青春文學(xué)作品影視改編研究

王競(jìng)熠

【摘 要】近年來隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，青春題材影視作品越來越多地在熒屏上展現(xiàn)并獲得不俗的成績(jī)，成為人們所關(guān)注和討論的一個(gè)話題。然而在當(dāng)下活躍的熒屏競(jìng)爭(zhēng)中，青春題材的作品也面臨挑戰(zhàn)與爭(zhēng)議。對(duì)于此現(xiàn)象，本文試從青春題材的概念、青春文學(xué)作品改編的方法、走紅的原因、未來趨向和發(fā)展問題這幾方面進(jìn)行深入探索，分析青春文學(xué)作品影視改編。

【關(guān)鍵詞】青春題材；文學(xué)作品；影視作品；改編；差異

中圖分類號(hào)：J904 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）19-0097-02

從《致我們終將逝去的青春》到《匆匆那年》，再到《何以笙簫默》《最好的我們》《夏至未至》，電影票房接連破億，電視劇收視率持續(xù)飆高。青春題材已經(jīng)在中國(guó)的影視界逐漸站穩(wěn)腳跟，以超高的票房和市場(chǎng)號(hào)召力向受眾證明它的存在價(jià)值。青春文學(xué)作品深受青年觀眾的喜愛，并且擁有超高的話題影響力，因此青春題材的走紅也在社會(huì)上掀起了一股“懷念青春”的浪潮。

一、青春題材的概念

（一）從角色和主題探索青春題材

無論是文學(xué)還是影視作品，創(chuàng)作者最先考慮到，也是最重要的問題是對(duì)主題的把握和角色設(shè)定。青春題材中無論是表現(xiàn)80后還是90后的青春追憶，大多是將主題和視點(diǎn)放在校園，尤其是對(duì)高中校園以及大學(xué)校園有著濃墨重彩的描述。校園也成了青春題材作品中必不可少的重要組成部分。不能否認(rèn)，學(xué)校是青春的啟蒙地，大多數(shù)人的青春年華都是在校園中度過的，隨著年齡的增長(zhǎng)，在叛逆期、青春期的難過、受傷、哭泣、彷徨，這些經(jīng)過時(shí)間的沉淀，讓成長(zhǎng)變得更加耀眼輝煌。

青春題材作品主題多關(guān)注年輕人的情感、內(nèi)心世界，注重個(gè)體的生命體驗(yàn)，圍繞個(gè)體剛踏入社會(huì)時(shí)物質(zhì)與精神層面的糾結(jié)彷徨。多以事業(yè)上的發(fā)展，友情的維持、愛情開始初期的懵懂與后來的分手別離直至懷念、追憶為主題，區(qū)別于意識(shí)形態(tài)層面的宏大敘事。

青春題材對(duì)作品主題和角色的把握往往選取青春期中跟每個(gè)人都息息相關(guān)的話題，或者那個(gè)年代中最讓人印象深刻的事件來表現(xiàn)，例如電影《匆匆那年》中，導(dǎo)演選擇了北京申奧成功、2004年的世界杯等一系列具有典型代表的事例來還原當(dāng)時(shí)的年代。其次對(duì)于角色的設(shè)定，往往會(huì)根據(jù)角色特點(diǎn)選擇人物設(shè)定，通過二次創(chuàng)作達(dá)到其想要呈現(xiàn)的效果，但是從《小時(shí)代》《那些年》《致青春》中我們不難發(fā)現(xiàn)，作者及編劇導(dǎo)演著重選擇了友情、愛情來進(jìn)行刻畫，其中愛情占主線，友情起輔助作用?！吨虑啻骸分袑?dǎo)演以鄭微、陳孝正、林靜三人的感情糾葛作為主要線索，將鄭微、阮莞等宿舍姐妹的感情作為輔助線索?！蹲詈玫奈覀儭分袑?dǎo)演著重以耿耿和余淮以及路星河的感情為主要線索，將貝塔、簡(jiǎn)單、耿耿之間的姐妹情，余淮與周末的兄弟情作為輔助線索。愛情和友情兩條線索相互交錯(cuò)發(fā)展，使故事更加緊湊，內(nèi)容更加飽滿。青春題材影視作品主要角色一般人物以青少年為主，他們意氣風(fēng)發(fā)，一般多以高中及學(xué)生和剛走上社會(huì)的青年為主。

