民辦高校黨建工作現(xiàn)狀及對(duì)策研究

周燕

摘 要：本文分析了民辦高校黨建工作的現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)在黨建工作隊(duì)伍力量弱、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子重視程度低、黨員流動(dòng)性較大等方面，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的措施，旨在為民辦高校黨建工作的有序開(kāi)展提供有效的理論依據(jù)，從而提高民辦高校黨建工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：民辦高校；黨建工作：現(xiàn)狀：對(duì)策

一、民辦高校黨建工作的現(xiàn)狀

（一）民辦高校黨務(wù)工作干部隊(duì)伍力量薄弱

首先：在目前的民辦高校中，除了黨委書(shū)記屬于專職黨務(wù)工作人員外，很多黨務(wù)工作人員都屬于兼職類型，并且黨務(wù)工作人員的數(shù)量也相對(duì)較少，黨務(wù)工作人員力量比較薄弱。其次：目前很多民辦高校的黨務(wù)工作人員相對(duì)比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，對(duì)黨務(wù)工作的理論知識(shí)掌握程度也有待提升；第三：由于民辦高校教工極不穩(wěn)定，流動(dòng)性較大，許多黨務(wù)工作人員名單經(jīng)常出現(xiàn)變更，導(dǎo)致黨務(wù)工作經(jīng)常因交接不暢而無(wú)法正常開(kāi)展……這些都是導(dǎo)致民辦高校黨建工作質(zhì)量和效率存在問(wèn)題的關(guān)鍵。對(duì)于兼職人員來(lái)講，工作積極性相對(duì)比較缺乏，所以在很多黨建工作中很多黨建工作人員的工作質(zhì)量都不高[1]。

（二）民辦高校的黨建工作重視程度較低

民辦高校在性質(zhì)上屬于自負(fù)盈虧和自主經(jīng)營(yíng)的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，不僅需要施行其教書(shū)育人的職能，同時(shí)還需要開(kāi)源節(jié)流，增加創(chuàng)收，以維持學(xué)院生存和發(fā)展，因此在學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作的過(guò)程中會(huì)自主地將招生工作放在首位，沒(méi)有對(duì)黨建工作引起重視，不愿意投入過(guò)多人力成立專職黨建工作班子成員，且對(duì)兼職的黨務(wù)工作人員在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱申報(bào)等方面沒(méi)有特殊優(yōu)惠政策，這就大大降低了教工對(duì)黨務(wù)工作的積極性。除了人力成本投入低之外，許多民辦高校對(duì)黨建工作的物力和財(cái)力投入也非常有限，甚至沒(méi)有專門的黨員活動(dòng)室，沒(méi)有專項(xiàng)黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等，忽視了對(duì)黨務(wù)工作認(rèn)識(shí)的重要性，認(rèn)為只要自己的工資有保障就行。以上這些都會(huì)導(dǎo)致民辦高校黨建工作出現(xiàn)問(wèn)題。

（三）沒(méi)有完全發(fā)揮黨員教育管理的作用

目前民辦高校的老師流動(dòng)性較大，這主要是由于學(xué)校的薪資待遇比公辦高校低，以及民辦高校的辦學(xué)機(jī)制問(wèn)題所引起的。此外，還有一些退休之后實(shí)行返聘到民辦高校的老教師，他們的黨員人事關(guān)系和組織關(guān)系大多還放在原單位而不愿意轉(zhuǎn)到民辦高校，導(dǎo)致民辦高校的“口袋黨員”非常多。同時(shí)民辦高校的學(xué)生個(gè)人意識(shí)比較強(qiáng)烈，有自己鮮明的個(gè)性，在紀(jì)律上也比較差，做事沒(méi)有目的，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多學(xué)生在入黨之前態(tài)度端正，紀(jì)律嚴(yán)明，一旦入黨之后就會(huì)出現(xiàn)懈怠的情況，導(dǎo)致民辦高校的黨建工作出現(xiàn)問(wèn)題[2]。

