對(duì)盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

田友華

摘要：通過(guò)對(duì)盤州市21鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的調(diào)查表明，體育教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。體育教師現(xiàn)狀、場(chǎng)地器材、以及學(xué)生的課外活動(dòng)與教育部規(guī)定的存在較大差距，要解決這些問(wèn)題，一方面提高學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)；另一方面，增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，從師資、器材、場(chǎng)地方面完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教學(xué)，從而為盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教育的發(fā)展提供參考或借鑒。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)；體育教育；現(xiàn)狀分析；建議

一、前言

盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教育有了較快的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)校體育師資數(shù)量有所增加；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校體育研究開(kāi)展不斷完善，但還存在著學(xué)校體育發(fā)展不均衡，體育師資不足，年齡、性別、職稱、學(xué)歷不相匹配，特別是落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，存在著體育教師職稱低，課時(shí)被占用現(xiàn)象，場(chǎng)地、器材缺乏，教學(xué)計(jì)劃、教案不規(guī)范，學(xué)生的課外鍛煉無(wú)組織。可見(jiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教育普偏存在著思想觀念落后，場(chǎng)地器材不足問(wèn)題。雖然盤州市經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，但對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教育現(xiàn)狀研究較少。本文對(duì)盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行調(diào)查研究，摸清教育現(xiàn)狀，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供參考依據(jù)[1]。

二、研究對(duì)象與方法

以盤州市21鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)50名體育教師為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法和問(wèn)卷調(diào)查法。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1、教師年齡、性別。體育師資隊(duì)伍是一個(gè)多層次、多要素的動(dòng)態(tài)綜合體，就年齡結(jié)構(gòu)而言，老、中青、三結(jié)合是最佳的結(jié)構(gòu)，就性別來(lái)說(shuō)，男女各半最佳。從年齡、性別進(jìn)行調(diào)查查結(jié)果表明，盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)青年體育教師偏多，中老年體育教師偏少的現(xiàn)象。青年體育教師所占比例較大，占到體育教師總數(shù)的75%，呈現(xiàn)出隨教師年齡增大而人數(shù)逐漸減少的趨勢(shì)。從性別結(jié)構(gòu)來(lái)看，男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)[2]。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育師資現(xiàn)狀。體育師資是學(xué)校體育工作能否開(kāi)展好的關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)校體育師資隊(duì)伍建設(shè)既是學(xué)校體育工作的重要任務(wù)。本文對(duì)學(xué)歷層次、職稱結(jié)構(gòu)進(jìn)行了表明，盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教師持有本科及本科學(xué)歷以上學(xué)歷比以前有了大幅度的提高，一方面在新進(jìn)教師中提高了學(xué)歷要求的結(jié)果，另一方面是廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師通過(guò)自學(xué)考試、函授等方式提高自己的學(xué)歷。在職稱結(jié)構(gòu)方面高級(jí)較少，中級(jí)、中二較多，和其他學(xué)科教師相比差距較大。由此看來(lái)，盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育師資隊(duì)伍數(shù)量與質(zhì)量都不能滿足實(shí)際需要，普遍存在著學(xué)歷偏低、職稱低的嚴(yán)重問(wèn)題。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育課開(kāi)設(shè)情況。學(xué)校體育課開(kāi)設(shè)情況好壞，決定了教學(xué)的成敗。對(duì)盤州市21所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育課對(duì)盤州市37所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育課開(kāi)設(shè)情況調(diào)查結(jié)果表明，有100%的中學(xué)能正常開(kāi)設(shè)體育課，大部分中學(xué)能貫的徹全面發(fā)展的教育方針，能保證體育教學(xué)正常進(jìn)行，但還有19.4%的學(xué)校開(kāi)設(shè)情況不樂(lè)觀，主要因素是無(wú)體育師資師資力量。

