新傳媒時(shí)代大學(xué)生體育教學(xué)與全民健身意識(shí)的融合①

龐宇波

（山西農(nóng)業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部 山西晉中 030801）

新傳媒時(shí)代大學(xué)生體育教學(xué)與全民健身意識(shí)的融合①

龐宇波

（山西農(nóng)業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部 山西晉中 030801）

新傳媒的大背景下，體育教學(xué)面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因?yàn)樾旅襟w的存在，提供了多樣化的教學(xué)工具，教學(xué)途徑也相應(yīng)的變得廣泛起來，也這些工具在進(jìn)行信息的傳遞整理的時(shí)候，往往能突破傳統(tǒng)媒體在圖片和文字上的局限性，往往能利用聲畫并茂的形式，實(shí)現(xiàn)視頻、音頻等文件的傳送。這些技術(shù)上的突破，有利于理論知識(shí)更好的傳播，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)技能上的生動(dòng)教學(xué)。大學(xué)體育在培養(yǎng)大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)思維方面具有重要作用，同時(shí)還可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)水平。

新傳媒時(shí)代 大學(xué)體育 全民健身

1 大學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 體育教育

體育教學(xué)對(duì)促進(jìn)一個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展具重要的作用，早在古代的時(shí)候周朝就有“六藝”的存在，這種鍛煉的方式一直以來都存在在封建社會(huì)，并且隨著時(shí)代的發(fā)展從未被拋棄，只是在形式不斷進(jìn)行創(chuàng)新，但從未偏離過鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的根本目的，由此可見體育教學(xué)在中國(guó)具有悠遠(yuǎn)的歷史，也占據(jù)著不可替代的重要地位。

1.2 體育教學(xué)現(xiàn)狀

我國(guó)目前的體育教學(xué)還存在著很大的問題，尤其是大學(xué)的體育教育，還很大程度上不能滿足我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，教學(xué)設(shè)施上的缺乏，學(xué)校老師的不夠重視，這些都很大程度上存在著資源上的漏洞，由于城鄉(xiāng)差別顯著，鄉(xiāng)村學(xué)校在整體的發(fā)展前景上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市。

由于小學(xué)和初中在教學(xué)體制上存在的巨大問題，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后，仍然對(duì)體育抱有一種可有可無的態(tài)度，很多學(xué)生是因?yàn)檎n程和學(xué)分的需要不得不參加體育課，進(jìn)行育活動(dòng)，這種思想是因?yàn)闆]有對(duì)體育的重要性進(jìn)行充分的了解，甚至對(duì)健身的意義缺乏認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)上的缺陷，還體現(xiàn)在一些大學(xué)生只通過電視屏幕來獲得相關(guān)的體育賽事信息，卻不注重自己親身參與，這都是因?yàn)閷?duì)體育精神和內(nèi)涵缺少必要的了解。

2 大學(xué)體育教育和全民健身相結(jié)合的措施

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓阶非蟾哔|(zhì)量的生活，在追求生活質(zhì)量的同時(shí)，也越來越關(guān)注身體健康和養(yǎng)生。在這種趨勢(shì)的影響下，很多人愿意對(duì)社會(huì)上存在的不良狀況加大關(guān)注并小心提防，環(huán)境的變化和食物安全的現(xiàn)狀就是很值得考慮的問題。也正是因?yàn)檫@些問題的存在，人們才會(huì)越發(fā)地關(guān)注健康生活。

雖然說生活水平的提高，使得人們有更多的資金投入在營(yíng)養(yǎng)品上面，但是也助長(zhǎng)了懶惰的情緒，鍛煉減少的人們可能會(huì)更容易患病，再加上汽車尾氣的排放等等都給環(huán)境帶來了壓力。在社會(huì)快速發(fā)展的節(jié)奏下，很多人都生活在高壓的狀態(tài)下，為了維持生計(jì)而拼命工作，因?yàn)橘嶅X而勞累過度的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這都告訴我們，只有擁有健康的生命，才是一切革命能順利進(jìn)行的本源，而如何維持健康應(yīng)該是每個(gè)人思考的問題。

