臺，借助網(wǎng)絡(luò)傳輸，擴(kuò)大科技知識傳播面、受眾面。

“貴州之所以大力推廣‘科普e站’建設(shè)，旨在進(jìn)一步提升全民科學(xué)素質(zhì)、帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富、激發(fā)青少年科學(xué)興趣，讓信息改變生活，讓數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值。”貴州省科協(xié)科普部部長黃穗說，“科普e站”按照各自服務(wù)的不同用戶群體，將科普服務(wù)精心分類，將優(yōu)質(zhì)資源集成重組，通過手機(jī)APP和公眾號，個性化地向群眾精準(zhǔn)推送科普內(nèi)容。

其中，“農(nóng)村e站”側(cè)重推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、發(fā)布價格趨勢和供求信息；“社區(qū)e站”側(cè)重倡導(dǎo)健康生活、助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，打造“智慧社區(qū)”；“校園e站”側(cè)重激發(fā)科學(xué)興趣、創(chuàng)新科技教育，開展線上線下結(jié)合的科普活動。

“科普e站”改變了科普單向輸送模式，實(shí)現(xiàn)公眾個人“因需自學(xué)”，公眾通過平臺學(xué)習(xí)掌握科普知識、共享科普內(nèi)容、滿足科普需求，使科學(xué)知識變得觸手可及。

貴州省科協(xié)科普部工作人員趙柳告訴記者，“‘科普e站’還與流動科技館、農(nóng)村中學(xué)科技館、科普大篷車等緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同打造立體化、多元化、社會化科普工作新格局?！?/p>

11月初，貴州“科普e站”管理員專項(xiàng)培訓(xùn)會在全省展開，將逐步覆蓋全省所有“e站”管理員。通過技術(shù)培訓(xùn)，“e站”在提升重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)、助推脫貧攻堅(jiān)等方面的“正能量”將進(jìn)一步增強(qiáng)。將為實(shí)現(xiàn)“十三五”期末貴州公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)6.5%的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，也將進(jìn)一步增強(qiáng)貴州公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)公共服務(wù)能力，發(fā)展科技教育、傳播與普及能力。

服務(wù)“三農(nóng)”

貴州作為全國脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場，“農(nóng)村e站”的推廣運(yùn)用，對貧困地區(qū)尤其是對于科普資源匱乏的邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，發(fā)揮信息在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)及農(nóng)產(chǎn)品流通等都具有重要作用。

農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、接受專家遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)、購買糧油百貨和生產(chǎn)資料、銷售自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品……這些看似互不著邊的事，卻在一個小小的“農(nóng)村e站”里得以實(shí)現(xiàn)。

望著眼前20余畝“病怏怏”的西紅柿苗，臺江縣農(nóng)民劉軍一籌莫展。

劉軍第一次嘗試反季節(jié)種植西紅柿，缺乏經(jīng)驗(yàn)的他有些失落。束手無策之際，劉軍想起不久前村委會安裝了一臺酷似銀行取號機(jī)的科普機(jī)器，他決定去看看。

劉軍來到機(jī)器終端前，手指滑動觸摸屏，進(jìn)入“西紅柿—莊稼醫(yī)院”欄目。輸入病狀后，莊稼醫(yī)院“醫(yī)生”告訴他，西紅柿得了“青枯病”。

好比進(jìn)醫(yī)院看病一樣，“莊稼醫(yī)生”給他開具了一份電子處方，青枯病的成因、用藥類目、給藥步驟清晰分列。劉軍把“藥方”打印出來，嚴(yán)格按照“醫(yī)囑”用藥。一周后，原本面臨絕收的西紅柿又長綠了，還開花了。

這張小小“藥方”，為劉軍挽回近20萬元的經(jīng)濟(jì)損失，也帶動了周邊村民冬種西紅柿的熱情。而開出這個“處方”的終端機(jī)，正是“農(nóng)村e站”。