二、民辦高校黨建工作現(xiàn)狀的策略

（一）建立強(qiáng)有力的黨建組織隊(duì)伍

一支強(qiáng)有力的黨建工作隊(duì)伍是保障高校黨建工作順利進(jìn)行的重要保障，在民辦高校黨建工作的開(kāi)展中，需要將隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，做好黨建工作人員選拔培養(yǎng)、教育以及管理監(jiān)督等相關(guān)流程，保障整個(gè)黨建隊(duì)伍的質(zhì)量高效。在選擇高校黨組織書(shū)記的過(guò)程中，需要擇優(yōu)配置，按照嚴(yán)格黨建組織領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔，為民辦高校的黨建工作選擇優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人員。同時(shí)在選拔相關(guān)的黨務(wù)工作人員之后，需要加強(qiáng)對(duì)其后續(xù)的培訓(xùn)培養(yǎng)，保障黨務(wù)工作人員能夠一直處于不斷學(xué)習(xí)之中[3]。

（二）提高學(xué)校對(duì)高校黨建工作的重視程度

這需要相關(guān)的政府部門和工作人員，加強(qiáng)黨建組織工作在民辦高校中的重要性，建設(shè)相關(guān)的黨建組織工作保障機(jī)制。首先民辦高校中相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部人員自身要認(rèn)識(shí)到黨建組織工作的重要性，在黨建工作中能夠起到帶頭作用，除此之外，學(xué)校應(yīng)該利用相關(guān)的機(jī)制保障，提高老師對(duì)于黨建工作的認(rèn)識(shí)和理解，保障老師在教學(xué)過(guò)程中能夠向?qū)W生傳輸這種思想觀念，提高學(xué)生的黨組織建設(shè)工作意識(shí)，同時(shí)，學(xué)院應(yīng)針對(duì)黨建組織工作人員制定專門的評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱申報(bào)等方面的優(yōu)惠政策，從而提高相關(guān)黨員工作人員的積極性和主動(dòng)性，為民辦高校黨建工作提供人員保障。

（三）加強(qiáng)對(duì)黨建工作人員的管理

落實(shí)主體責(zé)任是黨建工作的重要措施，只有落實(shí)好主體責(zé)任，才能促進(jìn)民辦高校黨建組織工作的有效進(jìn)步，可以將其黨建工作作為基層黨建工作述職評(píng)議的考核標(biāo)準(zhǔn)，并且在黨建工作中，黨建組織中需要保障上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員能夠定期聽(tīng)取下級(jí)的工作匯報(bào)，以便能夠及時(shí)掌握黨建工作的相關(guān)工作情況，以此來(lái)作為黨建工作提供指導(dǎo)的依據(jù)，從而能夠?yàn)榛鶎咏M織中各項(xiàng)工作難題提供解決措施。另外，對(duì)于黨建工作人員應(yīng)該實(shí)行分類指導(dǎo)和監(jiān)督工作，根據(jù)各自民辦高校的特點(diǎn)，開(kāi)展和學(xué)校老師學(xué)生相近的黨建工作內(nèi)容，提高黨建工作的針對(duì)性，從而提高黨建工作的有效性[4]。

三、總結(jié)

綜上所述，黨建工作在民辦高校中具有重要的意義，近年來(lái)，民辦高校已經(jīng)處于迅速發(fā)展的階段，各個(gè)階段的民辦高校不斷崛起，這已經(jīng)是我國(guó)高等教育重要的組成部分。民辦高校黨建工作在貫徹落實(shí)黨的教育方針、做好立德樹(shù)人的教育之本上都有比較重要的意義，但是目前民辦高校對(duì)黨建工作并不重視，就需要相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員以及組織機(jī)構(gòu)采取一些措施，提高黨建工作在民辦高校中的地位，從而為民辦高校黨建工作的有效進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉國(guó)輝.新常態(tài)下民辦高校黨建工作現(xiàn)狀及對(duì)策[J].社科縱橫，2016，31（06）：23-25.

[2] 張祥瑞.新時(shí)期民辦高校基層黨組織工作現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2015（11）：30-31.

[3] 上海市科教黨委課題組.民辦高校黨建工作的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].上海黨史與黨建，2008（10）：39-41.

[4] 巫幸興.民辦高校黨建工作的現(xiàn)狀分析[J].讀與寫(xiě)（教育教學(xué)刊），2007（07）：170-171.