新媒體背景下高校思想政治工作現(xiàn)狀、問題及對策研究

任玉潔

隨著時代的發(fā)展和科技的進步，當前大學生對新媒體的接觸和獲取信息的途徑已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。伴隨而來的是高校思想政治工作也開始出現(xiàn)一些新情況，新問題。對于高校思想政治工作而言，抓好大學生思想政治教育，是我們做好這項工作的基本保障。新時期，大學生通過新媒體平臺獲取信息變得越來越容易，而其中的信息真假難辨，大學生的心理特點又決定了自己還不具備極強的辨別是非能力，這對大學生思想政治教育工作帶來極大的干擾。因此，做好思想政治工作，重點在新媒體，難點在新媒體，薄弱環(huán)節(jié)也在新媒體。大力提升新媒體在思想政治工作中的地位，能夠加強和改進高校思想政治教學水平，更好的為大學生營造積極、健康的學習和生活空間，獲取更多健康成長成才的有用信息。

一、新媒體時代高校思想政治工作的現(xiàn)狀

根據(jù)筆者的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，總的來說，絕大部分大學生在政治思想學習上比較積極，能夠積極奮進，努力進取，在專業(yè)學習上埋頭苦干，求真務實，勤奮努力、追求思想進步，能夠自覺抵制各種不良思想的干擾，在自己的學習上取得了應有的成績。特別是在新媒體時代背景下，在高校大學生的思想政治工作開展中，新媒體技術與傳統(tǒng)思想政治工作優(yōu)勢充分結(jié)合，使得廣大學生的思想得到解放，思維開始活躍，思想道德建設不斷迎來新局面，學生黨員干部隊伍素質(zhì)不斷提升，新時期大學生的嶄新形象日漸凸顯。高校領導與教師也更為重視思想政治工作的隊伍建設，隊伍培養(yǎng)機制高效，從而為高校思想政治工作提供了組織保證，此外，在高校的思想政治工作開展中，不同層次，不同范圍，不同內(nèi)容，不同形式的思想政治工作正在服務于高校工作的方方面面。

二、新媒體時代高校思想政治工作存在的問題

上面我們談及了新時期高校大學生思想政治工作開展的現(xiàn)狀。肯定了高校在思想政治工作取得了成績。但是在新媒體背景下的實際思想政治教育中，部分高校也存在一定的問題，集中表現(xiàn)在以下三個方面：

（一）對大學生的思想政治意識灌輸不夠

由于一些高校過分重視專業(yè)技能教育，對大學生的思想政治意識灌輸不強，最終使得部分大學生接受錯誤的價值觀，追求錯誤的思想道德，對思想政治不感興趣，不愿參與，對于學習中出現(xiàn)的新問題也缺乏主動解決的勇氣。部分大學生員追求得過且過混日子，從不追求把思想道德提升到更高境界，只求考試通過，能夠順利畢業(yè)就行。部分大學生不安心從事專業(yè)學習，喜歡投機取巧，這不僅浪費了寶貴的學習機會，也很容易讓錯誤的思想意識占據(jù)頭腦，無法成為國家未來發(fā)展所需要的合格人才。

（二）沒有正確認識新媒體之于思想政治工作的重要性

在當前的新媒體時代，大學生獲取信息的重要方式就是借助于微信和微博。正是因為微信和微博強調(diào)的及時性和互動性，所以他們當仁不讓的成為當前大學生群體獲取信息的主要途徑。但是部分高校領導和教師在思想政治工作領域卻未能重視這種變化和趨勢，因此也無法認識到新媒體之于思想政治工作的重要性。更嚴重的是，如果高校思想政治工作不去占領新媒體的高地，一些錯誤的思想可能泛濫，從而極大的影響大學生的思想政治意識，這一點必須引起高校的高度重視。

三、新媒體時代高校思想政治工作問題的策略

鑒于上述兩個問題的現(xiàn)實存在，我們需要采取積極的措施和有效的辦法予以遏制和解決。既不能強勢的打壓脅迫，更不能視若無睹的任由他去。而是要從長遠大局出發(fā)，注重預防和教育，重視標本兼治，努力提升大學生的思想政治意識和工作水平，為新媒體時代的大學生思想政治工作開啟新篇章貢獻力量。

（一）要進一步鞏固傳統(tǒng)思想政治教育工作的優(yōu)勢

要想提升大學生的思想政治水平，提升學習和生活作風，重在預防，而最好的預防就是對他們開展思想政治教育工作，每所高校都有長期的思想政治教育工作經(jīng)驗，有很多優(yōu)勢經(jīng)驗可以總結(jié)和梳理。通過進一步鞏固傳統(tǒng)思想政治教育工作的優(yōu)勢，可以使大學生思想意識保持在一個高水平，繼而以高水平的思想意識去約束和改善學習和生活作風。開展思想政治教育工作，首先要做的就是做好課堂教育，以課堂教育的方式直接引導大學生的思想意識向著好的方面發(fā)展。其次要努力幫助大學生樹立起終身學習的意識，只有這樣才能不斷提升他們的綜合素養(yǎng)，更好地成長成才，更好地用所學知識造福社會。此外還要努力端正大學生的認識水準，培優(yōu)補差，努力鏟除產(chǎn)生各種思想政治問題滋生的不良土壤。

（二）要改進和完善大學生思想政治教育的考核辦法

對大學生思想政治教育的考核一直以考試的方式為主，很多高校甚至從不考核或者考核流于形式。筆者認為只有嚴格考核辦法，創(chuàng)新考試方式，把個人思想政治狀況和學習成績通過考核的辦法進行評定，突出新媒體因素，這樣才能量化個人思想政治水平。同時，盡可能的爭取部分專項獎金。這樣就能讓思想政治好，充滿正能量的大學生更有動力，讓思想問題嚴重，學習水平差，不思進取的大學生有提升自己的壓力。同時，可以考慮構(gòu)建一套完善的水平考核機制，必然會極大的改進大學生的思想政治意識和學習水平。

（三）要積極營造積極健康的新媒體信息生態(tài)

新媒體的誕生使得信息傳播更為便利，但是也出現(xiàn)了信息的不可控現(xiàn)象，真假信息交替出現(xiàn)，如果不能保證微信和微博信息的真實性，對于大學生的健康成長和學習進步必然會起到負面的影響。因此，我們認為有必要提醒大學生群體對微信、微博所獲取的信息保持足夠的警惕，學會取其精華去其糟粕，懂得有篩選的獲得自己需要的知識信息，只有這樣，才能實現(xiàn)微信微博的便利性與大學生的喜好完美融合互動，讓新媒體在大學生的學習和生活中釋放出更多的正能量，幫助大學生提高思想政治意識，積極引導大學生不斷進步。

在新媒體時代提升大學生思想政治意識，是一個極其復雜涉及到各方利益的系統(tǒng)教育工程。不僅需要上級的教育和幫助，也要得到全社會的理解和支持，只有上下齊心，齊抓共管，才能不斷的幫助大學生提升思想認識，改善思想狀況，使他們更加高效的開展學習，更好的掌握專業(yè)技能，將來造福社會。endprint