（二）從受眾探索青春題材

近些年，越來越多的創(chuàng)造者加入了懷舊群體當(dāng)中，觀眾的心里也充斥著對(duì)青春的懷念與追憶，他們希望通過影像及文字作品尋找青春與自己的互文性。創(chuàng)作者從觀眾的立場(chǎng)出發(fā)，表達(dá)自己的青春欲望，也實(shí)現(xiàn)了觀眾的心理需求，形成了一對(duì)需求的主客體，在滿足與期待滿足中，觀眾和創(chuàng)作者都實(shí)現(xiàn)了自己的目的。

傳播學(xué)中所謂受眾是指信息傳播的接收者，包括報(bào)刊和書籍的讀者、廣播的聽眾、電影電視的觀眾、網(wǎng)民。青春題材的主要受眾幾種有下幾種人群：一是小說的忠實(shí)讀者，二是有過類似經(jīng)歷懷念或者追憶青春的人群（80后、90后等），三是正在經(jīng)歷著青春的青少年。電影《匆匆那年》熱映之后得到了許多影迷書迷等的追捧，甚至網(wǎng)絡(luò)電視劇版的《匆匆那年》在網(wǎng)絡(luò)上的點(diǎn)擊率也是傲視群雄?！蹲詈玫奈覀儭钒衙總€(gè)主人公之間的情感糾葛都描寫演繹得非常真實(shí)讓許多受眾都對(duì)其經(jīng)歷有著相同的感受，仿佛就是又經(jīng)歷了一次青春，又重新面對(duì)了一次暗戀的同學(xué)、喜歡的老師、親密的朋友。這不僅是屬于80后的青春，也同樣映照了每個(gè)人心中青春年少時(shí)懵懂青澀的愛情，更是匆匆那些年過去對(duì)“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”的真實(shí)寫照和吶喊。受眾們通過影片中主人公遭遇的對(duì)自己青春記憶的回憶、懷念，想起屬于每個(gè)人自己的匆匆年華，去釋懷那些年的懵懂無知。因此青春題材作品的受眾以少中青為主，受眾年齡多處于和電影中人物年齡差不多同等的階段，容易引發(fā)受眾共鳴，創(chuàng)造口碑效應(yīng)。

二、青春文學(xué)改編影視作品的方法

（一）青春文學(xué)作品改編電視劇

20世紀(jì)90年代以后，我國(guó)的電視劇產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。當(dāng)今時(shí)代文學(xué)傳播已不僅僅是在紙上閱讀，同時(shí)我們也已經(jīng)不滿足單單文字帶來的愉悅了。電影作品帶給我們一波又一波的視覺沖擊，電視則已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶。在趙寶剛導(dǎo)演的《我的青春誰做主》《奮斗》等一系列趙氏青春劇襲掃熒屏之后，青春文學(xué)作品在擁有大量書迷的支持下毅然決然的開啟了屬于自己的青春偶像劇模式。2017年暑假檔播出的電視劇《夏至未至》在湖南衛(wèi)視獨(dú)家播出，上映31天累計(jì)播放量高達(dá)83.5億，新浪微博關(guān)于“夏至未至”這一話題的閱讀量51.9億，“鄭爽夏至未至”閱讀量29.8億，足見其強(qiáng)大的關(guān)注度?！断闹廖粗痢凡コ銎陂g連續(xù)登頂微博熱搜榜，更體現(xiàn)出青春題材的關(guān)注度。2016年在愛奇藝獨(dú)播的《最好的我們》，電視劇已上映一年多，但目前的單日播放量依舊能達(dá)到60至80萬，豆瓣評(píng)分給出8.7的高分值，由此可見，青春題材作品都不斷刷新網(wǎng)絡(luò)劇或電視劇播出的成績(jī)。

