認(rèn)知語法視閾下“……哥”結(jié)構(gòu)分析模型研究

李偉

(安慶師范大學(xué) 外國語學(xué)院,安徽 安慶 246013)

認(rèn)知語法視閾下“……哥”結(jié)構(gòu)分析模型研究

李偉

(安慶師范大學(xué) 外國語學(xué)院,安徽 安慶 246013)

“……哥”結(jié)構(gòu)是漢語中新興的語言構(gòu)式，充斥于網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體語言中?！啊纭苯Y(jié)構(gòu)衍生的內(nèi)在理據(jù)性主要在于語言的非范疇化機制，使“哥”作為稱謂名詞的指稱意義逐漸泛化，并在語法化的過程中蛻變成具有構(gòu)詞能力的類后綴，賦有一定的圖示性和語義預(yù)設(shè)性。在認(rèn)知語法的理論框架內(nèi)，以自主-依存聯(lián)結(jié)模型能更具體地理解和解釋“……哥”結(jié)構(gòu)內(nèi)在的語義建構(gòu)過程。

“……哥”結(jié)構(gòu)；非范疇化；認(rèn)知語法；自主-依存聯(lián)結(jié)模型

現(xiàn)代漢語常用的親屬稱謂語“哥”是對同輩中比自己年長男子的稱謂。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人際交往關(guān)系的多元化，為實現(xiàn)人們的交際目標(biāo)，“哥”已由原先表示對有血緣關(guān)系兄長的稱謂擴展為指稱沒有親屬關(guān)系的類親屬，用以體現(xiàn)人際交際中的親疏程度。近來，在網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體中開始大量涌現(xiàn)“犀利哥”“托舉哥”“西瓜哥”等新型“……哥”結(jié)構(gòu)。如：

(1) 2010年因為一張網(wǎng)友偶然拍攝的照片，在寧波流浪的乞丐程國榮因其憂郁、眼神犀利，胡子拉碴，頭發(fā)凌亂，放蕩不羈、不倫不類的感覺以及那原始版的混搭潮流受到網(wǎng)民的關(guān)注，被稱為“犀利哥”，迅速走紅網(wǎng)絡(luò)[1]。

(2)托舉哥再救人命，舉手之勞溫暖人心[2]。

(3)廈理工女教授駕車遇爆胎，“西瓜哥”烈日下幫換車胎[3]。

新的語言現(xiàn)象往往折射出新的語言規(guī)律，尋求對此新型語言結(jié)構(gòu)的描寫和解釋能夠揭示語言的衍生機制，反映語言背后的社會心理與價值觀念。多位學(xué)者已對新型“……哥”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了語言學(xué)層面上的闡釋。涂海強、楊文全根據(jù)關(guān)聯(lián)理論，著重分析該結(jié)構(gòu)在媒體語言運用中的結(jié)構(gòu)特征、衍生方式、詞語模機制、語義特征及推理，主要通過語義與語用關(guān)聯(lián)推理，從而衍生出語義和諧的“哥”類詞語[4]；魏素芳從模因的角度認(rèn)為“X 哥”是一個模因[5]；陳琴、楊緒明從社會語言學(xué)的角度，分析了“哥”“姐”等親屬稱謂指稱義泛化的原因，分析了新型“哥”類詞語涌現(xiàn)的社會心理、交際環(huán)境等[6]；廖光蓉、尹鉑淳從歷時的角度和認(rèn)知語義學(xué)研究視角，闡釋了“哥”以變化轉(zhuǎn)換內(nèi)在的認(rèn)知方式為轉(zhuǎn)喻或隱喻，以及“哥”類詞語所增加的情感色彩[7]。本文在前人研究的基礎(chǔ)之上，以認(rèn)知語法為理論框架，建構(gòu)新型“……哥”結(jié)構(gòu)的分析模型，探討該結(jié)構(gòu)內(nèi)在的認(rèn)知機制和構(gòu)建方式。

