李文林
(廣東省二沙體育訓練中心 廣東廣州 510100)
中國女排在2015年亞錦賽中發(fā)球效果的統(tǒng)計與分析①
李文林
(廣東省二沙體育訓練中心 廣東廣州 510100)
發(fā)球是比賽中唯一主動的不受對方影響的技術,發(fā)球不僅可以破壞對手的一攻系統(tǒng),而且對比賽的結果起到直接或間接地影響。本文針對中國女排在2015年女排亞錦賽中的發(fā)球效果進行統(tǒng)計和分析,通過本方的發(fā)球性能、落點、發(fā)球區(qū)域等,對發(fā)球效果進行定量描述與分析,揭示中國女排隊伍的發(fā)球戰(zhàn)術的運用現(xiàn)狀,并通過對發(fā)球效果的分析,找出中國女排在發(fā)球方面的優(yōu)勢與不足,力爭隊伍在比賽中能夠有效地加以運用,從而有效帶動排球發(fā)球戰(zhàn)術的長遠發(fā)展。
中國女排 亞錦賽 發(fā)球 效果
隨著排球比賽激烈程度的增加,運動員身體、技術等方面的迅速發(fā)展,根據(jù)得分規(guī)律統(tǒng)計:隊伍取勝的主要因素是主動得分。在排球的四攻系統(tǒng)中,全部都是根據(jù)對方來球所組織的應對戰(zhàn)術和被動的防守。發(fā)球是比賽中唯一主動的不受對方影響的技術,發(fā)球不僅可以破壞對手的一攻系統(tǒng),而且對比賽的結果起到直接或間接地影響。長期以來,發(fā)球都被排除在四攻戰(zhàn)術體系之外,無法融入到技戰(zhàn)術教學和訓練中去,得不到應有的重視。
在每球得分制的比賽中,一攻是主要的得分手段和獲勝的重要基礎;防反則是取得領先優(yōu)勢和贏得比賽的保證。一攻戰(zhàn)術的優(yōu)勢主要受對方發(fā)球的影響,所以,我們要力爭在發(fā)球環(huán)節(jié)破壞對方的一傳,降低對方的一傳到位率,使對方無法組織有效的一攻進攻,尤其是無法組織第一點進攻即快攻戰(zhàn)術,盡力減輕本方的攔防壓力。比賽開始是雙方只有兩種狀態(tài),即發(fā)球狀態(tài)和接發(fā)球狀態(tài),只有當發(fā)球或接發(fā)球方不直接得分和失誤的情況下,才有后面的接扣球、接攔回球和接傳墊球及其進攻體系。由此可見,發(fā)球在比賽中的重要性,充分利用好發(fā)球,提高發(fā)球得分率,對取得比賽勝利具有重要作用。
以中國女排在2015年亞錦賽中的發(fā)球效果作為研究對象。
本研究利用中國學術期刊網,中國優(yōu)秀碩、博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫,系統(tǒng)地查閱各類期刊上已經發(fā)表的有關排球發(fā)球方面的相關文獻和相關書籍,奠定本課題研究的理論基礎。
觀看中國女排在2015年亞錦賽中的比賽錄像,并對比賽錄像中有關發(fā)球效果的有關指標數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和整理。
根據(jù)統(tǒng)計學基本原理,對研究所得的有效數(shù)據(jù),在計算機上運用軟件進行整理、分析。
通過查閱相關書籍和咨詢有關專家和教練團隊,對本研究涉及到的相關概念和指標進行界定。
發(fā)球區(qū)域:DATA VOLLEY軟件中將發(fā)球區(qū)域和發(fā)球落點分為如下區(qū)域。
效果:分為得分、失誤、破攻、戰(zhàn)術攻四種。得分為對方一傳失誤,發(fā)球直接得分。失誤為發(fā)球出界或栽網,對方得分。破攻為造成對方接發(fā)球不到位并無法組織戰(zhàn)術進攻,只能推攻或者傳墊球過球網。戰(zhàn)術攻為對方接發(fā)球到位或半到位,可以組織戰(zhàn)術進攻。