4、場(chǎng)地器材現(xiàn)狀。場(chǎng)地與器材是學(xué)校體育教學(xué)的基本條件。政府對(duì)場(chǎng)地和器材的投資就較少，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教學(xué)條件和城市相比存在著很大差距。從而使農(nóng)村體育教學(xué)開(kāi)展存在一定困難。本文對(duì)場(chǎng)地器材調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)學(xué)校都擁有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，學(xué)校擁有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)；而有排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)的學(xué)校很少，所有學(xué)校都有籃球、跳繩，學(xué)校器材最少的是壘球、山羊、體操墊，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)校甚至沒(méi)有體育場(chǎng)地、器材，未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校高達(dá)63.5%；這些學(xué)校體育器材的主要來(lái)源是上級(jí)配置和學(xué)校購(gòu)買，教師自制教具器材的能力差，依耐性很強(qiáng)[3]。

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀。教學(xué)大綱實(shí)施，教學(xué)計(jì)劃是否完善以及教材、教案使用都是體育教學(xué)正常進(jìn)行的關(guān)鍵性因素。對(duì)體育教學(xué)調(diào)查見(jiàn)（表1）

調(diào)查結(jié)果表明，實(shí)施體育教學(xué)大綱的比例為92.5%，制定教學(xué)計(jì)劃完整的比例為48.3%，教師依教材編寫教案進(jìn)行教學(xué)的比例為48.3%，多數(shù)學(xué)校對(duì)體育教學(xué)工作沒(méi)有明確具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，能夠正規(guī)上體育課的比例為61.9%，部分學(xué)?；咎幱凇胺叛颉焙汀鞍敕叛颉睜顟B(tài)。形成的主要原因是教學(xué)大綱、教材、教案沒(méi)有得到學(xué)校和教師的重視，場(chǎng)地、器材的匱乏，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教師整體素質(zhì)偏低。

6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育課外活動(dòng)開(kāi)展情況。本次調(diào)查結(jié)果顯示，有50%的中學(xué)能夠堅(jiān)持每周兩次的課外活動(dòng)，但83%的學(xué)校為無(wú)組織、無(wú)特色、無(wú)安排的自由式活動(dòng)，95%的住校生均有早操，大部分的中學(xué)都能開(kāi)展課間操、大課間活動(dòng)，內(nèi)容多為廣播體操或跑步，鍛煉形式單一，學(xué)生參加的積極性不高。

四、結(jié)論與建議

1、結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果的分析，盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育的現(xiàn)狀與學(xué)校體育工作的基本要求存在較大差距，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展不相適應(yīng)，教師的數(shù)量與質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的需要；體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，場(chǎng)地器材匱乏，男女體育老師比例搭配失調(diào)，工資待遇差，學(xué)歷、職稱偏低，制定教學(xué)計(jì)劃不規(guī)范，學(xué)校不使用教材、教案，放羊式的教學(xué)，課外活動(dòng)單一[4]。

2、建議。第一，擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育師資隊(duì)伍。重新核定中學(xué)體育教師的編制數(shù)額，保證體育教師的合理配備。鼓勵(lì)各級(jí)體育院校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校去工作，為盤州市體育教育事業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。第二，多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，改善體育教學(xué)條件。學(xué)校要因地制宜地修建簡(jiǎn)單易行體育場(chǎng)地，以滿足體育教學(xué)需要。積極尋求支援，多方彌補(bǔ)場(chǎng)地、器材不足現(xiàn)象。第三，提高開(kāi)課率，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照體育開(kāi)課指標(biāo)開(kāi)滿體育課，并保證課外體育活動(dòng)、課間操等活動(dòng)的開(kāi)展；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育教研活動(dòng)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育部有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)管理規(guī)定，健全體育教學(xué)制度，完善教學(xué)條件，改進(jìn)教學(xué)方法。第四，加強(qiáng)體育教師的管理，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，鼓勵(lì)體育教師自制教學(xué)器材與設(shè)施，開(kāi)展具有代表性的體育活動(dòng)，完善盤州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教學(xué)。

參考文獻(xiàn)

[1] 王勇，馬曉軍.河南省農(nóng)村中小學(xué)體育教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，（05）.

[2] 周元超.我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)研[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2006，（06）.

[3] 馮贛梅，徐欣.贛州市農(nóng)村中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（03）.

[4] 張有平，田恒橋，李建平，張圣海.湖北少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].遼寧體育科技，2006，（03）.endprint