一、“……哥”結(jié)構(gòu)的非范疇化認(rèn)知機制

認(rèn)知語言學(xué)的核心理念強調(diào)語言與人的認(rèn)知能力之間的關(guān)系，范疇化作為人類重要的認(rèn)知能力之一，能夠幫助人類利用語言快速有效地認(rèn)識世界。隨著人類認(rèn)識層次的深入和概念系統(tǒng)的豐富，有限的語言系統(tǒng)無法滿足交際需要，為解決此矛盾，最為有效的方法就是利用“非范疇化”手段，不斷擴展或轉(zhuǎn)移詞語的語義和句法功能，以適應(yīng)人類認(rèn)知發(fā)展和語言表達(dá)不斷深化的需要。劉正光明確提出非范疇化不但是語言變化與發(fā)展的重要途徑，更是人類認(rèn)識的一種重要方式。在語言研究層面上，非范疇化被定義為“在一定的條件下范疇成員逐漸失去范疇特征的過程”；在認(rèn)識方法層面上，非范疇化是一種思維創(chuàng)新方式和認(rèn)知過程，利用既有范疇去認(rèn)識新范疇，強調(diào)了原有概念在認(rèn)知發(fā)展過程中的作用[8]61-62。語言創(chuàng)新使用就是以原有的語言資源來表達(dá)新的概念內(nèi)容的過程。本文認(rèn)為，在“……哥”結(jié)構(gòu)中，“哥”已經(jīng)發(fā)生了語言非范疇化，催生了此語言結(jié)構(gòu)的泛化使用。

(一)“哥”語義的抽象和泛化

“哥”作為親屬稱謂詞，其中心義為“兄長”，具有作為名詞的典型范疇屬性特征。一個原型意義上的名詞具有指稱意義，表示具體的事物，指稱真實世界中的對象。劉正光指出名詞非范疇化過程中的語義特征，一是表現(xiàn)為指稱意義與陳述意義之間的相互轉(zhuǎn)換，二是意義的主觀化[8]106-110。如下面的例子：

(4)他是我的好哥們。

(5)他這個人很哥們。

上述例句中，“哥們”的語義特征是不同的。例(4)中的“哥們”是一個原型意義上的名詞，指稱具體的一個人；而例(5)中的“哥們”發(fā)生了非范疇化，由指稱意義轉(zhuǎn)化為描述意義，名詞具有了一定的形容詞語義特征和句法特征，主要表示性質(zhì)意義，“哥們”此時傳遞的是“仗義、夠義氣、具有男子漢氣概”等主觀描述性意義，因而可以被某些副詞修飾。例(5)說明了語義泛化的過程。

在“……哥”結(jié)構(gòu)中，“哥”不再指稱具有親屬關(guān)系、個體化特征的“兄長”，其中心義義素，如“血親”“平輩且年長”“尊重”“雄性”等發(fā)生了部分脫落[7]，其作為稱謂名詞逐漸失去了部分范疇屬性特征?！案纭敝行牧x義素的脫落和概念內(nèi)涵的減少，使語義得到了泛化，進(jìn)而表達(dá)在一定社會文化背景下具有某種特質(zhì)的人*“……哥”結(jié)構(gòu)中有極少數(shù)不將人作為指稱對象的新詞，如“章魚哥”“鱷魚哥”，此時“哥”中心義中表達(dá)“人類”的主要義素發(fā)生脫落，本文暫不予以討論。。語義的泛化凸顯了語言結(jié)構(gòu)意義的主觀化。根據(jù)廖光蓉、尹鉑淳關(guān)于“哥”語義變化轉(zhuǎn)換之后語義特征的描述[7]，“……哥”結(jié)構(gòu)意義的主觀化主要是衍生或凸顯新的附加性的情感意義，語義的主觀性得到加強。如：

(6)“擺攤哥”得到幫助有了自己的攤位[9]。

(7)“憂民哥”退而不休[10]。

(8)泡在水缸里上網(wǎng) “解暑哥”另類降溫[11]。

(9)“看房哥”買房一年內(nèi)看150多套[12]。

“……哥”結(jié)構(gòu)語義主觀化所凸顯的附加情感意義主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面，表示在某個特定領(lǐng)域內(nèi)或技藝精湛，或具有權(quán)威性，或因其言行受人敬佩、尊重的人，通常具有褒義的感情色彩。例(6)中的“擺攤哥”描述的是28歲的六安小伙子孟侃每天只能拖著虛弱的身體，用一根軟管維持呼吸支撐生命，在合肥四處擺攤來維持生計。人們用“擺攤哥”來稱贊他的這種面對疾病不屈不撓的行為和精神。同樣，例(7)中，人大代表賀優(yōu)琳在2011年3月“兩會”上發(fā)言時數(shù)度哽咽，體現(xiàn)了一個基層代表對于民生問題的關(guān)心，因而“憂民哥”的稱呼體現(xiàn)了對其言行的敬佩。另一方面，“……哥”結(jié)構(gòu)凸顯的是某個特定人物具有超乎尋?；蚬之惖膭幼餍袨椋袝r甚至違反社會標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則而備受關(guān)注，通常包含批評、戲謔嘲諷的感情色彩。例(8)中的“解暑哥”是廣東商學(xué)院華商學(xué)院的一名學(xué)生面對酷熱天氣，蹲坐在裝有半桶水的透明水缸里來解暑；例(9)中的“看房哥”是一個80后白領(lǐng)利先生，為實現(xiàn)人生中的首個買房夢，一年多時間里，前后共看了150多套房子，最多時一天看了十幾套房。人們冠以“解暑哥”“看房哥”來稱呼他們，是基于他們非常規(guī)的一些行為舉動，表達(dá)一種驚嘆戲謔之意。

