關(guān)于高校圖書館開架借閱管理的幾點思考

蔣欣

摘 要：在當(dāng)前的圖書館的管理中，開架借閱是一種常用的管理辦法，本文立足于現(xiàn)實，首先分析了當(dāng)前開架借閱中存在的問題，然后就高校圖書館如何更有效的進行開架借閱管理提出了幾點建議。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；開架借閱；有效建議

在現(xiàn)代的圖書館管理中，集藏、借、閱、檢、咨詢于一體的開架借閱管理是高校圖書館管理體制發(fā)展的趨勢，它是一種新的管理理念，十分的重視讀者的地位，將圖書管理的重要目的重置于服務(wù)讀者。這種管理方式可以很有效的提高工作效率，最大限度的使館藏資源得到利用，以發(fā)揮他們的價值。

一、當(dāng)前高校的開架借閱中存在的問題

1.圖書亂價問題嚴(yán)重

在實行開架借閱的過程中，最普遍也最嚴(yán)重的問題就是亂架現(xiàn)象。在當(dāng)前的圖書管理中，由于圖書的流通量十分的大，一些讀者在進行翻閱的過程中，隨意的置放圖書，因而造成了大量的錯架、亂架，尤其對于一些比較熱門的書籍來說就更是如此。造成這類問題的主要成因是：首先，一些讀者不了解圖書館的分類方法（我國圖書館當(dāng)前所用的主要圖書分類方法主要是中圖法），加上許多的讀者在進行選擇的過程中帶著很大的盲目性，因而經(jīng)常是邊走邊看，然后隨意的擺放。其次，由于圖書館的流通量十分的大，因而一些圖書館的工作人員每天需要花費很多的時間進行借書還書的工作，沒有太多的時間用于圖書的正確歸置。

2.圖書污損時有發(fā)生

開架借閱的實行，使得圖書的借閱頻率提高，因而在多次的摩擦過程中使得圖書的破損率提高。另外，由于一些新書的質(zhì)量不過關(guān)，有的新書在還未流通時就已經(jīng)有破損產(chǎn)生。還有很重的一點就是許多的學(xué)生缺乏愛護書籍的意識，一些學(xué)生再進行閱讀的過程中，經(jīng)常進行亂涂亂畫，甚至一些學(xué)生將一些自己喜歡的段落等撕下來，這些就使得圖書污損十分的嚴(yán)重。

3.閱覽環(huán)境差

在施行開架借閱后，來圖書館的學(xué)生并不都是為了讀書，尤其在進行考試前，許多的學(xué)生將圖書管視為自習(xí)室，經(jīng)常在圖書館中背書吵等，而且還有的學(xué)生在圖書館吃零食等，嚴(yán)重的破壞了圖書館的環(huán)境。一些圖書管理者有時自己也肆意的安靜的圖書館里進行聊天，嚴(yán)重的打擾了一些讀者的閱讀，造成很不好的影響。

二、關(guān)于高校圖書館開架借閱管理的幾點思考

1.加強對圖書館工作人員的管理

圖書館工作人員對于圖書館的開架借閱的順利開展意義重大。因此，要加強對工作人員的培訓(xùn)，使他們能夠忠于職守，在具備良好的專業(yè)素養(yǎng)之外，還要具備很高的職業(yè)道德素養(yǎng)，更好的為讀者提供服務(wù)。為此，我們可以從以下幾個方面來加強工作人員的綜合素養(yǎng)：第一，不斷的充實和調(diào)整圖書館工作人員的構(gòu)成。圖書館應(yīng)該吸收一批真正熱愛圖書工作，有高超的業(yè)務(wù)能力，同時兼具良好的職業(yè)道德素養(yǎng)的人進入工作隊伍中，另外，要關(guān)心這些圖書工作人員，幫助他們解決一些生活和工作中的困難，通過一些獎懲措施來更好的調(diào)動他們的積極性。第二，加強對工作人員的宣傳教育，使他們能夠樹立起良好的服務(wù)意識。熱情周到的對待讀者，營造和諧的氛圍，及時的對一些違反規(guī)章的讀者進行教育，進而降低圖書的丟失率。

