計(jì)算機(jī)原理及其應(yīng)用

李育實(shí)

摘要：隨著現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)也得到很快發(fā)展，并且在社會上各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)均有著十分廣泛的應(yīng)用，在推動社會發(fā)展具有十分重要的推動作用。作為新時(shí)代的一名高中生，為能夠保證自身得以更好發(fā)展，更好與社會發(fā)展相適應(yīng)，應(yīng)當(dāng)掌握計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用相關(guān)知識及技能，從而保證能夠?qū)τ?jì)算機(jī)技術(shù)較好應(yīng)用，可使自身計(jì)算機(jī)得以更好，為今后更好發(fā)展奠定理想的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；原理；應(yīng)用

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2017）29-0241-02

計(jì)算機(jī)技術(shù)屬于當(dāng)前社會上應(yīng)用十分廣泛的一種現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，在社會發(fā)展過程中占據(jù)十分重要的地位，使人們生活及工作均發(fā)生很多變化，而掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)知識及技能對于每個(gè)人而言也十分必要。為能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)技術(shù)更好掌握，十分重要的一個(gè)方面就是應(yīng)當(dāng)掌握計(jì)算機(jī)原理及其應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上才能夠?yàn)楦脩?yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)及工作奠定更加理想的基礎(chǔ)，提供更好支持與保障。本文主要就計(jì)算機(jī)原理及其應(yīng)用進(jìn)行分析，從而為更好應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識提供理論基礎(chǔ)及支持。

1 計(jì)算機(jī)工作原理

計(jì)算機(jī)在實(shí)際工作過程中，其主要就是依據(jù)人們預(yù)先所設(shè)置相關(guān)指令，對于相關(guān)數(shù)據(jù)自動執(zhí)行快速計(jì)算以及加工處理，而計(jì)算機(jī)中的預(yù)先設(shè)定是同相關(guān)指令得以體現(xiàn)的，該指令序列就是程序，而計(jì)算機(jī)所執(zhí)行相關(guān)操作均有先關(guān)指令規(guī)定，而計(jì)算機(jī)完成整體任務(wù)可程序規(guī)定。計(jì)算機(jī)所能夠識別的相關(guān)指令集合叫做指令系統(tǒng)，而在指令系統(tǒng)中主要包括單地址及二地址指令，其中第1字節(jié)屬于操作碼，其主要就是規(guī)定計(jì)算機(jī)需執(zhí)行相關(guān)基本操作，第2字節(jié)為操作數(shù)，其主要就是使計(jì)算機(jī)能夠依據(jù)指令開展相應(yīng)工作。在計(jì)算機(jī)實(shí)際實(shí)行程度過程中，需要將需要執(zhí)行有關(guān)程度及數(shù)據(jù)在內(nèi)存儲器中進(jìn)行存儲，在實(shí)際程度執(zhí)行過程中CPU能夠依據(jù)程度指針寄存器相關(guān)內(nèi)容將指令取出，并且對指令執(zhí)行，在完成一條指令之后再取出另外指令執(zhí)行，通過這種方式不斷循環(huán)，一直到程度將指令結(jié)束時(shí)才會將執(zhí)行停止。在計(jì)算機(jī)實(shí)際工作過程中，需要涉及很多方面硬件設(shè)備及軟件設(shè)備，在具備這些設(shè)備的基礎(chǔ)上，才能夠保證計(jì)算機(jī)得以較好運(yùn)行，才能夠使其各個(gè)方面功能及作用得以更好發(fā)揮，使其得以更好應(yīng)用[1]。

2 計(jì)算機(jī)在社會上各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用

2.1 計(jì)算機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

首先，應(yīng)用計(jì)算機(jī)能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的更好計(jì)算。對于計(jì)算機(jī)而言，其具有十分強(qiáng)大的計(jì)算能力，一秒時(shí)間內(nèi)便能夠進(jìn)行幾十萬次運(yùn)算，因而在農(nóng)業(yè)計(jì)算中進(jìn)行應(yīng)用也就能夠得到更好效果，同時(shí)通過計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能夠比較相關(guān)設(shè)計(jì)方案，在各種不同方案中選擇成本較低而效益較高的一種，從而保證能夠獲得更多效益。另外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中還能夠利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)整理，且能夠?qū)ο嚓P(guān)農(nóng)作物實(shí)行文字、圖片及聲音處理，在實(shí)際植物培養(yǎng)過程中通過計(jì)算機(jī)的應(yīng)用還能夠使實(shí)時(shí)控制得以實(shí)現(xiàn)，可將通過計(jì)算機(jī)利用所采集到有關(guān)數(shù)據(jù)作為參數(shù)，可依據(jù)相關(guān)實(shí)行優(yōu)化調(diào)節(jié)，從而使農(nóng)作物的自動化管理得以較好實(shí)現(xiàn)。