網(wǎng)絡(luò)劇《匆匆那年》和《最好的我們》與以往的電視劇不同，每一集都會(huì)有一個(gè)新的名字，例如《校服再丑，你再也穿不到了》、《所有公式都忘了，只記得你笑的樣子》等一系列文藝卻又傷感，句句戳中青春逝去者心窩的話語來當(dāng)作每一集的主題或者線索、意象等來展現(xiàn)90年代初所特有的物品、特征和只屬于青春的記憶。網(wǎng)絡(luò)劇《匆匆那年》圍繞主人公陳尋和方茴展開，并放大到喬燃、林嘉茉、趙燁等其好朋友，通過五人在少年時(shí)代的相識(shí)相知，延伸出少年時(shí)代青澀懵懂的初戀。整個(gè)故事充滿這傷痕與追憶。網(wǎng)絡(luò)劇完全還原小說中的年代、物件等，加之劇中細(xì)致的情節(jié)、環(huán)境拍攝到位，紛紛戳中觀眾，口碑持續(xù)“零差評(píng)”。并且電視劇版《匆匆那年》是國(guó)內(nèi)首部采用4k技術(shù)制作的網(wǎng)絡(luò)劇，電影級(jí)的畫面和推廣，也讓用戶和行業(yè)震撼，這是歷史性的改變。

（二）青春文學(xué)作品改編電影

20世紀(jì)90年代是遲來的中國(guó)當(dāng)代青春電影的重要發(fā)展階段，并在這一階段形成了大陸青春電影自己的藝術(shù)特色。賈樟柯的《小武》，姜文的《陽光燦爛的日子》，王小帥的《十七歲的單車》等影片，都刻畫了一群生活在社會(huì)中的邊緣人物，他們年輕迷茫，對(duì)社會(huì)的變化顯得無所適從，不能快速適應(yīng)，于是便顯現(xiàn)出擰巴、尷尬、痛苦的心理蛻變和為了在這一方土地上得以揮灑熱血，而被迫變化的冷血圓滑。其后，青春題材電影越來越像大眾化方向發(fā)展，更多以點(diǎn)蓋面，將許多人青春的共同記憶展現(xiàn)出來，使得“懷念青春”浪潮達(dá)到沸騰。

影片《致我們終將逝去的青春》改編的成功，首先是導(dǎo)演趙薇在基本尊重小說原文的基礎(chǔ)上，對(duì)原著進(jìn)行必要?jiǎng)h減和濃縮，使影片結(jié)構(gòu)緊湊，引人入勝。但更重要的一點(diǎn)是，影片通過電影獨(dú)特的視聽語言，對(duì)小說進(jìn)行了必要的補(bǔ)充和強(qiáng)化，將小說所不能展現(xiàn)的內(nèi)容盡顯于影片當(dāng)中，收到了極好的視覺效果。

在《致我們終將逝去的青春》的畫面敘事中，導(dǎo)演趙薇著力用直觀的視覺形象符號(hào)來追念青春，通過攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)，以畫面的象征、光線的變化、色彩的對(duì)比來刻畫人物，強(qiáng)調(diào)和凸顯“青春”的主題。從鄭微獨(dú)自坐著綠皮火車來到異鄉(xiāng)大學(xué)報(bào)到開始，她便開始了關(guān)于青春的旅程，綠色青春的校園氛圍緊緊圍繞：匆忙的校園小徑，嘈雜的宿舍走廊，喧鬧的舍友。導(dǎo)演把自己的青春化作二次創(chuàng)作放在電影鏡頭，以慌亂匆忙，措手不及感的鏡頭，把大學(xué)生活用影像鋪陳展開，讓原本抽象的場(chǎng)景變得形象具體，造成強(qiáng)烈的視覺沖擊，意味著青春不就是在你毫無防備的時(shí)候到來嗎？又讓你措手不及，還沒來得及嘆息，就匆匆而過。一系列道具的使用，都在為影片的情節(jié)和人物形象做鋪墊。

