中考英語中任務(wù)型閱讀理解的解題思路探析

楊寶偉

任務(wù)型閱讀是中考英語中出現(xiàn)的一種新題型，任務(wù)型閱讀題型多樣新穎。本文主要闡述中考英語任務(wù)型閱讀中各類題型及解題思路，幫助學(xué)生正確地解答任務(wù)型閱讀題。

“閱讀理解”在近幾年的中考英語試卷中所占分值較大，命題形式也趨于多樣化，這樣使得本來就有一定難度的“閱讀理解”對學(xué)生提出了更高的要求。任務(wù)型閱讀屬于一種主觀性試題，其題型也是花樣百出，命題靈活、內(nèi)容廣泛，要求考生在閱讀并理解短文的基礎(chǔ)之上，通過判斷、推理、歸納及總結(jié)等方法來完成各種任務(wù)、解答問題，所以說“任務(wù)型閱讀”是介于閱讀理解與寫作之是的一種閱讀題型。要求考生在理解短文、具備從短文材料中收集信息并且解決問題或完成有關(guān)任務(wù)并加工整理的能力。

1. 回答問題型

這種題型是近年來中考閱讀理解中熱點題型之一，此類題型對學(xué)生的語言基礎(chǔ)要求扎實，要求學(xué)生要有較強綜合運用知識能力，這類題也是學(xué)生失分較多的題型之一。學(xué)生在運用所學(xué)英語知識對文章進行閱讀理解，用簡潔的語言對所提出的問題進行解答。一般以what， where， why， when， how many等引導(dǎo)的特殊疑問句來提問，有時候也用一般疑問句的形式提出問題。

解題思路：對此類型的任務(wù)型閱讀題，回答問題時必須弄清提問的要點，首先要在文章中找到解答對應(yīng)此問題的關(guān)鍵依據(jù)，然后根據(jù)提問方式來解答，可以直接采用原文中的原句子回答。更深一點的問題不能從文章直接找到原句子給出回答，就必須仔細分析短文的內(nèi)容，依據(jù)文章內(nèi)容找尋相關(guān)信息關(guān)鍵詞，再對其進行加工整合后解答出問題，這時要可以注意運用適當(dāng)?shù)拇~。

2. 閱讀排序型

這種題型一般包括主干和部分兩全部分。其主干部分是一篇文章，總長度通常為200至300詞，在文章中一般都有5處空白，空白的位置在整篇文章中都有，如可能在段首、段落中間、段末，但文章第一句與最后一句一般情況不會出現(xiàn)空白。選項部分包括5至7段文字，每段可能是一個句子，或者兩三個短句，也可能是完整的段落。題目通常要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容從這5或7個選項中選出能分別放進文章中5個空白處的選項。

解題思路：此類題型要求學(xué)生能從整體上對文章的邏輯結(jié)構(gòu)要把握，理解句子之間、段落之間的關(guān)系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識并能夠熟練地把握，然后瀏覽所給選項。閱讀時注意首段和要點詞句，通過文章的首段和要點詞句判斷文章的大概意思，重點閱讀各個空白處附近的句子，分析選項與前后內(nèi)容的邏輯關(guān)系，然后再圈定關(guān)鍵的線索詞（包括名詞、動詞、連詞、代詞等），最后從選項中尋找在內(nèi)容和詞語上都銜接合理的選項，確定答案。同時要具備運用語法知識分析、理解長難句的能力。

3. 閱讀填空型

這種題型閱讀題目中有一個圖表或一個表格，將其中一些信息內(nèi)容留出空格，要求學(xué)生根據(jù)文章填空。所填的內(nèi)容一般分如下幾類：（1） 時間、事件及人物；（2） 數(shù)字及排位；（3） 物體的構(gòu)成及功能；（4） 流程圖；（5） 抽象名詞。

解題思路：此類題型一般是對原短文的一種改寫，所填寫的詞必須具有較高的概括性與準確性。要對短文必須認真閱讀，注意原短文的內(nèi)容、情景及一些關(guān)鍵詞，對照原短文的句子和一些詞匯及短語，從短文中盡可能地找出所要填寫的詞或其同義詞、近義詞或短語來替換，有時必須在原短文的前提下進行適當(dāng)?shù)男薷幕虬l(fā)揮用自己的話簡潔地概括才能填出空來。

4. 翻譯句子型

這種題型一般都是將短文中畫線句子譯成漢語或英語的題目，主要考查學(xué)生準確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語材料的能力。該類題目要求學(xué)生閱讀一篇約200詞的文章，并將其中五個畫線部分譯成漢語或者英語，要求譯文準確、完整、通順。此類閱讀題主要考查學(xué)生的詞匯量、語法知識、閱讀能力和語言表達的綜合運用能力，尤其注重考查學(xué)生通過上下文理解詞和短語含義的能力。

解題思路：此類題型必須要能將短文的原意真實地翻譯出來，在翻譯的過程中要特別注意英漢兩種語言的差異，要注意使用符合英語表達習(xí)慣的詞語，對一些較為簡單的句子就進行直譯，對一些有難度的句子用直譯與意譯相結(jié)合的方法翻譯。在此過程中切不可按照漢語的思維方式來翻譯。

5. 判斷正誤型

這種題型一般都是根據(jù)文章內(nèi)容對所給題干判斷正誤。通常情況下題干與原文差別很小，如不細心閱讀或理解稍有點偏頗就會給出錯誤的判斷。

解題思路：此類題型考查學(xué)生的細節(jié)理解能力，在解答時需要仔細從文章中找出與題干內(nèi)容相對應(yīng)的部分，再依據(jù)相關(guān)的詞語、句子或短語做出判斷。

6. 改寫句子型

這種題型一般要求在閱讀短文的基礎(chǔ)上，依據(jù)命題要求，改寫文中給出的劃線的句子，或是同義句轉(zhuǎn)換，或是將復(fù)合句換成簡單句等，重點考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)及通篇理解的綜合能力。

解題思路：此類題型改寫句子時不能只簡單理解句子的語義，必須認真分析短文中劃線句子的語法結(jié)構(gòu)，注意句子的時態(tài)、語態(tài)，再根據(jù)要求進行改寫句型。一種是同義句轉(zhuǎn)換只是詞語間的轉(zhuǎn)換，主要是同義詞、近義詞或短語的轉(zhuǎn)換，當(dāng)然有時也需要借用到反義詞轉(zhuǎn)換的實例。還有一種常見的是簡單句與復(fù)合句之間的轉(zhuǎn)換。

參考文獻

[1] 周丹. 初中英語任務(wù)型閱讀答題技巧探析[J]. 中學(xué)生英語：外語教學(xué)與研究， 2016（04）

[2] 中考英語任務(wù)型閱讀解題指導(dǎo). http：//www.zqnf.com/xuexifangfa/1219.html.

（作者單位：甘肅省白銀市會寧縣漢家岔鎮(zhèn)初級中學(xué)）endprint