第二，可應(yīng)用計(jì)算機(jī)實(shí)行氣象預(yù)測。在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，氣象因素對農(nóng)作物生產(chǎn)會產(chǎn)生重要影響，因而進(jìn)行氣象預(yù)測從而更好理解氣象狀況也就十分必要。在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，通過計(jì)算機(jī)的利用，可對氣溫變化、風(fēng)向風(fēng)速以及光照強(qiáng)度與土壤飽和度等方面實(shí)行預(yù)測，從而可保證對這些氣象因素進(jìn)行較好利用，也就能夠?qū)r(nóng)作物培養(yǎng)進(jìn)行較好控制，從而保證農(nóng)作物能夠得以更好生長，同時(shí)通過對氣象因素實(shí)行預(yù)測，也能夠結(jié)合農(nóng)作物實(shí)際生長情況對農(nóng)作物適當(dāng)進(jìn)行培養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上可使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量得以有效提升，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

第三，可應(yīng)用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)病蟲害預(yù)測。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，病蟲害的發(fā)生會對農(nóng)作物產(chǎn)量及品質(zhì)造成嚴(yán)重影響，因而通過病蟲害的有效預(yù)測，可使農(nóng)作物產(chǎn)量得以進(jìn)一步提升，從而可使農(nóng)業(yè)產(chǎn)生效益得以進(jìn)一步提高。通過對計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行合理應(yīng)用，在病蟲害預(yù)測方面可對更多現(xiàn)代化方法進(jìn)行運(yùn)用，比如光譜分析以及周期分析等相關(guān)方法，可通過數(shù)學(xué)模型實(shí)現(xiàn)較好表達(dá)，從而可對病蟲害流行趨勢進(jìn)行更好預(yù)測，也就能夠更好進(jìn)行預(yù)防，加強(qiáng)防范，從而保證將病蟲害發(fā)生降低到最低水平，使農(nóng)作物產(chǎn)量能夠得以更好保證[2]。

2.2 計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

第一，臨床上電子病歷的應(yīng)用。在當(dāng)前醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)通過對計(jì)算機(jī)進(jìn)行應(yīng)用可使電子病歷得以實(shí)現(xiàn)，其主要就是利用計(jì)算機(jī)及存儲卡等相關(guān)電子設(shè)備對患者診治過程實(shí)行查詢、存儲及提煉，可將傳統(tǒng)手寫病歷代替。相比于傳統(tǒng)手寫病歷而言，電子病歷的優(yōu)點(diǎn)主要包括以下幾點(diǎn)：其一，電子病歷錄入比較方便，以往醫(yī)生往往需要手寫病歷，其耗費(fèi)時(shí)間往往比較多。而在利用電子病歷的基礎(chǔ)上，可使病歷書寫時(shí)間大大縮短，并且便于進(jìn)行存儲，后期醫(yī)務(wù)人員瀏覽病歷也能夠更加方便，從而可使醫(yī)生工作效率在很大程度上得以提升；其二，便于病歷共享，其以往手寫病歷情況下，醫(yī)院內(nèi)所積攢病歷數(shù)量往往比較多，導(dǎo)致很大閉塞性，而利用電子病歷能夠使不同醫(yī)院之間共享病歷，有利于整體醫(yī)療水平提升；其三，電子病歷存儲時(shí)間比較長，可實(shí)現(xiàn)長期儲存。