(二)“哥”的類后綴化與語用預(yù)設(shè)

Hopper 與Traugott提出的語法化過程為：實義詞> 虛詞>附著成分>屈折形式(詞綴)，從左至右，語法化程度逐漸增強[13]100。在語法化的研究中，非范疇化則是實詞虛化的重要原則，是語言變化和發(fā)展的重要途徑[8]61。在“……哥”結(jié)構(gòu)中，“哥”處在一個后綴化的語法過程中。本文討論的“犀利哥”等結(jié)構(gòu)中的“哥”， 意義發(fā)生了一定的變化，其詞匯意義的概念內(nèi)涵不斷減少，語義越來越虛化。詞匯意義的抽象或泛化構(gòu)成了語法化和非范疇化的前提[8]66。在此過程中，“哥”逐漸演變成了一個類后綴。陳光磊提出，所謂類后綴就是類似后綴的詞素，它比詞綴的虛化程度差一些，又沒有詞根的意義那么實，是一種半實半虛，在復(fù)合詞里結(jié)合面相當(dāng)寬的詞素，可以說它是一種處于轉(zhuǎn)變中而尚未最后完成虛化的詞綴[14]23。“哥”作為類后綴，具有很強的構(gòu)詞能力，在社會生活的多領(lǐng)域內(nèi)生成相關(guān)語言結(jié)構(gòu)，豐富了語言表達(dá)系統(tǒng)。

人們使用語言的過程是一個基于語言內(nèi)部或語言外部的因素而不斷作出語言選擇的過程?！啊纭苯Y(jié)構(gòu)的廣泛使用反映該結(jié)構(gòu)具有某種語用預(yù)設(shè)，能夠很好地傳遞語言使用者的交際意圖。語用預(yù)設(shè)作為一種認(rèn)知機制和認(rèn)知工具，是話語構(gòu)建不可或缺的因素[15]71。在“……哥”結(jié)構(gòu)中，“哥”的語義泛化及伴隨其中的類后綴化過程，使“……哥”結(jié)構(gòu)語義主觀化，凸顯其附加的情感意義，表達(dá)一種詞匯預(yù)設(shè)意義：作為對從事某行業(yè)或具有某種特點的人的尊稱或戲稱。

非范疇化，既作為一種語法化的原則，又是一種認(rèn)知方式，在“……哥”結(jié)構(gòu)發(fā)展演變過程中具有極為重要的功用。

二、“……哥”結(jié)構(gòu)的自主-依存聯(lián)結(jié)分析模型

Langacker的認(rèn)知語法研究將配價關(guān)系定義為兩個以上象征結(jié)構(gòu)之間的組合關(guān)系，并提出認(rèn)知語法的配價思想主要包含四個方面的內(nèi)容：對應(yīng)、凸顯、自主和依存、組配，而配價關(guān)系主要是自主成分與依存成分之間的聯(lián)結(jié)關(guān)系[16]277。Langacker將自主結(jié)構(gòu)定義為：可以獨立出現(xiàn)的、自身的明示不預(yù)設(shè)另一結(jié)構(gòu)或者說不需要進(jìn)一步概念化的音位結(jié)構(gòu)或語義結(jié)構(gòu)；將依存結(jié)構(gòu)定義為：自身的明示預(yù)設(shè)另一個結(jié)構(gòu)的音位單位或語義單位[17]。徐盛桓認(rèn)為自主和依存作為哲學(xué)上的一對范疇,指的是有聯(lián)系的甲乙兩事物間的一種不對稱的關(guān)系[18]。牛保義運用自主-依存聯(lián)結(jié)分析模型，探討語言構(gòu)式當(dāng)中的配價關(guān)系。該模型的核心思想是探討依存成分的次結(jié)構(gòu)和自主成分的語義側(cè)面之間的闡釋或?qū)?yīng)關(guān)系[17]。依存結(jié)構(gòu)本身具有顯著的圖示性和預(yù)設(shè)性，不能獨立讓其意義得到闡釋，需依賴于其他自主結(jié)構(gòu)。自主-依存聯(lián)結(jié)模型就是要分析依存成分的次結(jié)構(gòu)(闡釋位)和自主成分的語義側(cè)面之間的闡釋關(guān)系，依存成分的語義凸顯與自主成分的語義側(cè)面組成合成結(jié)構(gòu)，以此達(dá)到對特定語法構(gòu)式語義內(nèi)容的理解和解釋。一個語言構(gòu)式內(nèi)部組構(gòu)成分之間的配價關(guān)系建立在依存成分和自主成分之間闡釋/被闡釋或?qū)?yīng)的關(guān)系之上。

