申論考試公文化趨向研究

王嬌

【摘 要】近年來，隨著國家公務(wù)員錄用考試熱潮的出現(xiàn)，對(duì)公務(wù)員素質(zhì)的基本要求不斷提升，申論考試也逐步出現(xiàn)公文化、規(guī)范化的趨向。本文首先對(duì)申論考試公文化趨向及其原因做了相應(yīng)的分析，在此基礎(chǔ)上提出了申論考試公文化趨向主要應(yīng)對(duì)策略，分別是從應(yīng)對(duì)申論考試公文化趨向前期準(zhǔn)備工作、應(yīng)對(duì)申論考試公文化趨向主要答題策略兩個(gè)方面來進(jìn)行系統(tǒng)的闡釋，旨在幫助廣大備考者認(rèn)識(shí)并了解申論考試公文化趨向，不斷提升其應(yīng)對(duì)申論考試公文化趨向的能力水平。

【關(guān)鍵詞】申論考試；公文化；寫作；策略

中圖分類號(hào)：G424.74 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）19-0189-01

作為國家公務(wù)員考試必考科目的申論逐步顯現(xiàn)出公文化、規(guī)范化趨向，加強(qiáng)了對(duì)公文化文體寫作的格式規(guī)范、書寫規(guī)范等要求，對(duì)廣大應(yīng)試者提出了更為嚴(yán)格的考驗(yàn)。

一、申論考試公文化趨向及原因分析

（一）申論考試公文化趨向分析

1994年，我國開始實(shí)行公務(wù)員錄用考試制度，用來選拔為黨政機(jī)關(guān)部門服務(wù)的公務(wù)員。在此階段我國公務(wù)員錄用考試更注重知識(shí)水平方面，而不是解決問題的個(gè)人能力方面。2003年以來，申論考試出現(xiàn)了明顯的公文化趨向，其中涉及公文法定文種及事務(wù)文書種類的題型數(shù)量呈逐步增長(zhǎng)趨勢(shì)。公文化趨向的申論是當(dāng)前我國公務(wù)員考試的必考科目，是判斷國家準(zhǔn)公務(wù)員是否具有公文寫作能力、提出問題能力、分析問題能力、解決問題能力的重要依據(jù)。

申論寫作公文化趨勢(shì)是國家以文輔政的基本要求，作為一名準(zhǔn)公務(wù)員，必須要了解寫作公文的重要意義。公文寫作與黨政機(jī)關(guān)部門的日常工作息息相關(guān)，是機(jī)關(guān)干部的基本功。

（二）申論考試公文化趨向原因分析

一般來說，申論考試公文化趨向的出現(xiàn)可以歸結(jié)于以下幾個(gè)原因：

首先，我國申論科目考試的模式是相對(duì)固定的，主要分為三個(gè)階段：一概括，二對(duì)策，三論證。長(zhǎng)此以往下去，很容易出現(xiàn)申論考試模式及內(nèi)容上的固化、僵化。公文化趨向的出現(xiàn)正是因?yàn)橐A(yù)防申論考試的固化、僵化，對(duì)公務(wù)員錄用考試科目進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新改革，更有利于增強(qiáng)申論考試的靈活性、創(chuàng)新性。

其次，申論考試公文化是充分考核準(zhǔn)公務(wù)員提出問題、分析問題、解決問題尤其是提出對(duì)策、建議能力的需要。申論考試公文化趨向有利于幫助準(zhǔn)公務(wù)員們跳出傳統(tǒng)的應(yīng)試平臺(tái)，更接近黨政機(jī)關(guān)日常工作，不斷提升其提出對(duì)策、建議方面的能力。

最后，申論考試公文化是黨政機(jī)關(guān)提升工作效率、處理日常事務(wù)的需要。申論考試公文化趨向有利于幫助黨政機(jī)關(guān)的公務(wù)員們更便捷地處理日常公文，從而能夠高效地完成其日常工作，不斷提升其日常工作效率和工作水平。