我國(guó)在很早之前就已經(jīng)注意到這種情況，并且頒布了相應(yīng)的計(jì)劃比如全民健身，提出體育鍛煉是獲得幸福的重要渠道和途徑之一。但是在這種背景下也出現(xiàn)了獨(dú)特的現(xiàn)象，那就是隨著年紀(jì)的增加，人們?cè)絹碓阶⒅劐憻挘昙o(jì)越小反而越不重視鍛煉。就比如現(xiàn)在公園里，大多是年紀(jì)較大的老人在做體育鍛煉，在比較之下，中青年群體的人數(shù)是很少的。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是中青年大多忙于工作。但是這種意識(shí)上的缺乏很容易造成年老之后疾病發(fā)生率的增大，為了防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，就要在大學(xué)時(shí)期就加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育意識(shí)的培養(yǎng)，為其之后走入社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉提供精神上的保障。

3 新傳媒背景下大學(xué)體育教學(xué)和全民健身的結(jié)合

新傳媒工具還可以應(yīng)用在傳播賽事方面，及時(shí)迅速地傳遞現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的相關(guān)信息，直播現(xiàn)在越來越受歡迎，也成為了體育愛好者的福音。同時(shí)，新傳媒工具還能夠?qū)崿F(xiàn)傳播健康知識(shí)的重要作用，可以向社會(huì)各界人士通過各種生動(dòng)易懂的方式傳播健康的重要性，對(duì)體育鍛煉的價(jià)值進(jìn)行大范圍的推廣。

在發(fā)展大學(xué)生體育教學(xué)的時(shí)候，主要包括理論和實(shí)踐兩方面的重要內(nèi)容，在理論的宣傳和傳播上，可以采用微信等等平臺(tái)在大學(xué)生中進(jìn)行病毒式傳播，這種傳播方式可以在大范圍內(nèi)體現(xiàn)教學(xué)的作用，同時(shí)也可以給社會(huì)上的其他公民提供健身上的指導(dǎo)。新媒體工具的運(yùn)用也要講究一定的方法和技巧，而不是盲目的。像是技巧性體育項(xiàng)目，比如健美操，就可以分解成不同的小節(jié)和動(dòng)作，拍成一個(gè)教學(xué)系列的課件，在網(wǎng)上進(jìn)行上傳，鼓勵(lì)大家自行下載學(xué)習(xí)。

4 結(jié)語

體育在作為一種健身運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還是人際交流的代表，大學(xué)生雖然能在學(xué)校的范圍內(nèi)進(jìn)行溝通，但是社會(huì)上的體育愛好者還很大程度上要依賴新傳媒工具。因而在開展全民健身的過程中，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)新媒體工具的充分運(yùn)用，通過網(wǎng)絡(luò)找到共同點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)體育的總體發(fā)展。

[1]張筍，簡(jiǎn)波，齊瑩.高校體育資源促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)策思考[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2011(1)：190-192.

[2]任林峰，李守江.淺析高校在全民健身運(yùn)動(dòng)中的作用[J].綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(2)：124-126.

[3]廖軍.高校社會(huì)體育專業(yè)在全民健身運(yùn)動(dòng)中的地位與作用［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2011(4)：13-14.

The background of the new media, the sports teaching is facing new opportunities and challenges. Because of the presence of new media, provides a variety of teaching tools, teaching ways of becoming popular, also these tools in the transfer finishing time of information, to break the limitations of traditional media in the picture and words, often can use acoustic painting in the form of video,audio transmission and other documents. These technological breakthroughs, to spread knowledge better, but also can realize the vivid teaching skills. Sports schools play an important role in cultivating students' competitive thinking, but also can increase Strong student's physique level.

New media era; College sports; National Fitness

G807

A

2095-2813(2017)10(a)-0203-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.28.203

龐宇波（1962—），男，漢族，遼寧新賓人，本科，副教授，主要從事體育教學(xué)與訓(xùn)練的研究工作。