2.加強對讀者的管理

加強對讀者的管理是一個十分重要的板塊。首先，對一些入館要求進行宣傳，具體的方式可以是講座、影像觀看等，使讀者能夠樹立起正確的意識，自覺的愛護圖書，正確的使用和擺放圖書，切不可進行偷書、撕書等錯誤的行為，形成良好的借閱習(xí)慣對于新生的教育尤其重要。其次，幫助學(xué)生掌握正確的分類方法，學(xué)會自己進行檢索和鑒別，正確的利用圖書文獻。再次，對于一些嚴(yán)重違反圖書館的規(guī)章制度的學(xué)生嚴(yán)肅進行處理，不但進行紀(jì)律處罰，還要進行一定的經(jīng)濟處罰，對其他的讀者起到替代強化的作用，進而有效的制止偷書、撕書等行為的發(fā)生。

3.根據(jù)讀者的需求改進開架借閱管理

首先，圖書館要改變以往的只閱不借的管理方法，明確的規(guī)定圖書的借閱期限，使讀者能夠按時歸還。其次，允許借閱后，會出現(xiàn)一些書籍供求不足的問題，進而激發(fā)一些矛盾，對此除了適當(dāng)?shù)脑黾訒臄?shù)量外，還可以對于一些有特殊需求的讀者實行短期借閱的方法，例如畢業(yè)論文的寫作，進而最大程度的避免一些爭搶行為的出現(xiàn)，又可以根據(jù)學(xué)校的具體情況進行一些特殊的處理措施，緩解圖書館的供需之間的矛盾。

4.完善導(dǎo)讀工作

高校的圖書館一定要結(jié)合自身的布局情況，為學(xué)生提供詳細的圖書分布指南，避免學(xué)生找尋的盲目性。學(xué)校可在圖書館的入口處設(shè)置多臺計算機，供學(xué)生檢測所需圖書的所在書庫和分布位置。另外在書庫入口處再設(shè)置圖書分布圖，使讀者能夠找到所需圖書的館藏區(qū)域。另外，學(xué)校還可以利用現(xiàn)代技術(shù)，提升導(dǎo)讀檔次，使學(xué)生和教師查找利用書籍更加的方便和高效。舉例來說，可以將圖書的文摘和推介詞導(dǎo)入檢索系統(tǒng)，使讀者在檢索時便可了解書籍內(nèi)的大致內(nèi)容。此外，學(xué)校還可以組織一個導(dǎo)讀隊伍，通過座談會或者研討會的形式，就一些熱門你的書籍與學(xué)生進行探討交流，進而對學(xué)生起到導(dǎo)讀的目的。

5.強化管理，營造舒適的閱覽環(huán)境

開架借閱在很大程度上滿足了讀者的閱讀需求，但是也造成了環(huán)境的混亂。為了更有效的進行管理，首先工作人員要認(rèn)真的負責(zé)整個借閱流程，在讀者歸還圖書時查看是否有涂畫以及撕葉或者偷梁換柱的行為出現(xiàn)。其次，工作人員要經(jīng)常的進行整理，而且要加強巡視，不能使偷書者有機可乘，另外還要及時的提醒讀者進行正確的閱覽。再次，要實行“責(zé)任承包制”，每架書都有既定的人員復(fù)雜，要保持衛(wèi)生的干凈和環(huán)境的清凈，為讀者營造良好的環(huán)境。最后，強化防盜裝置。

開架借閱是圖書管理現(xiàn)代化的必然走向，它彰顯了“以人為本”的重要理念。它使讀者能夠更好的更自由的進行閱讀，極大的滿足了讀者的期盼。由于管理經(jīng)驗的不成熟，在施行的過程中，不可避免的出現(xiàn)了一些問題，但是只要我們積極的應(yīng)對，集合智慧，不斷的進行完善和創(chuàng)新，加強圖書館工作人員的素質(zhì)，加強對讀者的正確指導(dǎo)，開架借閱就能更加有效的實現(xiàn)。

參考文獻：

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