第二，遠(yuǎn)程醫(yī)療的實(shí)現(xiàn)。對于遠(yuǎn)程醫(yī)療而言，其所指的主要就是將計(jì)算機(jī)技術(shù)與醫(yī)療技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，從而使醫(yī)療水平及診斷水平得以提升，使醫(yī)療成本得以降低，進(jìn)而使人們醫(yī)療保健需求能夠得到更好滿足。就目前實(shí)際情況而言，遠(yuǎn)程醫(yī)療主要包括三個(gè)方面內(nèi)容：其一，遠(yuǎn)程監(jiān)護(hù)，其主要就是通過對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行利用使遠(yuǎn)端生理信號及醫(yī)學(xué)信號向監(jiān)護(hù)中心傳送，并且實(shí)行分析，同時(shí)給出診斷意見；其二，遠(yuǎn)程咨詢屬于一對一醫(yī)療服務(wù)模式，通常情況下都是上級醫(yī)院將咨詢服務(wù)提供給下級醫(yī)院，從而使基層醫(yī)院缺乏專家問題能夠得以較好解決，其三，遠(yuǎn)程會診，這一點(diǎn)所指的主要就是醫(yī)生通過對遠(yuǎn)地患者圖像及其他相關(guān)信息實(shí)行分析，從而得出診斷結(jié)論。

第三，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用。對于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)而言，其主要就是通過對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)行運(yùn)用而創(chuàng)建并體驗(yàn)虛擬情景的一種現(xiàn)代化技術(shù)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：其中一個(gè)方面為在醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)療培訓(xùn)方面的應(yīng)用，主要就是醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)及相關(guān)醫(yī)療設(shè)備培訓(xùn)；另外一個(gè)方面為在外科手術(shù)中應(yīng)用，主要包括模擬外科手術(shù)，即通過對虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用可使醫(yī)院對外科手術(shù)更方便地進(jìn)行低成本模擬，還包括在放射診斷方面的應(yīng)用，其主要就是先獲得患者相關(guān)數(shù)據(jù)，而后在虛擬環(huán)境中可利用計(jì)算機(jī)模擬提取相關(guān)數(shù)據(jù)并使其顯示，醫(yī)生診斷十分有利[3]。endprint

2.3 計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用

第一，利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。在以往教育教學(xué)過程中，由于課堂教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，很多學(xué)生均缺乏較強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)效率及課堂教學(xué)效率均比較差。而通過對計(jì)算機(jī)進(jìn)行合理應(yīng)用，可在課堂上創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)生能夠在具體情景中學(xué)習(xí)相關(guān)知識，也就能夠使學(xué)生對這些知識加強(qiáng)體驗(yàn)，從而有利于學(xué)生將相關(guān)知識內(nèi)容更好掌握。另外，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，也能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得以有效提升，使其更加積極主動學(xué)習(xí)，進(jìn)而可使課堂教學(xué)效果得以提升，促進(jìn)教育教學(xué)更好發(fā)展。

第二，利用計(jì)算機(jī)可改變傳統(tǒng)教育教學(xué)模式。在以往傳統(tǒng)教學(xué)過程中，大部分教師均選擇傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)模式，這種教學(xué)模式教學(xué)效率比較低，而在應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上，可使這種傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)模式得以改變，能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容向?qū)W生更好進(jìn)行展示，可使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，從而使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多知識內(nèi)容，使課堂教學(xué)效果能夠得以有效提升。

第三，利用計(jì)算機(jī)可使師生之間更好實(shí)現(xiàn)溝通交流。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師與學(xué)生之間往往都缺乏溝通與交流，這對教育教學(xué)的較好開展十分不利。在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用，可使師生時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)更好實(shí)現(xiàn)線上交流，也就能夠使教師更好地了解學(xué)生情況，可依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇合理教學(xué)方法，從而使課堂教學(xué)方法的應(yīng)用能夠更好符合學(xué)生特點(diǎn)及實(shí)際需求，也就能夠使實(shí)際教育教學(xué)得到更加理想的效果，使教育教學(xué)能夠得以更好發(fā)展[4]。

3 結(jié)束語

在當(dāng)前社會不斷快速發(fā)展的大形勢下，計(jì)算機(jī)有著越來越廣泛的應(yīng)用，并且計(jì)算機(jī)普及程度也不斷提升，因而掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)知識及應(yīng)用也就十分必要。所以，作為現(xiàn)代化社會中的高中生，應(yīng)當(dāng)充分了解計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用情況，了解其在各個(gè)領(lǐng)域及行業(yè)的具體應(yīng)用，從而更好認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的價(jià)值，也就能夠更加積極努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識及技能，并且見其掌握，為今后更好發(fā)展奠定理想的基礎(chǔ)。

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