論籃球教學(xué)對(duì)女大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)①

梁喻云 陳東

(桂林理工大學(xué)南寧分校 廣西南寧 530007)

論籃球教學(xué)對(duì)女大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)①

梁喻云 陳東

(桂林理工大學(xué)南寧分校 廣西南寧 530007)

籃球運(yùn)動(dòng)在高校廣泛開(kāi)展,是高校選項(xiàng)課教學(xué)的內(nèi)容之一,深受大學(xué)生們的喜歡。女大學(xué)生們由于受其身心特點(diǎn)的影響,在體育學(xué)習(xí)上的熱情與興趣有較大的差別,在籃球教學(xué)中根據(jù)女大學(xué)生的身心特點(diǎn),制定適合女大學(xué)生的授課計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核模式與合理的考核評(píng)價(jià)方式激發(fā)女大學(xué)生的鍛煉熱情,從而培養(yǎng)女大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。

籃球教學(xué) 女大學(xué)生 體育學(xué)習(xí) 興趣 培養(yǎng)

體育課是我國(guó)高等教育的重要必修課程,籃球作為在我國(guó)開(kāi)展范圍最廣的運(yùn)動(dòng)之一,深受大學(xué)生群體的喜歡,也是我國(guó)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一。在新時(shí)期,體育教學(xué)以“健康第一”作為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合女大學(xué)生的身心特點(diǎn),在高?；@球教學(xué)中培養(yǎng)女大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,有助于女大學(xué)生們樹(shù)立終身體育的理念。

俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”,興趣指的是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或是從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向。在體育學(xué)習(xí)中,興趣影響著學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,女大學(xué)生的體育興趣對(duì)體育學(xué)習(xí)有很大的影響,而籃球作為我國(guó)大學(xué)校園最普及的體育項(xiàng)目之一,對(duì)培養(yǎng)女大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)有重要的作用。

1 籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

籃球發(fā)源于美國(guó),由奈史密斯博士所創(chuàng),是一項(xiàng)具有趣味性、知識(shí)性與群眾性的運(yùn)動(dòng),在我國(guó)擁有很好的群眾基礎(chǔ),籃球運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展跑、跳、投與身體對(duì)抗等身體素質(zhì),深受大學(xué)生群體的喜愛(ài)。大學(xué)體育課的根本任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的全面身體素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生的身心健康,通過(guò)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)掌握與理解該項(xiàng)目的知識(shí)與技術(shù),培養(yǎng)從事該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣,樹(shù)立“健康第一、終身體育”的理念。由此可見(jiàn),籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與大學(xué)體育課的根部任務(wù)有很多相同之處,為通過(guò)籃球教學(xué)培養(yǎng)女大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣奠定基礎(chǔ)。

2 女大學(xué)生的體育特點(diǎn)

根據(jù)近幾年的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的情況得知,目前女大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì),這與女大學(xué)生特殊的生理與心理有關(guān),特別是現(xiàn)在的大學(xué)生以“95后”為主,在中學(xué)階段以學(xué)習(xí)為重且普遍缺乏鍛煉,而在進(jìn)入大學(xué)后面對(duì)主要是以選項(xiàng)課教學(xué)為主的體育課教學(xué)模式顯得不夠適應(yīng)。相比男大學(xué)生,女大學(xué)生在體育技能、運(yùn)動(dòng)能力、力量與耐力上有明顯的差距,再加上女大學(xué)生愛(ài)美的天性,怕曬、吃苦耐勞精神不夠,也在一定程度上制約了體育學(xué)習(xí)的興趣,造成體育教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),女大學(xué)生們未能在體育課上得到充足的鍛煉,身體素質(zhì)得不到提高。

3 籃球教學(xué)對(duì)女大學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

女大學(xué)生對(duì)于籃球?qū)W習(xí)興趣主要受怕受傷、教學(xué)內(nèi)容單調(diào)呆板、室內(nèi)體育館缺乏、考核評(píng)價(jià)方法不合理等因素影響。籃球運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展跑、跳、投等身體素質(zhì),女大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉,能有效控制體內(nèi)脂肪含量,提升外表,促進(jìn)身體健康,所以適合在女大學(xué)生中開(kāi)展教學(xué)。通過(guò)籃球教學(xué),制定適合女大學(xué)生身心健康的教學(xué)目標(biāo),激發(fā)女大學(xué)生參與體育鍛煉的熱情,增強(qiáng)女大學(xué)生學(xué)習(xí)體育技能的信心,培養(yǎng)女大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。

3.1 制定適合女大學(xué)生的授課計(jì)劃

籃球項(xiàng)目對(duì)于大多數(shù)女大學(xué)生是陌生的,在籃球教學(xué)中應(yīng)該以人為本,嘗試在課時(shí)中增加一定數(shù)量的籃球理論課,使女大學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史與文化。根據(jù)女大學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與授課計(jì)劃。在上課過(guò)程中,應(yīng)掌握好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與技術(shù)難度,將籃球技能傳授的同時(shí)也要考慮女大學(xué)生們的接受能力,在籃球教學(xué)中主要以運(yùn)球、傳球、投籃等基礎(chǔ)技術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容。

