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    環(huán)保社團(tuán)在大學(xué)生環(huán)境教育中的作用與實現(xiàn)

    2017-11-10 21:55:51龍張俊夫
    商情 2017年35期
    關(guān)鍵詞:環(huán)境教育實現(xiàn)作用

    龍張俊夫

    [摘要]大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)充滿年輕人的朝氣蓬勃,是高校和社會環(huán)保事業(yè)發(fā)展的生力軍。本文論述了環(huán)保社團(tuán)在大學(xué)生環(huán)境教育中的作用與實現(xiàn)路徑,以期為我國高校大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)以及環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。

    [關(guān)鍵詞]環(huán)保社團(tuán) 大學(xué)生 環(huán)境教育 作用 實現(xiàn)

    隨著全球化溫室效應(yīng)以及各種環(huán)境危機(jī)的出現(xiàn)和加劇,對高校學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育已是刻不容緩。而大學(xué)生社團(tuán)這一環(huán)保組織以大學(xué)生為基本成員,具有學(xué)生自行組織,自行管理以及自行教育的特點,漸漸成為高校學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的第二課堂。

    一、環(huán)保社團(tuán)在大學(xué)生環(huán)境教育中的作用

    對于現(xiàn)當(dāng)代的大學(xué)生而言,從小學(xué),中學(xué)一路走來,都接觸了很多的環(huán)境保護(hù)宣傳和環(huán)保實踐活動,有一定的環(huán)境教育素養(yǎng),對于更深一步的接受環(huán)境教育,有著較好的基礎(chǔ)和底蘊。環(huán)保社團(tuán)正是基于如此廣泛的群眾基礎(chǔ)二建立的,并在高校大學(xué)生環(huán)保教育事業(yè)中發(fā)揮著巨大的作用。

    首先,大學(xué)生作為高素質(zhì)和高知識層次的人群,是中國未來發(fā)展的主力軍,因此,加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)境教育是我國建設(shè)環(huán)境文明的重要舉措。環(huán)保社團(tuán)以校園大學(xué)生為主要受眾人群,立足于校園,服務(wù)于校園。環(huán)保社團(tuán)通常會定期開展各種的環(huán)保宣傳以及實踐活動,在豐富了大學(xué)生的課外業(yè)余生活之外,也作為環(huán)境教育的第二課堂,向大學(xué)生普及并宣傳環(huán)境教育基礎(chǔ)知識并為其提供了環(huán)保實踐的平臺,能夠大大提高環(huán)境教育的效率,加強(qiáng)其環(huán)保意識,促進(jìn)其形成良好的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德觀。環(huán)保社團(tuán)的成員在大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入社會后,很大一部分會因為習(xí)慣慣性而繼續(xù)從事環(huán)境保護(hù)事業(yè),并帶動家人和身邊的同事成為環(huán)保教育及活動的中堅力量。

    其次,環(huán)保社團(tuán)在校園內(nèi)外經(jīng)常組織的環(huán)境教育宣傳活動,除了提高全民環(huán)保意識,加強(qiáng)環(huán)保意識與環(huán)保責(zé)任感外,也是大學(xué)生環(huán)保教育的實踐平臺,有利于大學(xué)生加強(qiáng)組織能力和管理能力,對于經(jīng)濟(jì),社會和環(huán)境的關(guān)系具有更清楚的認(rèn)識,增強(qiáng)社會和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的使命感和責(zé)任感,切實將環(huán)境理論應(yīng)用于實踐,用實際的環(huán)保舉措促成或是對環(huán)境有所改善。此外,不同學(xué)校環(huán)保社團(tuán)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)化資源配置,不僅可以更好的與外企,民間環(huán)保組織,政府環(huán)保部門進(jìn)行深入合作,也能更好的地帶動全社會共同參與并形成共同環(huán)保,人人環(huán)保的良好社會氛圍。

    二、環(huán)保社團(tuán)在大學(xué)生環(huán)境教育中的實現(xiàn)

    基于環(huán)保社團(tuán)在大學(xué)生環(huán)境教育中的重要作用,高校有必要主動管理和扶持校園環(huán)保社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展,其實現(xiàn)主要有以下路徑:

    (一)高校應(yīng)將環(huán)保社團(tuán)納入校園文化建設(shè)體系,加強(qiáng)對其管理和考核

    對于環(huán)保社團(tuán)發(fā)展而言,往往難逃“一年興,兩年旺,三年衰”的發(fā)展怪圈,究其原因,一是環(huán)保社團(tuán)對于大學(xué)生來說不像話劇社團(tuán),合唱社團(tuán),舞蹈社團(tuán),動漫社團(tuán)等一樣有吸引力,二是環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展和運轉(zhuǎn)主要依靠社團(tuán)成員會費以及社會上的贊助,而大部分社團(tuán)成員及骨干并不擅長拉贊助,就導(dǎo)致社團(tuán)運營難以為繼。因此,高校對于環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)持有鼓勵和扶持的態(tài)度,給予適度的政策和資金支持,在活動時間,活動條件,活動場地等方面給予優(yōu)先選擇權(quán)等優(yōu)待,并利用高校和社會資源,為環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展提供或爭取必要的人力和物力扶持。

