試析高中英語語法填空解題技巧

馬剛

摘要：近幾年，高考英語取消了以往的單項選擇試題，將語法考查放到語篇中，通過語法填空來考查學(xué)生的語法知識水平，對于高中英語教師來說，如何提高學(xué)生語法的實際運用能力，提高學(xué)生的語法填空試題的解題能力是高中英語教師普遍關(guān)注的問題。教師要選擇與語法填空題型相適應(yīng)的教學(xué)方法，提高學(xué)生的英語水平。本文主要論述語法填空試題的規(guī)律性，學(xué)生解題存在的誤區(qū)以及解題策略等主要方面，為語法填空的教學(xué)提供新的思路。

1. 高考語法填空試題的命題規(guī)律

以往高考的單項選擇主要是考查學(xué)生的英語語法記憶能力，改革后的語法填空題型不僅要求學(xué)生具有良好的英語語法知識，還加強了學(xué)生聯(lián)系上下文的能力，要求學(xué)生能夠理解和把握全文的內(nèi)容，從某種意義上說，語法填空題型是以往單項選擇試題和完型填空試題的結(jié)合產(chǎn)物，既有語法考查，也有篇章理解。語法填空題型更側(cè)重學(xué)生語法的實際應(yīng)用能力的考查，難度較以前的單選試題有所增加，這就意味著學(xué)生要想在語法填空試題有更好的成績，就應(yīng)該具有扎實的英語語法知識和英語的實際應(yīng)用能力。高中教師和學(xué)生應(yīng)該意識到語法填空對詞匯時態(tài)、語法和句型等英語基礎(chǔ)知識的考查力度，因此，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中，要打好英語基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)，提高英語知識的應(yīng)用能力，發(fā)展英語的語言思維能力。語法填空題型的另一個特點就是無參考的詞匯，這樣學(xué)生只能憑借扎實的語法知識和英語實際應(yīng)用能力才能應(yīng)對自如，這也體現(xiàn)了新課標“突出語篇，強調(diào)運用”的精神，從而提高學(xué)生的語言實際輸出和交際能力。

2. 高考語法填空試題的解題誤區(qū)

高考增加語法填空試題，考查的內(nèi)容和單項選擇題比較相似，但形式上卻不同，單項選擇題有固定的選項可以參考，語法填空則變成了填空試題，這不僅考查學(xué)生的語法知識，也考查學(xué)生的詞匯適當(dāng)形式的拼寫、句式結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，若學(xué)生的英語知識掌握不牢固，很可能會產(chǎn)生一定的解題誤區(qū)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，學(xué)生詞匯量不足。許多學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中，對詞匯的積累不夠重，或是不能有效地掌握所學(xué)詞匯，當(dāng)時學(xué)的時候明白，課后不及時反復(fù)的鞏固，時間一長就忘了，這就導(dǎo)致學(xué)生缺乏應(yīng)有的詞匯量。詞匯是英語知識的基礎(chǔ)，如果學(xué)生連最基本的詞匯都不能掌握，就談不上英語后面的學(xué)習(xí)，考試的時候只能是靠運氣，成績肯定也不會很理想。

第二，學(xué)生不能正確地掌握解題技巧。許多學(xué)生在做題的時候比較急切，未弄懂全文意思的情況下就開始做題，結(jié)果很是不盡人意。還有些學(xué)生在解題過程中，在某一個填空處猶豫不決，浪費了大量的時間和精力，導(dǎo)致后面的試題不能答完。因此，學(xué)生在解題的時候，需要掌握一定的技巧，堅持先易后難的原則，把控好解題的時間，以便獲得良好的效果。

第三，學(xué)生對詞匯填空考查的內(nèi)容模糊。通過學(xué)生平時做題的反饋結(jié)果來看，許多學(xué)生對語法填空的還是不太熟悉，對其考查的范圍和內(nèi)容也沒有明確的概念，解答的時候隨便填一些不著邊際的單詞，從而使得成績不理想。學(xué)生應(yīng)該明確語法填空試題的考查初衷，明白考查的意義和范圍，這樣才能從容應(yīng)對。

第四，學(xué)生的語法知識不過關(guān)。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中，一般不會用太多的精力去關(guān)注語法，對一些英語語法的掌握和運用也是一知半解的狀態(tài)，不能有效地運用語法和句法，這就讓學(xué)生在做題的時候，不能從句子中判斷出所要填詞的詞性，還有些學(xué)生對整篇文章沒有概念，單單從獨立的句子中分析該填什么樣的詞，有時候，拋開文章整體內(nèi)容，一個句子可能有幾個詞匯都合適，這就影響了學(xué)生的做題正確率。

3. 高考語法填空試題的解題技巧

通過語法填空試題的特點和學(xué)生容易出錯的地方，高中英語教師在實際教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的整體水平運用適宜的教學(xué)方法，讓學(xué)生明白這類題型的特點，掌握解題的技巧。

第一，高中英語教師要重視語境教學(xué)，學(xué)生在英語的氛圍中，才能夠體會到英語的語言形式和意義，才能很好地理解一句話所要表達的實際意思。高中英語教師在教學(xué)中，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語境環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文有效地把握句子的意思，應(yīng)該避免歧義的產(chǎn)生，學(xué)生在大體掌握了文章的結(jié)構(gòu)和表達的意思，就可以很好地推測出所要填的內(nèi)容，這個也是語法填空與單選的不同之處，需要學(xué)生對文章整體進行把控。

第二，加強和鞏固學(xué)生的語法知識。語法填空考查的主要內(nèi)容是語法，因此，教師在教學(xué)過程中，要加強對學(xué)生的語法訓(xùn)練和鞏固，幫助學(xué)生打好扎實的語法基礎(chǔ)，首先，教師要針對學(xué)生易錯的問題，進行專門的訓(xùn)練和講解，讓學(xué)生能夠靈活地掌握語法知識，尤其是主謂一致，語態(tài)的正確運用等。其次，學(xué)生要在平時學(xué)習(xí)中，多練習(xí)和積累語法知識及其實際應(yīng)用，不斷地提高語法水平，牢牢地掌握語法知識，并能對語法的運用靈活掌握。最后，教師在教學(xué)中，要對一些語法的重難點進行重復(fù)的講解，及時處理學(xué)生的反饋，幫助學(xué)生掌握和鞏固語法知識。

第三，加強學(xué)生對單詞以及單詞各種形式的正確拼寫。語法填空在考查語法和文章整體理解能力的基礎(chǔ)上，也考查學(xué)生的單詞各種形式的正確拼寫能力，這就要求學(xué)生在詞匯積累的時候，也要掌握單詞的各種形式的正確拼寫方式，防止因為學(xué)生拼寫不準確而產(chǎn)生不必要的錯誤。

總之，語法填空試題加強了學(xué)生知識應(yīng)用能力的考查，學(xué)生要在牢牢掌握詞匯、語法的基礎(chǔ)上，掌握相應(yīng)的解題技巧，對所要填空的單詞以及形態(tài)有正確的判斷，從而提高解題的正確率。

參考文獻

[1] 張翠美. 中考英語聽力題型分析與解題技巧[J]. 保山師專學(xué)報， 1997（01）.

[2] 文穎. 芻議中考英語閱讀試題的解題技巧[J].現(xiàn)代閱讀（教育版）. 2013（01）.

[3] 黃麗. 淺談高考英語語法填空題的解題技巧[J]. 亞太教育， 2015（30）.

（作者單位：新疆克拉瑪依市第九中學(xué)）endprint