“‘農(nóng)村e站’功能強(qiáng)大，有了它，老百姓發(fā)展產(chǎn)業(yè)信心也足啦！”劉軍說。

隨著“農(nóng)村e站”在貴州各地的逐步建設(shè)鋪開，越來越多的農(nóng)民得到實(shí)惠：

余慶縣白泥鎮(zhèn)新寨村貧困戶王長發(fā)通過“農(nóng)村e站”的實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)，發(fā)展起生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)；

紫云自治縣四大寨鄉(xiāng)納容村利用“農(nóng)村e站”服務(wù)平臺開展“科普夜?！迸嘤?xùn)；

赫章縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)海雀村便民服務(wù)室“農(nóng)村e站”常常擠滿前來學(xué)習(xí)的村民；

甕安縣建中鎮(zhèn)萬畝茶產(chǎn)業(yè)園安裝的“農(nóng)村e站”為茶農(nóng)提供個性化精準(zhǔn)技術(shù)支撐，解茶農(nóng)燃眉之急；

望謨縣桑郎鎮(zhèn)桑郎村街上農(nóng)商網(wǎng)點(diǎn)安裝的“農(nóng)村e站”將村民的農(nóng)特產(chǎn)品遠(yuǎn)銷浙江、江蘇、北京等地......

“農(nóng)村e站”推廣兩年來，農(nóng)民精神風(fēng)貌也發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變?！稗r(nóng)村e站”好比一處“充電樁”“講習(xí)所”，農(nóng)民通過平臺學(xué)習(xí)掌握實(shí)用技術(shù)，成長為新型職業(yè)農(nóng)民；“農(nóng)村e站”也好比“智慧電商”，農(nóng)民的“土貨”搭乘“e站”的翅膀得以飛出大山。

除了“農(nóng)村e站”，貴州還在社區(qū)建設(shè)“社區(qū)e站”，在學(xué)校建立“校園e站”。圖為貴陽市云巖區(qū)水東社區(qū)老人在“e站”查閱信息。（貴州省科協(xié)供圖）

互聯(lián)共享

在“農(nóng)村e站”星羅棋布的同時，“社區(qū)e站”“校園e站”也在貴州各地相繼建設(shè)。

走進(jìn)貴陽市云巖區(qū)水東社區(qū)，幾位老人安靜地站在“社區(qū)e站”前，查閱健康養(yǎng)生的相關(guān)科普知識。

“社區(qū)老年人多，傳統(tǒng)的電腦上網(wǎng)瀏覽科普知識對他們來說難度太高，而通過‘社區(qū)e站’大屏幕或手機(jī)微信公眾號則可以很便捷地瀏覽到感興趣的健康養(yǎng)生、生活常識、社會熱點(diǎn)等各類知識?！彼畺|社區(qū)科普志愿者說，居民還可將自己喜歡的圖書下載至手機(jī)閱讀，或通過朋友圈共享給好友，使科學(xué)知識變得觸手可及、便捷靈活。

為更好地服務(wù)青少年科技教育，強(qiáng)化青少年科普知識學(xué)習(xí)，貴州還在校園建立“校園e站”，集成中國科協(xié)v視快遞、科普大課堂、科學(xué)原理、藝術(shù)教育、十萬個為什么、在線課堂、學(xué)生樂園、美國STEM教育等資源內(nèi)容，為學(xué)生提供圖文科普知識上百萬條，視頻資源5萬余部。

貴陽市花溪區(qū)花溪小學(xué)依托“校園e站”資源開設(shè)了機(jī)器人組裝、3D打印、電子互動紙藝術(shù)等16門科普課程，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，為普及科學(xué)知識、豐富校園文化生活提供了更高的平臺。

“科技是脫貧攻堅(jiān)的重要支撐，科技工作者是脫貧攻堅(jiān)的重要力量?！秉S穗說，未來三年，貴州將在全省鋪設(shè)“科普e站”1000臺以上，覆蓋大部分貧困鄉(xiāng)村，提升偏遠(yuǎn)山區(qū)和貧困鄉(xiāng)村農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，幫助農(nóng)民增智增收，為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝同步小康社會持續(xù)貢獻(xiàn)科技力量。

（責(zé)任編輯 / 李坤）