為了追求強(qiáng)烈的視覺震撼力，導(dǎo)演趙薇對(duì)鏡頭的處理緊扣影片主題與人物內(nèi)心。影片中自尊心極強(qiáng)的朱小北被冤枉偷東西后，反抗學(xué)校對(duì)她的侮辱，怒砸小賣部的一組搖晃鏡頭，用憤怒詮釋青春的畫面震撼著觀眾的心，具有強(qiáng)大的視覺感染力。影片的最后刻意展現(xiàn)開放式結(jié)局，是導(dǎo)演在向我們娓娓道來他理解的青春，他想要告訴我們青春就像一面鏡子，美好過、圓滿過，但是鏡子一旦打碎，卻怎么拼湊也不再完美，就像生活中的遺憾，無法改變和挽回，導(dǎo)演想要呈現(xiàn)給我們的是現(xiàn)實(shí)中關(guān)于青春的殘酷和冷漠以及無能為力。結(jié)局矛盾地回到了起點(diǎn)，影片最后留給觀眾一個(gè)永遠(yuǎn)的懸念，這或許就是導(dǎo)演對(duì)青春的深刻體會(huì)：青春逝去，愛情也只是昨天的故事，愛情隨青春而逝，永遠(yuǎn)也回不去了。

影片中阮莞的犧牲闡釋著青春不朽，而林靜和鄭微到林靜父親墳地上懺悔也是導(dǎo)演對(duì)愛情的歌頌，由此，“青春不朽”在影片中巧妙地通過“愛情不朽”重新被思考和詮釋。

三、青春題材作品存在的問題及展望

青春題材作品影視轉(zhuǎn)化現(xiàn)象雖然在傳播和出版上帶有極大的便利性，方便和優(yōu)化了文學(xué)作品的輸出。但是從文學(xué)創(chuàng)作的角度來看，影視轉(zhuǎn)化給部分作家的寫作心理帶來了一定的負(fù)面影響，這主要表現(xiàn)在有些作家不是利用影視技巧來加強(qiáng)寫作的敘事、優(yōu)化語言的意境，而是直接偷取影視作品的主題立意和情節(jié)鏈條，并將之改寫在自己的小說中；還有一些作家更看重的是小說影視轉(zhuǎn)化的商業(yè)性，使得小說創(chuàng)作開始出現(xiàn)商品化的傾向。這些變化既是小說影視轉(zhuǎn)化的跨媒介性質(zhì)決定的，也與作家的價(jià)值觀念和職業(yè)操守有很大的關(guān)系。

進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，中國(guó)加快了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，進(jìn)而促進(jìn)了大眾文化消費(fèi)市場(chǎng)的建立，文學(xué)的商品屬性也得到確認(rèn)。小說寫作的商品化傾向，就是伴隨著文化消費(fèi)市場(chǎng)的商業(yè)化而形成的。隨著小說影視轉(zhuǎn)化現(xiàn)象的出現(xiàn)，在部分人眼中，文學(xué)作品價(jià)值衡量的標(biāo)準(zhǔn)在于影視的“眷顧”和商業(yè)的成功。

青春類題材影視作品改編作為亞文化，有著明確的受眾群體，在追求商業(yè)利益最大化的同時(shí)，采用獨(dú)特的敘事方式來迎合青少年的受眾需要，幾乎都取得了不俗的成績(jī)，同時(shí)讓更多受眾開始反思青春。青春文學(xué)影視化改編帶來了一種新的傳播途徑，藝術(shù)的創(chuàng)作過程與接受過程改變了藝術(shù)的表現(xiàn)方式，使其獲得獨(dú)特的傳播魅力。

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