本文針對“……哥”結(jié)構(gòu)的語義建構(gòu)分析，重點在于探討其組構(gòu)成分之間的對應(yīng)關(guān)系，分析其內(nèi)在依存成分的語義凸顯和自主成分的語義側(cè)面之間的配價關(guān)系。依據(jù)Langacker和牛保義等提出的自主-依存聯(lián)結(jié)模型，結(jié)合“哥”的非范疇化的語義變化，構(gòu)建關(guān)于“……哥”結(jié)構(gòu)內(nèi)在的自主-依存聯(lián)結(jié)模型，如圖1所示。

在圖1中，“哥”在非范疇化的機制作用下，語義發(fā)生了泛化，并語法化成為一個類后綴“……哥”，具有一定圖示性的詞匯預(yù)設(shè)義：表達(dá)對從事某行業(yè)或具有某種特點的人的尊稱或戲稱?！案纭敝鸩奖怀橄蠡蛨D示化，在概念上具有依存性，使其提供了一個具有凸顯性的“闡釋位”。圖1中，方框粗體黑線表示“……哥”所凸顯的圖示性意義，粗體“Xn”圓圈代表自主成分所凸顯的語義側(cè)面，虛線表示所凸顯對應(yīng)的關(guān)系，自主結(jié)構(gòu)和依存結(jié)構(gòu)之間的箭頭表示兩者之間的闡釋關(guān)系。圖1反映了自主結(jié)構(gòu)凸顯出的語義側(cè)面和依存結(jié)構(gòu)凸顯的圖示性意義之間建立起闡釋或?qū)?yīng)的聯(lián)結(jié)關(guān)系?！啊纭苯Y(jié)構(gòu)自主-依存聯(lián)結(jié)模型能很好地闡釋“犀利哥”等語言構(gòu)式。

圖1 “……哥”結(jié)構(gòu)自主-依存聯(lián)結(jié)模型

(10)板凳哥——傳說中的板凳哥橫空出世，制服持刀歹徒[19]。

(11)武漢“妖嬈哥”雷倒眾生，穿短裙絲襪高跟鞋[20]。

(12)“蹭課哥”，詮釋學(xué)習(xí)的真諦[21]。

上述例子中的“板凳哥”“妖嬈哥”和“蹭課哥”，“哥”的語義泛化，成為類后綴，表達(dá)在一定社會文化背景下具有某種特質(zhì)的人。其在概念上具有依存性，需要借助板凳、妖嬈和蹭課等在一定的社會文化背景和語用語境下，在概念上具有自主性的成分來完成整個語言結(jié)構(gòu)的理解?！鞍宓矢纭笔侵冈跍刂菀荒凶与p手高舉板凳將兩名騎摩托車搶劫的男子擊倒，人們以這個事件中最能凸顯語義側(cè)面的工具“板凳”與這名男子所凸顯的見義勇為精神聯(lián)結(jié)起來，表達(dá)對于其行為的稱頌；“妖嬈哥”指41歲的男子李明愛穿高跟鞋，著裝也十分女性化，“妖嬈哥”是人們用男子外貌所凸顯的“妖嬈”特征語義側(cè)面來描寫具有女性化傾向的人，有戲謔之意；“蹭課哥”描述的是清華大學(xué)保安賈作勝考入山東師大。為了圓大學(xué)夢，賈作勝在清華大學(xué)做保安期間一直刻苦學(xué)習(xí)，還常到教室旁聽各種課程和名家講座。人們以他習(xí)慣性的行為特征“蹭課”作為語義凸顯側(cè)面，與“哥”所凸顯的“具有勤奮好學(xué)、不斷上進(jìn)的人”圖示性意義聯(lián)結(jié)起來，以“蹭課哥”來贊揚其刻苦學(xué)習(xí)、追求知識的拼搏進(jìn)取精神。

