大課間“陽光體育”活動的策略研究

陳旭晟

摘 要：在初中體育教學過程中，開展大課間“陽光體育”教學活動，有利于提升學生的體育綜合素質，增強學生的身體素質，有效激發(fā)學生對學習體育的興趣，使得學生積極主動地參與到初中體育教學活動之中，營造出輕松、愉悅的教學氛圍，促進教師與學生、學生與學生之間的溝通交流，增進教師與學生、學生與學生之間的感情。開展多種多樣的體育教學活動，可使學生對體育知識產生強烈的學習欲望，有效提高初中體育教育教學效率和教學水平，使學生得到全面的發(fā)展。

關鍵詞：大課間；陽光體育活動；策略

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）35-0149-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.093

社會經濟的不斷發(fā)展，推動了我國初中體育教育教學方式和教學模式等方面的改革和創(chuàng)新，隨著新課程改革的不斷深入，我國初中開展教學活動，主要是為了提升初中生的綜合素質，因此，形成了一種創(chuàng)新型的大課間“陽光體育”活動教學策略。通過開展豐富多彩的教學活動，充分調動初中生參與體育教學活動的積極主動性，有效激發(fā)初中生對學習體育知識和技能的欲望，促進教師與學生、學生與學生之間進行和諧、友好的互動交流，縮短教師與學生、學生與學生之間的距離，營造出生動、活潑的初中體育課堂學習氛圍，有利于提升初中體育教育教學效率和教學質量，提高初中生的體育技能掌握程度，促進初中生的全面發(fā)展。以學生發(fā)展為本，有效推進大課間“陽光體育”活動，全程監(jiān)控學生的身體形態(tài)、機能、素質、心理及社會適應能力實驗前后的變化，探索大課間陽光體育活動的管理體系、組織形式、內容、方法等實施策略，研討有效推進大課間“陽光體育”活動中存在的問題及解決措施，以期探索出適合城鎮(zhèn)中小學開展大課間陽光體育活動的新模式及活動的綜合評價體系，總結適合城鎮(zhèn)中小學開展大課間陽光體育活動形式、內容及推進策略。

一、在初中生體操運動的基礎之上開展大課間“陽光體育”活動

在初中體育教學過程中，課間廣播體操和跑步項目是學生在課間應該完成的最基礎的體育活動，讓學生在課間做廣播體操，是為了幫助學生集中注意力，讓學生更加熱愛運動，并且激起學生對初中廣播體操鍛煉的欲望，可以幫助學生放松身心。開展初中課間操和跑步活動時，教師注重學生整齊地排列，緊跟廣播體操的節(jié)奏，學生做出相應的運動動作，促進學生與學生之間的互動交流，培養(yǎng)初中生相互協(xié)作的精神，加強初中生的團隊意識，使得學生與學生之間建立和諧、友善的關系，使得學生在大課間“陽光體育”教學活動之中利用眼神交流就可以明白對方的意思。鑒于課間操與跑步有諸多作用，對于學生開展大課間“陽光體育”活動具有很大的幫助，教師應當鼓勵學生繼續(xù)堅持做好課間操，根據實施大課間“陽光體育”活動的要求，教師為學生提供多種多樣的活動方式，讓學生可以放松身心，有效緩解初中生的學習壓力。

二、采取多種多樣的大課間“陽光體育”活動開展方式

在開展大課間“陽光體育”活動過程中，教師注重采取采取多種多樣的大課間“陽光體育”活動開展方式，例如，在拔河過程中，可以采取男生比賽形式、女生比賽形式以及男女混合比賽形式等，就跳舞而言，教師可以指導初中生嘗試多種多樣舞蹈的跳法，例如，街舞、廣場舞、華爾茲以及交際舞等。教師應當根據實際的體育教學內容，盡可能多地為學生提供豐富多彩的運動方式，因此，創(chuàng)新型的運動方式可以最大限度地吸引學生的眼球，幫助學生集中注意力，充分滿足學生對不同事物個性化的需求，滿足學生對未知事物的好奇性和求知欲望，順應時代發(fā)展的要求，推動了初中體育教育教學事業(yè)的發(fā)展，只有采取多種多樣的大課間“陽光體育”活動開展方式，有效激起學生對體育理論知識與體育技能等方面的求知欲望，促進初中體育教育的發(fā)展進程，使得體育教育教學活動發(fā)揮出應有的作用和價值，使得學生對大課間“陽光體育”活動產生濃厚的興趣，更加熱愛學習體育理論知識與體育技能，使得學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。

三、采取比賽激勵的大課間“陽光體育”活動開展方式

大課間“陽光體育”活動開展過程中，教師根據實際的體育教學內容，通過采用比賽激勵的方式開展大課間“陽光體育”活動，有效激發(fā)學生對運動的學習興趣，例如，在踢毽子體育教學活動過程中，通過采取個人比賽模式、集體比賽模式、女生比賽模式以及男生比賽模式等，有效激發(fā)學生對比賽成績的勝負欲望，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和比賽精神，讓學生在比賽中理解和掌握相關體育技能和理論知識，提高學生對體育活動的興趣，使得學生積極主動參與到大課間“陽光體育”活動之中，促進實現(xiàn)初中大課間“陽光體育”活動的長久可持續(xù)發(fā)展目標，教師合理、規(guī)范地開展大課間“陽光體育”活動，有利于學生更加系統(tǒng)地學習體育專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，促進加快大課間“陽光體育”活動的發(fā)展進程，學生的身體得到了充分的鍛練，提高了身體素質，增進了學生與學生之間的情感，有效培養(yǎng)了初中生樂于幫助他人的精神，促進體育教育教學事業(yè)的發(fā)展。

綜上所述，在初中體育教學中，教師合理、科學地開展大課間“陽光體育”活動，對于學生學習體育理論知識和體育專業(yè)技能而言至關重要，有效激發(fā)學生學習體育的興趣，幫助學生放松身心，減輕學習壓力，營造出輕松、愉悅的初中體育教學氛圍，增進教師與學生、學生與學生之間的感情，促進學生的全面發(fā)展。

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