    (二)加強(qiáng)對環(huán)保社團(tuán)成員的指導(dǎo)和培訓(xùn),構(gòu)建并完善環(huán)保社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)建設(shè)

    高校應(yīng)該安排專業(yè)的環(huán)境教育方面老師或是校外專家對環(huán)保社團(tuán)的成員進(jìn)行定期的培訓(xùn)和指導(dǎo),開展校外名人專題講座,增強(qiáng)其業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能,對于環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展方向以及公益活動方案給予專業(yè)導(dǎo)向和建議,并提供經(jīng)常性的業(yè)務(wù)咨詢,增進(jìn)社團(tuán)足赤公益活動,校內(nèi)活動的有效性和針對性。此外,高校還應(yīng)該安排專人負(fù)責(zé)幫忙構(gòu)建并完善環(huán)保社團(tuán)的組織管理工作,合理分配社團(tuán)內(nèi)各部門職能,并抓好核心干部和社團(tuán)骨干的考核工作以及思想政治教育工作,將其與優(yōu)秀大學(xué)生,各項獎學(xué)金掛鉤,極大程度的調(diào)動環(huán)保社團(tuán)內(nèi)成員學(xué)習(xí)環(huán)境教育知識和參與社團(tuán)活動的積極性,促進(jìn)環(huán)保社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。

    (三)結(jié)合校園文化建設(shè),增強(qiáng)環(huán)保社團(tuán)與校園活動的有積結(jié)合

    環(huán)保社團(tuán)是以大學(xué)生為主要受眾人群,因此在開展活動時應(yīng)結(jié)合校園文化建設(shè),增強(qiáng)環(huán)保社團(tuán)與校園活動的有機(jī)結(jié)合,如充分結(jié)合各種地球日,世界環(huán)境日,植樹節(jié),中國水周等特殊節(jié)日或是特定時間點為主題,采取環(huán)保知識專題講座,辯論、演講,攝影展,電影展,圖片展覽,手繪展覽,知識競賽,征文比賽,座談,訪問參觀,節(jié)水活動,廢舊物品改造大賽等多種形式舉辦各種活動,樹立環(huán)保社團(tuán)在校園的品牌文化,營造校園環(huán)保文化,使得校園大學(xué)生人人環(huán)保,事事環(huán)保。

    (四)高校應(yīng)鼓勵并扶持環(huán)保社團(tuán)走向社會,參與環(huán)保實踐,服務(wù)社會

    環(huán)保社團(tuán)要想充分調(diào)動成員的積極性,并將環(huán)境教育知識理論應(yīng)用于實踐,就必須走出校園,面相社會,主動參與環(huán)保公益活動,服務(wù)于社會大眾。高校可以扶持幫助環(huán)保社團(tuán)與地方環(huán)保部門,社會環(huán)保組織以及當(dāng)?shù)卮笮屯馄蟮慕涣髋c合作,達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)的開展社會環(huán)境教育工作。如可以在寒暑假時間,組織學(xué)生進(jìn)行下鄉(xiāng),下企業(yè),下社區(qū)等活動,進(jìn)行環(huán)境方面調(diào)研,訪談,在地方環(huán)保部門或是社會環(huán)保部門組織的社會環(huán)境保護(hù)公益活動中積極充當(dāng)志愿者,協(xié)助政府開展環(huán)境調(diào)研以及供給工作,為外企的環(huán)保上批進(jìn)行有償促銷,作為社團(tuán)發(fā)展的資金來源,學(xué)生也能獲得環(huán)保實踐的經(jīng)驗和體驗。

    三、總結(jié)

    環(huán)保社團(tuán)對于大學(xué)生環(huán)境教育具有重要的作用,因此對社團(tuán)而言,應(yīng)該始終堅持可持續(xù)發(fā)展的理念,不斷完善自身組織結(jié)構(gòu)建設(shè),發(fā)展社團(tuán)整體力量,充分利用高校和社會資源,多渠道開展環(huán)?;顒樱浞职l(fā)揮期在大學(xué)生環(huán)境教育中的重要作用。對高校而言,應(yīng)將環(huán)保社團(tuán)納入校園文化建設(shè)體系,在給予政策,資金扶持,活動便利的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對其加強(qiáng)指導(dǎo),培訓(xùn),管理和考核,并扶持環(huán)保社團(tuán)走向社會,參與環(huán)保實踐,服務(wù)社會。endprint

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