鋼琴藝術(shù)欣賞中的審美意識(shí)研究

于兆林

【摘 要】鋼琴藝術(shù)是一種高雅的藝術(shù)形式，在鋼琴藝術(shù)欣賞當(dāng)中，良好的審美意識(shí)和能力是感受鋼琴美的關(guān)鍵。因此，要想提升對(duì)于鋼琴的藝術(shù)欣賞能力，那么就要提升審美意識(shí)。本文主要對(duì)鋼琴藝術(shù)欣賞中的審美意識(shí)培養(yǎng)進(jìn)行了分析，希望對(duì)藝術(shù)欣賞提供更多有益的參考。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；藝術(shù)欣賞；審美意識(shí)

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）21-0073-01

審美意識(shí)主要指的是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，通過(guò)欣賞各種不同的美好事物所形成的一種感受美的能力。鋼琴藝術(shù)作為一種審美實(shí)踐活動(dòng)，在聽(tīng)眾欣賞鋼琴所帶來(lái)的優(yōu)美音樂(lè)的同時(shí)，也能從不同的鋼琴曲當(dāng)中體會(huì)到不一樣的美感。因此可以說(shuō)提升審美意識(shí)是進(jìn)一步欣賞藝術(shù)的關(guān)鍵所在。下面將對(duì)鋼琴藝術(shù)欣賞中的審美意識(shí)培養(yǎng)進(jìn)行研究和討論。

一、鋼琴音樂(lè)欣賞概述

鋼琴音樂(lè)欣賞指的是欣賞者在聆聽(tīng)的過(guò)程中，獲取鋼琴曲所包含的情感因素和內(nèi)容信息，從而達(dá)到身心愉悅的享受。鋼琴音樂(lè)欣賞主要是以欣賞者個(gè)人的審美體驗(yàn)為基礎(chǔ)，并通過(guò)欣賞者的心理活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)中主要包含了情感的體驗(yàn)和音律的感知。欣賞者在欣賞過(guò)程中會(huì)因?yàn)橐魳?lè)當(dāng)中的情感起伏變化而發(fā)生變化，并且在內(nèi)心會(huì)構(gòu)建出十分美好的審美感受。通常來(lái)說(shuō)，可以將鋼琴欣賞分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段是感官上的欣賞，主要是滿足欣賞者對(duì)于美妙聲音的欣賞。[1]第二個(gè)階段是情感欣賞，主要是滿足欣賞者對(duì)鋼琴曲當(dāng)中的情感體驗(yàn)和把握。第三個(gè)階段則是理智欣賞，這個(gè)階段主要是需要欣賞者能從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)鋼琴曲進(jìn)行評(píng)價(jià)和欣賞，促使整個(gè)欣賞過(guò)程達(dá)到一個(gè)更高的層次。

二、鋼琴藝術(shù)欣賞中的審美意識(shí)

（一）感知能力。鋼琴是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，良好的審美意識(shí)都是從聽(tīng)覺(jué)來(lái)獲得感知的，作為一種抒發(fā)人類(lèi)情感的重要藝術(shù)形式，鋼琴音樂(lè)欣賞是離不開(kāi)聽(tīng)覺(jué)感知的。在具體的鋼琴音樂(lè)欣賞當(dāng)中，聽(tīng)眾首先應(yīng)當(dāng)具備的就是良好的聽(tīng)覺(jué)能力，通過(guò)好的聽(tīng)覺(jué)能力與基本的音樂(lè)欣賞能力，才能更好地體會(huì)當(dāng)中的韻味。

（二）聯(lián)想與想象力。鋼琴音樂(lè)是具體存在的，但在進(jìn)行音樂(lè)欣賞的過(guò)程中，審美意識(shí)則是一種抽象的情感形式。鋼琴與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式不同，其內(nèi)心情感表現(xiàn)和心理變化都是比較抽象的，正因如此，在鋼琴藝術(shù)的欣賞審美意識(shí)當(dāng)中，一定要有良好的想象能力和聯(lián)想能力。作為欣賞者，這樣才能在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中更好地將自身放置于鋼琴音樂(lè)所表達(dá)的意境之中。這種聯(lián)想與想象是需要在理解音樂(lè)作品的前提下形成的，通過(guò)好的想象，能更加深入理解當(dāng)中的藝術(shù)美，并深刻感受到鋼琴藝術(shù)。