三、申論考試公文化趨向應(yīng)對(duì)策略

（一）應(yīng)對(duì)申論考試公文化趨向的前期準(zhǔn)備工作

首先要注重對(duì)公文相應(yīng)理論、經(jīng)典例文的積累與掌握，注重日常對(duì)申論科目方面的練習(xí)。應(yīng)當(dāng)從以下二個(gè)方面入手：第一，要多閱讀歷年申論真題特別是涉及公文化寫作方面的真題，在數(shù)量應(yīng)當(dāng)占據(jù)足夠的優(yōu)勢(shì)，以便做好相應(yīng)的理論知識(shí)儲(chǔ)備；第二，要加強(qiáng)對(duì)各類通用文稿特點(diǎn)、公文語體特點(diǎn)的記憶與掌握，從而能在考試作答時(shí)做到對(duì)答如流，不犯基本的格式、語體方面的錯(cuò)誤。

其次要注重對(duì)個(gè)人寫作能力水平的不斷提升，不斷加強(qiáng)對(duì)公文寫作的文體感。我們要不斷提升自己在公文寫作方面的能力，學(xué)會(huì)熟練地運(yùn)用文字來表達(dá)上級(jí)部門需要你傳達(dá)的公文文件的中心思想。

最后要多關(guān)心時(shí)事政治等國家熱點(diǎn)問題，在“一心只讀圣賢書”的基礎(chǔ)上，做到“兩耳也聞窗外事”。作為參加黨政機(jī)關(guān)錄用選拔的準(zhǔn)公務(wù)員們，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種憂國憂民的胸懷，多多關(guān)注那些與人民群眾切身利益相關(guān)的熱點(diǎn)問題。

（二）應(yīng)對(duì)申論考試公文化趨向的主要答題策略

在做好申論考試公文化趨向前期準(zhǔn)備工作后，還應(yīng)當(dāng)對(duì)考試中的主要答題策略進(jìn)行相應(yīng)的了解與掌握。

首先能夠準(zhǔn)確把握各類常用公文文體的寫作特點(diǎn)，能夠恰當(dāng)運(yùn)用公文語體特點(diǎn)來進(jìn)行答題。應(yīng)當(dāng)從以下兩個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行把握：第一，要把握行政性公文、事務(wù)類公文、應(yīng)用類公文的固定性和規(guī)范性特點(diǎn)以及新聞?lì)愇母宓幕拘问脚c主要特征。第二，注意申論考試公文寫作作答時(shí)語言的莊重性、平實(shí)性和規(guī)范性，高度重視公文的語體問題，應(yīng)當(dāng)對(duì)考試時(shí)所用的公文語體進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范。

其次要特別注意申論考試題干中設(shè)定的特定身份特點(diǎn)，結(jié)合身份特點(diǎn)進(jìn)行作答。讓考生從正確的答題角度出發(fā)，提出恰當(dāng)合理的解決問題辦法，才能正確把握試題的核心點(diǎn)，得到更高的分?jǐn)?shù)，從而能在考試中對(duì)答如流、脫穎而出。

最后要注重申論考試時(shí)的作答規(guī)范，嚴(yán)格按照命題要求進(jìn)行作答，注意作答時(shí)答案的邏輯性、嚴(yán)密性，要邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、言之有理。

四、結(jié)語

申論考試公文化趨勢(shì)是一個(gè)歷史潮流，作為國家公務(wù)員錄用考試的備考者們，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)申論考試公文化趨向的主要變化及出現(xiàn)此趨向的主要原因，并做好相應(yīng)申論考試公文化趨向的應(yīng)對(duì)策略，這包括前期準(zhǔn)備工作以及相應(yīng)的答題策略兩個(gè)層面，從而幫助我們?cè)趯?shí)際的申論考試公文寫作項(xiàng)目中做到得心應(yīng)手，對(duì)答如流，獲得較為滿意的分?jǐn)?shù)，能在眾多考生中脫穎而出。

參考文獻(xiàn)：

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