三、結(jié)語

新的語言構(gòu)式的產(chǎn)生和使用在一定程度上是社會文化發(fā)展變化的體現(xiàn)。本文在認(rèn)知語言學(xué)研究的范式下分析了“……哥”結(jié)構(gòu)的語義變化及其語義建構(gòu)模型?！啊纭苯Y(jié)構(gòu)得以廣泛使用，主要是在非范疇化的認(rèn)知機制和語法化原則作用下，“哥”作為稱謂名詞的指稱意義不斷泛化，并在語法化的過程中蛻變成了類后綴，具有一定的圖示性和語義預(yù)設(shè)性，構(gòu)詞能力增強。認(rèn)知語法視閾下的自主-依存聯(lián)結(jié)模型，闡述了語言構(gòu)式內(nèi)在的語義建構(gòu)方式，凸顯圖示性意義的“哥”具有依存性，預(yù)設(shè)一定社會文化背景和語用語境下的自主成分“Xn”的存在，兩者建立起對應(yīng)關(guān)系，“……哥”結(jié)構(gòu)內(nèi)在的自主-依存聯(lián)結(jié)模型很好地闡述了該結(jié)構(gòu)的內(nèi)在語義建構(gòu)過程。

[1] 中華網(wǎng).還記得2010年的犀利哥嗎？網(wǎng)紅身份未能改變命運，如今變這樣[EB/OL].(2017-02-24)[2017-06-15].http://ent.china.com/gundong/11015422/20170224/30280465.html.

[2] 中華城市網(wǎng).托舉哥再救人命 舉手之勞溫暖人心[EB/OL].(2016-08-08)[2017-06-15].http://www.citure.net/info/201688/201688115620.shtml.

[3] 閩南網(wǎng).廈理工女教授駕車遇爆胎 “西瓜哥”烈日下幫換車胎[EB/OL].(2016-08-08)[2017-06-15].http://www.mnw.cn/edu/xiaoyuan/1307669.html.

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[9] 安徽網(wǎng).“擺攤哥”得到幫助有了自己的攤位[EB/OL].(2011-07-14)[2017-06-15].http://www.ahwang.cn/hefei/2011/0714/989763.shtml.

[10] 網(wǎng)易新聞.“憂民哥”退而不休(圖)[EB/OL].(2015-10-13)[2017-06-15].http://news.163.com/15/1013/06/B5PMFVSF00014AED.html.

[11] 新華網(wǎng). 泡在水缸里上網(wǎng) “解暑哥”另類降溫(圖) [EB/OL].(2012-05-17)[2017-06-15].http://news.xinhuanet.com/edu/2012-05/17/c_123142241.htm

[12] 秦島生活網(wǎng). “看房哥”買房一年內(nèi)看150多套 [EB/OL].(2014-06-10)[2016-06-15].http://www.qhdxw.com/view/94449/.

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[19] 攜手健康網(wǎng). 板凳哥——傳說中的板凳哥橫空出世，制服持刀歹徒 [EB/OL].(2010-05-26)[2017-06-15].http://man.xsjk.net/105/340/124511.html.

[20] 人民網(wǎng). 武漢“妖嬈哥”雷倒眾生，穿短裙絲襪高跟鞋 [EB/OL].(2012-08-10)[2017-06-15].http://politics.people.com.cn/n/2012/0810/c70731-18709741.html.

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AnAnalysisModelof“…Ge”StructurefromthePerspectiveofCognitiveGrammar

LI Wei

(School of Foreign Languages, Anqing Normal University, Anqing 246013, China)

The Chinese “…Ge” is a newly-developed language structure, often used in multi-media expressions. The internal motivation behind the derivation of “…Ge” lies in the decategorization of language structures which makes the appellation noun “Ge” becoming semantically general in reference. “…Ge” transforms itself into a capable word-formation quasi-suffix, taking on certain schematization and semantic presupposition. Within the theoretical framework of Cognitive Grammar, the Autonomy-Dependence valency relationship of linguistic constructs has been elaborated. The internal semantic construction of “…Ge” could be described and explained with the aid of the Autonomy-Dependence Alignment Model.

“…Ge”; decategorization; cognitive grammar; autonomy-dependence alignment model

2017-06-18

教育部英語國家級特色專業(yè)(TS12154) 研究成果之一

李偉(1988—)，男，安徽蕪湖人，安慶師范大學(xué)外國語學(xué)院講師，碩士，研究方向為認(rèn)知語言學(xué)、句法—語義接口、外語教學(xué)。

H041

A

1008—4444(2017)05—0123—04

(責(zé)任編輯：王菊芹)