從統(tǒng)計結果來看,比賽中隊員主要運用跳飄球和飄球兩種發(fā)球方式。從表1中可以看出,女子排球強隊主要以跳飄發(fā)球為主。
跳發(fā)飄球的方式與傳統(tǒng)的上手飄球不同,它是帶有助跑起跳的發(fā)飄球,特點是球速較快,過網之后急速下墜且飄忽不定。從表2可以看出,跳飄球的直接得分率比飄球的得分率高了接近三倍,失誤率降低了接近兩倍,而且能較好的破壞對方的一傳。
根據(jù)統(tǒng)計結果可以看出,發(fā)球落點在9號區(qū)時效果最好,主攻的接發(fā)球能力相對較弱,落點在底線后排充分利用場地,對破壞后排主攻隊員的接發(fā)球造成有利影響。主攻接發(fā)球的不穩(wěn)定不僅會影響對方其他隊員,一傳的不到位直接破壞了對方的整體戰(zhàn)術進攻,本方如能進行針對性布防,則往往能順利取得勝利。而且主攻接球會拉慢對方整體的戰(zhàn)術進攻速度,且如果能牽制住對方無法進行4號位快攻,本方組織針對性攔網和防守,對本方防反取勝非常有利(見表3)。
表1 場地劃分
表2 不同發(fā)球性能的效果統(tǒng)計
在不同的發(fā)球區(qū)域進行發(fā)球,根據(jù)需要發(fā)出不同的直線球或者斜線球,變換不同的發(fā)球路線,讓對手無法適應,針對對方的接發(fā)球陣型,降低對方的一傳到位率,結合本方的攔網和防守陣型,提高發(fā)球的得分率并對防反造成有利優(yōu)勢(見表4)。
由于主攻接發(fā)球技術有限,發(fā)球效果在主攻接發(fā)球位置附近時,不僅影響對方的接發(fā)球,同時影響對方的進攻速度和有利于本方布置防反。在不同發(fā)球區(qū)域要有不同的發(fā)球落點,針對對方的接發(fā)球陣型,結合本方攔網防反才能更好的取勝。在A區(qū)發(fā)球的直接得分率和破攻率都是最高,但是失誤也相對較高,在B區(qū)發(fā)球時,失誤率最低,C區(qū)發(fā)球時效果相對最差,因此要提高不同區(qū)域的發(fā)球成功率,在避免失誤的同時,提高發(fā)球速度,并選擇不同落點,對對方的一傳造成威脅。
表3 不同發(fā)球落點的效果的統(tǒng)計
表4 不同發(fā)球區(qū)域的效果的統(tǒng)計
(1)跳飄球是女排強隊運用次數(shù)最多的發(fā)球方式,且跳飄球中無論對方采用哪種接發(fā)球站位陣型,中國女排隊員在C區(qū)發(fā)球的次數(shù)較多。
(2)中國女排發(fā)球中落點在前場區(qū)和中場區(qū)的效果較落點在后場區(qū)的球效果好,其中落點在進攻隊員接發(fā)球范圍內和戰(zhàn)術跑動路線上的球效果較好。
(3)根據(jù)發(fā)球意圖采取相對應的針對性攔防,隊員在比賽中要注意補攔和補防。
(1)訓練中可嘗試在不同發(fā)球區(qū)域利用不同發(fā)球方式進行發(fā)球,打亂對方節(jié)奏。
(2)比賽中可采用發(fā)球找人戰(zhàn)術,抑制對方發(fā)揮突出的個別隊員,破壞其進攻戰(zhàn)術的節(jié)奏。
(3)在賽前錄像觀察中找出對方的弱點和接發(fā)球相對較差的隊員,在比賽中可以作為發(fā)球的重點攻擊對象。
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A
2095-2813(2017)09(c)-0203-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.27.203
李文林(1980,6—),男,漢族,遼寧大連人,本科,排球初級教練,研究方向:排球。