在授課計(jì)劃中突出運(yùn)動(dòng)的愉悅,淡化技能動(dòng)作的掌握與考試,注重課堂表現(xiàn),不僅僅注重女大學(xué)生們的身體健康,更要注重女大學(xué)生們的心理健康,使女大學(xué)生們從內(nèi)心中接受,從而激發(fā)她們的學(xué)習(xí)熱情,為籃球教學(xué)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ),以便更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

3.2 制定適合女大學(xué)生的教學(xué)方法

根據(jù)籃球教學(xué)的授課計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容,在合理的教學(xué)安排基礎(chǔ)上,制定適合女大學(xué)生的教學(xué)方法,籃球的教學(xué)方法主要有講授法、示范法、練習(xí)法等,如,在這些主要的教學(xué)方法基礎(chǔ)上增加游戲、比賽等方法,配合籃球教學(xué)的技術(shù)內(nèi)容,通過(guò)游戲幫助女大學(xué)生們鞏固所學(xué)技術(shù)動(dòng)作,提升籃球教學(xué)的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)后,結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技性與對(duì)抗性的特點(diǎn),將女大學(xué)生分組進(jìn)行比賽,可以培養(yǎng)她們的集體主義精神,也可以通過(guò)比賽在對(duì)抗中提高籃球技術(shù)水平。此外,還可以通過(guò)分組教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、多媒體教學(xué)等方法手段,將在年輕人中比較流行的趣味籃球、花式籃球引入課堂,不僅活躍課堂的氛圍,更達(dá)到提高女大學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣的目的。

女大學(xué)生對(duì)于籃球大多數(shù)有恐懼心理,女大學(xué)生對(duì)于自身身體形態(tài)等方面比較注重,而在教學(xué)中制定適合女大學(xué)生的教學(xué)方法,采用啟發(fā)誘導(dǎo)、鼓勵(lì)上進(jìn)、循序漸進(jìn)等方式,對(duì)于女大學(xué)生們的學(xué)習(xí)會(huì)更有吸引力,從而激發(fā)她們體育學(xué)習(xí)的興趣。

3.3 制定適合女大學(xué)生的考核方式

考核評(píng)價(jià)方式不合理是影響女大學(xué)生學(xué)習(xí)籃球興趣的因素之一,在制定合理的教學(xué)內(nèi)容、授課計(jì)劃,更新教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,有必要對(duì)考核評(píng)價(jià)方式做出改變。傳統(tǒng)的籃球教學(xué)考核主要是以技能考核為主,如,投籃投中的次數(shù)或是運(yùn)球上籃的時(shí)間作為評(píng)分的依據(jù),女大學(xué)生由于自身力量、身高等限制,相對(duì)于男大學(xué)生處于劣勢(shì),久而久之對(duì)于這種陳舊的考核方式產(chǎn)生畏懼?？己嗽u(píng)價(jià)方式,應(yīng)該涵蓋女大學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解、課堂的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的投入程度等,制定完善的籃球教學(xué)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使籃球項(xiàng)目考試評(píng)價(jià)更加科學(xué)與合理,真實(shí)反映出女大學(xué)生的籃球技術(shù)與知識(shí),消除女大學(xué)生的恐懼心理,激發(fā)體育學(xué)習(xí)的興趣。

3.4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

提升女大學(xué)生的籃球教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)很關(guān)鍵。作為籃球教師,應(yīng)該充分意識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量的重要性,要加強(qiáng)教學(xué)對(duì)女大學(xué)生籃球教學(xué)的研究,理論與實(shí)踐相結(jié)合,使女大學(xué)生通過(guò)籃球的教學(xué)培養(yǎng)體育學(xué)習(xí)的興趣。籃球教師應(yīng)該努力提升自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平與技能,結(jié)合運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的知識(shí),根據(jù)女大學(xué)生的身體與生理特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué),使女大學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)技能與擁有健康的身體,激發(fā)女大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。

4 結(jié)語(yǔ)

在籃球教學(xué)中根據(jù)女大學(xué)生的身心特點(diǎn),制定適合女大學(xué)生的授課計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核模式與合理的考核評(píng)價(jià)方式,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),在籃球教學(xué)中注重激發(fā)女大學(xué)生的鍛煉熱情,從而培養(yǎng)女大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。

[1]祝蓓里,季瀏.體育心理學(xué)[M].北京:人民體育出版社,1989.

[2]楊兆淇.籃球教學(xué)中對(duì)女大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究[J].當(dāng)代體育科技,2014(31):176-177.

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:A

:2095-2813(2017)02(c)-0112-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.06.112

梁喻云(1983—),女,漢,廣西岑溪人,本科,助教,研究方向:大學(xué)體育教學(xué)。

陳東(1983—),男,漢,廣西博白人,碩士,講師,研究方向:大學(xué)體育教學(xué)。