（三）鑒賞能力。鋼琴音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)主要是為了抒發(fā)大自然當(dāng)中的善惡美丑，演奏者通過(guò)自身的演繹方式來(lái)詮釋音樂(lè)當(dāng)中的含義，而鋼琴欣賞者的鑒賞能力就是對(duì)內(nèi)涵理解能力的體現(xiàn)，是審美意識(shí)當(dāng)中的重要組成部分。[2]大多數(shù)的鋼琴作品都是歌頌美好的事物，作為欣賞者，如果能夠準(zhǔn)確進(jìn)行分辨和理解，那么才能更進(jìn)一步深入挖掘其中所要表達(dá)的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。良好的鑒賞能力有利于健康的審美能力的提升，這也是促使審美意識(shí)不斷提高的關(guān)鍵所在。

三、鋼琴音樂(lè)欣賞中審美意識(shí)的培養(yǎng)策略

（一）提升欣賞者的聽(tīng)辨能力。鋼琴音樂(lè)欣賞的主要目的之一就是陶冶情操，因此培養(yǎng)欣賞者的審美情趣，逐漸達(dá)到提升欣賞者審美能力是關(guān)鍵。要想提升欣賞者的音樂(lè)欣賞能力，首先要從聽(tīng)辨能力入手，鋼琴音樂(lè)本身就是聽(tīng)覺(jué)欣賞的內(nèi)容，沒(méi)有了聽(tīng)覺(jué)的參與，那么鋼琴欣賞將毫無(wú)意義。對(duì)此，在鋼琴的欣賞環(huán)節(jié)，為了能提升欣賞者的意識(shí)和能力，首先要從審美角度出發(fā)，多找一些能提升欣賞者審美能力的作品來(lái)進(jìn)行賞析。同時(shí)也可以在欣賞的過(guò)程中適當(dāng)給予一些專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)和幫助，讓欣賞者能更好理解作品，從而逐漸增加他們的審美意識(shí)。

此外，在欣賞作品的過(guò)程中，作為欣賞者，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)并仔細(xì)辨別當(dāng)中的節(jié)奏快慢變化和高低音變化等，從而逐漸在鋼琴音樂(lè)欣賞中得到聽(tīng)辨能力的提升，為他們審美意識(shí)和能力的提升提供幫助。

（二）充分發(fā)揮審美價(jià)值。對(duì)鋼琴音樂(lè)作品的選擇將直接影響到欣賞效果，同時(shí)也將對(duì)欣賞者的能力產(chǎn)生一定的影響。我國(guó)著名學(xué)者曾經(jīng)提出一個(gè)觀點(diǎn)，即審美教育是情感教育，是一種對(duì)生命的教育，因此不能用一般的教育方法來(lái)進(jìn)行。因此，在鋼琴音樂(lè)欣賞當(dāng)中，對(duì)于欣賞內(nèi)容的科學(xué)選擇是十分必要的。對(duì)此可以按照難易程度來(lái)進(jìn)行劃分，同時(shí)也可以按照不同的風(fēng)格進(jìn)行劃分，這樣一來(lái)就能在欣賞的過(guò)程中讓欣賞者逐漸掌握欣賞技巧。同時(shí)也可以按照不同的時(shí)期和歷史背景來(lái)進(jìn)行內(nèi)容上的劃分，從而全面培養(yǎng)欣賞者的藝術(shù)音樂(lè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)他們的審美意識(shí)產(chǎn)生積極的影響。

四、結(jié)語(yǔ)

鋼琴音樂(lè)欣賞不僅是對(duì)音樂(lè)本身的效果和旋律的欣賞，更是對(duì)其中所表達(dá)的內(nèi)涵和情感的欣賞。鋼琴音樂(lè)的審美意識(shí)培養(yǎng)對(duì)審美效果具有重要意義，因此在當(dāng)前階段還需要加以重視。筆者認(rèn)為，作為一名欣賞者，應(yīng)當(dāng)在日常生活中不斷提升自身的感知能力、想象能力和鑒賞能力，并且要多欣賞一些優(yōu)秀的作品，這樣才能促使鋼琴藝術(shù)欣賞的審美意識(shí)得到全面提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐璟.關(guān)于如何培養(yǎng)音樂(lè)欣賞能力及審美意識(shí)的思考[J].通俗歌曲，2016，（12）：67-69.

[2]李世鵬.淺析鋼琴藝術(shù)欣賞中的審美意識(shí)[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2016，（12）：123-125.